História psychobiológia, aké štúdie, vetvy, koncepty

Ten Psychobiológia Je to disciplína, ktorá študuje ľudské správanie berúc do úvahy biologické základy organizmu. Na tento účel je založený na majetku orgánov na vytvorenie aktívneho a adaptačného vzťahu s prostredím.

Týmto spôsobom psychobiológia vysvetľuje ľudské správanie analýzou vzťahov medzi poznaním (čo si myslíme), čo cítime, biologické systémy a životné prostredie.

Psychobiológia študuje nervový systém, jeho funkcie a schopnosť prežívať fyziologické zmeny podľa ich vzťahu k životnému prostrediu. Zdroj: Pixabay.com

Je dôležité dodať, že psychobiológia je produktom dlhého historického procesu, výsledkom vývoja konceptov širokého spektra študijných odborov, ako sú fyzika, medicína, anatómia, chémia a biológia.

Úsilie porozumieť tomu, ako psychologické a biologické spojenia formujú ľudskú skúsenosť, poskytuje psychobiológiu pre jedinečnú perspektívu v psychológii. Okrem toho amplitúda psychobiológie spôsobila, že z nej vyvinula ďalšie odvetvia vedomostí, ako je psychofyziológia a psychofarmakológia.

[TOC]

História psychobiológie

Staroveké Grécko

Hippokrates a Alcmeón de Crotona (V a VI. C) Boli prví, ktorí aplikovali, že mozog bol orgánom zodpovedným za koordináciu činnosti ľudskej bytosti.

Táto koncepcia bola inovatívna a čelila všeobecnému návrhu mysliteľov tej doby, ktorí tvrdili, že srdce bolo kontrolným centrom ľudského správania.

Potom Galeno (129-216 D. C), ovplyvnené doktrínmi Hippokratov a podľa ich vlastných štúdií a výskumu posilnili koncept, ktorý umiestni mozog ako ústredie inteligencie a prijímač ľudských emócií.

Okrem toho bol Galeno tiež priekopníkom vedeckého pozorovania fyziologických javov a praktizoval pitvy, ktoré mu umožnili identifikovať niekoľko kraniálnych nervov.

Tieto zistenia boli kľúčom k rozvoju poznatkov o ľudskej anatómii, najmä pre pochopenie nervového systému; Následne boli tieto informácie rozhodujúce pre psychobiológiu.

René Descartes (1596-1650)

René Descartes bol filozof, ktorý podporoval myšlienku kontroly vykonávanej mozgovými mechanizmami v ľudskom správaní. Vďaka svojim vyšetrovaniu a pozorovaniam sa mu podarilo zistiť, že na rozdiel od zvierat, schopnosti človeka bývali ďaleko za mozgom, to znamená v mysli.

Týmto spôsobom Descartes uviedol, že myseľ je entita spojená s inteligenciou, emóciami a pamäťou, pripisuje iba charakteristiku ľudských bytostí. Tieto zistenia viedli Descartes k vytvoreniu dualistickej koncepcie pre ľudské správanie, pretože predpokladá, že myseľ a telo sú samostatné entity.

Úloha mozgu pri vnímaní a ľudskom konaní však musela byť oficiálne uznaná.

Môže vám slúžiť: Autofília: Čo je, príznaky, príčiny, dôsledky, liečba

Charles Darwin (1809-1882)

Koncepty a dôkazy Charlesa Darwina o vývoji druhov boli rozhodujúce pre rozvoj psychobiológie. Zdroj: Pixabay.com

Práce a zistenia Charlesa Darwina opísali fenomén prírodného výberu, ktorý ho viedol k záveru, že človek bol jednoducho ešte jedno zviera.

Okrem toho vo vašom Teória vývoja Tvrdil myšlienku, že človek je meniaci sa bytosť ovplyvnená prostredím, v ktorom žije, čo bolo proti starodávnej koncepcii človeka ako niečoho trvalé.

Tieto nové koncepty a nápady implementované Darwinom sa stali piliermi toho, čo by neskôr bola psychobiológia.

Santiago Ramón Y Cajal (1852-1934)

Cajalov veľký prínos k vývoju vedy a medicíny je postulátom neurónovej teórie. V ňom výskumný pracovník ukázal, že neuróny sú základné a funkčné štruktúry nervového systému.

