Aké štúdie logika?

Ten logika Štúdium Ako vyhodnotiť zdôvodnenie a argumenty. Navrhuje použitie primeraných alebo správnych argumentov prostredníctvom kritického myslenia.

Podľa logiky je platná myšlienka, ktorá má logickú podporu alebo vzťah s správnym argumentom.

Aristoteles, uznávaný ako otca logiky.

Prostredníctvom kritického myslenia je logika schopná vyhodnotiť pravdivosť a platnosť všetkých argumentov. Týmto spôsobom oddeľuje pravdu od vynálezov a klamstiev.

Ak chcete vyhodnotiť argument, potvrdenie alebo nápad, je nevyhnutné použiť kritické myslenie na určenie jeho pravdivosti.

Tento proces je dôležitý, pretože podľa logiky neexistujú žiadne triviálne vyhľadávania, každá analýza vedie k prijímaniu dobrých rozhodnutí a k vytvoreniu správnych myšlienok o svete (Cline, 2017).

Logika je nástroj, ktorý pomáha rozvíjať primerané závery na základe určitých informácií. Tieto závery sú cudzie do všetkých druhov emócií a liečia informácie v ich najčistejšej podobe.

Týmto spôsobom je logika rozdelená do viacerých kategórií, ktoré zahŕňajú neformálnu, formálnu, symbolickú a matematickú logiku.

Predmet štúdia logiky

Neexistuje univerzálna dohoda, ktorá určuje, aké je presné spektrum subjektu, ktoré zahŕňa logiku. Logika však tradične zahŕňala tieto záležitosti týkajúce sa štúdie:

• Klasifikácia argumentov.
• Systematické vystavenie „logických foriem“ spoločných pre všetky platné argumenty.
• Štúdium záverov.
• Analýza omylov.
• Štúdium sémantiky (vrátane paradoxov).

Historicky bola logika študovaná filozofiou. Prvé vzorky štúdia tejto vedy sa dátum z starovekého Grécka.

Od devätnásteho a dátumu bola logika zodpovedná za riešenie matematických problémov a informácií týkajúcich sa informatiky, lingvistiky, psychológie a iných oblastí.

Môže vám slúžiť: Orálna expozícia: Charakteristiky, prvky, štruktúra, typy

Neformálna logika

Neformálna logika je to, čo denne používame na analýzu situácií, dôvodov každodenných udalostí a vysielacích argumentov. Skladá sa z dvoch typov zdôvodnení: deduktívny a induktívny (štúdia.com, 2017).

Deduktívne zdôvodnenie

Je to prvý typ neformálneho logického zdôvodnenia a je charakterizovaný použitím informácií zo širokej skupiny konvencií a potom tieto informácie uplatňuje na akýkoľvek prvok, ktorý je v rámci rovnakých konvencií. Príklad by bol štruktúrovaný takto:

• Väčší predpoklad: Všetci učitelia matematiky sú nudní.
• Menší predpoklad: Laura je učiteľka matematiky.
• Záver: Laura je nudná.

Hlavný predpoklad predstavuje vyhlásenie, ktoré pokrýva všetkých členov povolania. Menší predpoklad identifikuje člena tejto profesie. Záver vyhlasuje atribút alebo charakteristiku o tom, že osoba berie do úvahy to, čo uviedol hlavný predpoklad.

Je dôležité objasniť, že deduktívne myslenie funguje iba vtedy, keď sú tieto dva priestory pravdivé.

Používajte slová, ktoré sa zovšeobecňujú ako „všetko“, okamžite zruší platnosť argumentu. Pri používaní podmienok ako „niektoré“ sa však pravdepodobne akceptuje predpoklad (Sep, 2017).

Induktívne uvažovanie

Tento typ zdôvodnenia používa konkrétne informácie zo všeobecného záveru. Funguje spôsobom k deduktívnemu zdôvodneniu. Príklad by bol štruktúrovaný takto:

• Včera ste odišli do práce o 7:15 hod.m. A dorazil si včas.
• Dnes ste odišli do práce o 7:15 a.m. A dorazil si včas.
• Takže, ak odídete do práce o 7:15 a.m., Vždy prídete včas.