Podobne preukázal, že neuróny sú diskrétne entity s expanziou a že vzťah medzi nimi je v súlade; To potom slúžilo na vytvorenie koncepcie synaptického spojenia. Toto zistenie o type spojenia medzi neurónmi bolo rozhodujúce pre rozvoj odvetví psychobiológie, ako je psychofarmakológia.

Ivan Pávlov (1849-1936)

Vplyv Ivan Pavlov na psychobiológiu je rozsiahly. V skutočnosti je jeho práca na klasickom kondicionovaní základom mnohých výskumov v tejto disciplíne.

Pojem „klasické kondicionovanie“ sa používa na označenie prvého typu učenia sa každej ľudskej bytosti a pozostáva z reakcie jednotlivca na environmentálne stimuly. Týmto spôsobom je opísaná existencia spojenia medzi novým stimulom a existujúcou reflexnou.

V súčasnosti psychobiológia študuje neuronálne mechanizmy, ktoré určujú tento typ učenia a úlohu Pavlovianského kondicionovania v adaptácii.

Donald Hebb (1904-1985)

Psychobiológia začala byť dôležitou disciplínou v dvadsiatom storočí. V roku 1949 bola prezentovaná prvá teória mozgovej aktivity, ktorá určovala, ako sa vyvíjajú psychologické javy (vnímanie, emócie, myšlienky a spomienky).

Túto teóriu vyvinula Donald Hebb a je založená na štúdiu synaptických spojení a ich vzťahu k učeniu. Tento návrh HEBB mal silný vplyv na neuropsychológiu a zostáva základným odkazom vo výskumnej práci.

Čo študovať psychobiológiu? (Predmet štúdie)

Psychobiológia študuje ľudské správanie berúc do úvahy existenciu biologického kondicionovania, ktoré je vyznačené faktormi, ktoré sú spojené s druhom, ako sú individuálne charakteristiky alebo genetický potenciál a prostredie, v ktorom moduluje genetickú expresiu.

Môže vám slúžiť: príklady odolnosti (osobné príbehy)

Na štúdium ľudského správania je hlavným prístupom psychobiológie analýza nervového systému, jeho funkcie a najmä schopnosť tohto systému prežívať fyziologické zmeny podľa jeho vzťahu k životnému prostrediu.

Ďalšie problémy, ktoré sú predmetom psychobiológie, sú: Získanie jazyka, sociálne zmeny, osobnosť, emocionálny rozvoj, formovanie identity a motorické zručnosti.

Psychobiológia dnes

Psychobiológia sa vyznačuje tým, že má širokú škálu prístupov, a preto si pri mnohých príležitostiach vyžaduje príspevok iných disciplín. Tento integračný sútok priniesol určité koncepčné problémy, najmä pri stanovovaní študijných cieľov psychobiológie a neurovedy.

Pretože však psychobiológia má záujem o štúdium.

Odvetvia psychobiológie

Psychofyziológia

Je to štúdium fyziologických procesov (neuronálna aktivita, metabolizmus, prietok krvi, samovražedná) súvisia s psychickým životom a správaním.

Psychofarmakológia

Psytopharmacology je disciplína, ktorá skúma pôsobenie drog na správanie a emócie.

Na druhej strane analyzuje použitie farmakologickej liečby a spôsob, akým sa navzájom dopĺňajú pri konaní na psychobiologické poruchy, ako je depresia, úzkosť, bipolarita, porucha deficitu pozornosti, hyperaktivita, demencia alebo advokát.

Neuropsychológia

Neuropsychológia je špecialita patriaci k neuroscienciám, ktoré študujú vzťah medzi mentálnymi, behaviorálnymi procesmi a mozgom.

Týmto spôsobom sa zaoberá diagnózou a liečbou kognitívnych, behaviorálnych a emocionálnych problémov, ktoré môžu byť výsledkom rôznych procesov, ktoré ovplyvňujú normálne fungovanie mozgu.

Porovnávacia psychológia

Porovnávacia psychológia študuje správanie a duševný život zvierat (vrátane ľudských druhov), založené na myšlienke, že existujú určité charakteristiky, ktoré sa postupom času vyvinuli.

Preto porovnávacia psychológia študuje podobnosti a rozdiely vo vývoji správania a mysle druhov.

Behaviorálna genetika

Štúdie behaviorálneho genetiky, ako sú vnímanie, učenie, pamäť, motivácia, psychologické poruchy, ale z genetického prístupu. Týmto spôsobom je vaším cieľom štúdia určiť prínos genetiky v konkrétnom správaní.