V tomto príklade máme malú skupinu údajov (dva dni po príchode do práce) a dospeli sme k záveru, že táto udalosť bude vždy rovnaká.

Môže vám slúžiť: časti brožúry a jej charakteristiky (štruktúra)

Induktívne zdôvodnenie vyžaduje veľa údajov, čím viac údajov majú k dispozícii, bude ľahšie byť schopný vydať platný záver. Mať iba dve údaje nestačí.

Formálna logika

Formálna logika je založená na deduktívnom zdôvodnení a platnosti vyvolaných záverov. Aby sa argument stal, záver musí logicky dodržiavať priestory a tieto musia byť pravdivé (Schagrin & Hughes, 2017).

V rámci formálnej logiky sú závery, ktoré sa uskutočňujú v neformálnej logike, reprezentované takto:

• Všetky A sú B.
• Niektoré C sú A.
• Na záver, niektoré C s B's.

Bez ohľadu na to, aký predpoklad sa používa na reprezentáciu premenných A, B a C., Aj keď sú tieto priestory pravdivé. Týmto spôsobom bude záver mať vždy platnosť a bude overiteľný.

Kritické myslenie

Pojem „kritické myslenie“ sa bežne používa nesprávne. Kritické myslenie je skrátka racionálne a spoľahlivé hodnotenie argumentu alebo myšlienky (Delecce, 2012).

Kritické myslenie je prostriedok na oddelenie pravdy od omylov a rozumných presvedčení tých, ktorí nie sú. Často zahŕňa nájdenie zlyhaní v argumentoch ostatných, ale nejde len o to.

Kritické myslenie nie je zodpovedné iba za kritiku nápadov, pretože jeho cieľom je byť schopný rozvíjať schopnosť premýšľať o nápadoch z väčšej kritickej vzdialenosti (Glaser, 2015).

Logické omyly

Logické omyly sú nesprávne odôvodnené vyhlásenia. Existuje veľa druhov omylov, ale najdôležitejšie sú nasledujúce:

Môže vám slúžiť: cnosti Santa Rosa de Lima

Hominem

Doslovný preklad tohto pojmu je „osoba“. Stáva sa to, keď je napadnutá osoba namiesto toho, aby útočila na argument.

Stereotypy

Ľudia používajú stereotypy stále, mnohokrát bez toho, aby vedeli, čo robíme. Mnoho priestorov je založených na stereotypoch, ktoré nemajú logickú platnosť.

Neprítomnosť informácií

Keď dospejeme k záveru bez toho, aby sme mali dostatok údajov, vznikli nám omyl v dôsledku absencie informácií.

Falošná dilema

Informácie sú mnohokrát zjednodušené. Falošná dilema naznačuje, že existujú iba dve možnosti, to znamená, že ste v prospech alebo proti predpokladu, neexistuje tretia pozícia.

Post hoc/ergo procter hoc

Latinský preklad tohto pojmu znamená „Stalo sa to pred tým, potom sa to stalo kvôli tomu“. Dobrým spôsobom, ako príkladom tohto omylu, je povedať: „Kedykoľvek si umývam auto, prší“ (Dowden, 2017).

Odkazy

1. Cline, a. (2017 4. marca). Myšlienka. Získané z toho, čo je logika? Čo je kritické myslenie?: Myšlienka.com.
2. Delecce, T. (22. decembra 2012). Štúdium.com. Získané z definovaného kritického myslenia: Štúdium.com.
3. Dowden, B. (2017). Internetová encyklopédia filozofie. Získané z omylov: IEP.Utm.Edu.
4. Glaser, e. M. (2015). Komunita kritického myslenia. Získané z definovania kritického myslenia: Kritické toky.orgán.
5. Schagrin, m. L., & Hughes, G. (2017). Encyclopædia Britannica, Inc. Získané z formálnej logiky: Britannica.com.
6. SEP (2. január 2017). Stanford Ecyclopedia z filozofie. Získané z neformálnej logiky: Platón.Stanford.edimatizovať.
7. Štúdium.com. (2017). Štúdium.com. Získané z toho, čo je logika? - Definícia a príklad: Študujte.com.