Rozvoj psychobiológia

Táto disciplína študuje modifikácie správania v priebehu času, takže pokrýva obdobie od narodenia jednotlivca po jeho smrť.

Prominentné koncepty

Gener

Gén je jednota genetického dedičstva. Prenášajú sa z rodičov na deti a majú potrebné informácie na určenie vlastností jednotlivca.

Môže vám slúžiť: Environmentálna psychológia: história, aké štúdie, aplikácie

Neurón

Neuróny sú nervové bunky, ktoré zachytávajú stimuly a vedú nervový impulz prostredníctvom spojení nazývaných synapsie.

Synapsium neurónov

Neuronálna synapsium je impulzná prenosová zóna medzi dvoma neurónmi alebo medzi neurónom a žľazou alebo svalovou bunkou. V závislosti od formy prenosu sú definované elektrické synapsie a chemikálie.

Genetické dedičstvo

Genetická dedičnosť je prenos -od rodičov do detí -potrebných informácií (genetický materiál) pre určitú charakteristiku alebo funkciu. Robí sa to prostredníctvom gamét (vajíčka a spermie) rodičov.

Informácie obsiahnuté v génoch však môžu mať chyby (mutácie), ktoré menia funkciu génu. Tieto zmeny môžu byť prenášané z rodičov na deti a spúšťajú genetické choroby.

Kognitívne funkcie

Kognitívne funkcie sú mentálne alebo intelektuálne procesy, ako je schopnosť venovať pozornosť, zapamätať si, vytvárať a porozumieť jazyku, riešiť problémy a robiť rozhodnutia.

Vývoj

V biologických vedách je evolúcia zmena charakteristík druhu pre niekoľko generácií, pričom tento proces je podporovaný prirodzeným výberom.

Konanie

Správanie je spôsob, ako sa správať k ľuďom alebo zvieratám v rôznych kontextoch života. Týmto spôsobom je štúdiom správania opis činov vykonaných jednotlivcom proti stimulom a spojení, ktoré vytvára ich prostredie.

Odkazy

1. Adelstein, J., Shehzad, Z., Mennes, m., Deyoung, c., Zuo, x., Kelly, C., Margulies d., Bloomfield, a., Gray, J., Castellanos, f., Milham, P. (2011). Osobnosť sa odráža vo vnútornej funkčnej architektúre mozgu. PLOS ONE, 6 (11). Získané 28. októbra 2019 od PubMed-NCBI.
2. Bouchard, T., McGue Jr M. (2003). Genetické a environmentálne vplyvy na ľudské psychologické rozdiely. J Neurobiol, 54: 4-45. Získané 27. októbra 2019 od PubMed-Ncbi
3. Greene, J., Nystrom, l., Engell, a., Darley, J., Cohen J. (2004). Nervové základy kognitívneho konfliktu a kontroly morálneho úsudku. Neuron, 44: 389-400. Získané 28. októbra 2019 od PubMed-NCBI.
4. Terracciano, a., Sanna, s., Uda, m., Deiana, b., Usala, G. (2010). Združenie pre celú genómu skenuje päť hlavných dimenzií osoby. Mol Psychiatry, 15: 647-656. Získané 28. októbra 2019 od PubMed-NCBI
5. Ardila, a. (2013) Do novej neuropsychológie pre xxi storočie.Archívy klinickej neuropsychológie, 28: 751-762. Získané 29. októbra 2019 z ResearchGate.
6. Gunnar m. (2017). Sociálne vyrovnávanie stresu vo vývoji: perspektíva kariéry. Perspektívy psychologickej vedy: Journal of Association for Psychological Science, 12 (3), 355-373. Získané 28. októbra 20019 z ResearchGate.
7. Kozasa, E, Huhu, H., Monson h., Pinto c., Garcia, L., Csermak, m., Mello, m., Z Araújo Moraes, L., Tufik, s. (2010). Zásahy do mysle a tela na liečbu nespavosti: prehľad. Brazílsky denník psychiatrie, 32 (4), 437-443. Získané 27. októbra 2019 od spoločnosti Scielo.
8. Casey, b., Jones, RM., Zajac. (2008). Teennt mozog. Ann N a Acad Sci. 1124: 111-126. Získané 30. októbra 2019 od PubMed-Ncbi.