Hry sa naučiť čítať

Učenie hry je efektívnejšie. S licenciou

Robiť Hry sa naučiť čítať, A že sa deti aj učitelia bavia, je to možné a potrebné. Významné učenie nastane, keď človek spája to, čo sa naučí, až do okamihu vysokých emócií, a zábava zvyčajne vytvára také pocity.

Týmto spôsobom sa deti učia rýchlejšie a lepšie príjemne, bez toho, aby vytvorili úzkosť alebo sa cítili pod tlakom. Okrem toho sú to činnosti, ktoré sa dajú vykonať v škole aj doma.

Hier Naučiť sa čítať a písať

1. Texty s objektmi

Dobrá aktivita pre deti, aby sa naučili identifikovať listy, je pracovať s rôznymi materiálmi, ako je plastifikácia. Môžete ponúknuť svojmu dieťaťu plastifikánu a formovať ho tak, aby vytvorili každé z navrhovaných písmen.

Je vhodné začať s samohláskami a potom rozširovať spoluhlásky.

Ďalšou možnosťou je urobiť písmená s ľudským telom. Môžete napríklad urobiť A, stojace dve deti, ktoré sa stretávajú s hlavami a dajú ruky (vytvárajú A).

2. Hry poznať slabiky

Môžete pracovať cez palmy. Navrhujete dieťaťu zoznam rôznych slov (môže ich navrhnúť, aby ho viac motivovali), ako je motocykel, svetlo alebo holubica, a dať vedľa dieťaťa, ktoré sa podhodia podľa počtu slabiiek.

Ak je slovo „holub“, povedali by ste dieťaťu: „pa“ (Palmada) "Lo" (Palmada), "MA" (Palmada), čím dáva Pats dohromady.

Ďalšími aktivitami na prácu fonologického vedomia môže byť vyrobiť toľko riadkov pod slovom ako slabiky, alebo umiestniť toľko nálepiek alebo kresieb, koľko slabiky má slovo.

3. Identifikujte samohlásky

Ak chcete identifikovať samohlásky, môžete navrhnúť skupiny slov, ktoré začínajú napríklad rôznymi samohláskami:

Voda / slon

Žiadate dieťa, aby identifikovalo slovo, ktoré začína.

Ďalšími alternatívami je urobiť to s obrázkami a že dieťa hovorí, aký objekt je (voda, medveď, slon) a vybrať pre zvuk, ktorý je a. Na nasledujúcom obrázku identifikujte ten, ktorý začína 0 (medveď) alebo E (slon).

Neskôr môžete rozšíriť a urobiť to s spoluhláskami.

Ďalšími alternatívami môžu byť písmená s rôznymi obrázkami a piatimi košmi, jeden pre každú samohlásku. Každý z košov je natretý inou farbou.

Vytvorte si karty s vecami, ktoré začínajú samohláskami (lietadlo, slon, kostol, oko, hrozno atď.) A požiadate dieťa, aby nahlas povedalo, čo je objekt, a klasifikovať ho do príslušnej krabice samohlások.

Ak chcete skontrolovať, či ste to urobili správne, položte nálepku políčka, ku ktorému patrí, a zapisujte slovo za kartou.

Môže vám slúžiť: motivácia študovať

3. Pripojiť sa k výkresom

Vezmite vertikálne folio a vložte osem kresieb do dvoch stĺpcov (štyri v každej časti). Žiadate dieťa, aby kresbalo kresbu s inou na opačnej strane s čiarom. Kľúčom je detekcia objektov, ktoré majú rovnaký počet slabík.

Na jednej strane môžu byť nakreslené: mačka, lopta, chlieb a auto. V druhom: kniha, dom, ryby a farby. Dieťa sa musí pripojiť k Cat-CAA, Ball-Paint, Pan-Laz, Car-Book.

4. Magnetická doska

Napíšte rôzne slová, neúplné a vložte sa do kontajnera. Požiadajte dieťa, aby ich napísalo na magnetickú dosku:

Príklad: _amara.

Dieťa bude musieť napísať chýbajúci list.

5. Piesne a samohlásky abecedy

Jednoduchá hra je učiť detské piesne obsahujúce listy abecedy.

Ďalším je spievať známe piesne a požiadať dieťa, aby sa ich pokúsilo spievať iba samohláskou (s A, s E).

Existuje veľa populárnych piesní, kde sa samohlásky menia na sústredenie iba na jednu.

Príklad (s rytmom piesne):

(Originálne texty) Mám, ooh oooh! Mravec v nohe, aah aaah
Čo je šteklenie, aah aaah
To svrbuje, že mi svrbuje.

S A:

Tanga, aah aaah! Ana Harmagata A zemiak, aah aaah
Ca ma je cascallata haasanda, aah aaah
CA Ma Paca, CA Ma Paca.

6. Vidím, že vidím

Vidím, že je vynikajúci na začatie čítania. Variant je urobiť to takto: „Vidím, vidím jednu vec, ktorá začína au-“ (autobus) alebo hovorí, ako to končí: „Vidím, vidím jednu vec, ktorá končí v -bus“.

7. Karty s slabikami

Pripravte si rôzne karty s rôznymi slabikami, napríklad: pa, buďte, v, po, ra, li ... a žiada dieťa, aby vytvorilo slová z kariet.

Keď vezmem prvú slabiku, napríklad PA, môžete sa opýtať, aké slovo si predstavujete, že sa môžete vytvoriť.

8. Rozpoznať listy

Aktivita, aby ste sa naučili vidieť, aké písmená sú rovnaké a ktoré rôzne, najmä niektoré, ktoré vyzerajú fyzicky (p a q, b a d), môže ich byť mnohokrát písať: b b b b b b b b b d.

Žiadame dieťa, aby označilo rôzne texty.

9. Knihy s piktogrammi

Peptogram sú príbehy, kde sú niektoré slová nahradené kresbami.

Tieto knihy môžete vynaložiť malé príbehy alebo brať už nejaké už vyrobené a nahradiť rôzne prvky (strom, auto, mačka) na kresbu.

10. Listy listov a krížových gramov

Lettové polievky sú veľmi užitočné aktivity, keď deti začnú čítať. Najprv vás môžeme požiadať, aby ste hľadali určité listy.

Neskôr budete musieť nájsť slová zoznamu a môžete vyzerať vertikálne, vodorovné alebo diagonálne.

Môže vám slúžiť: Forenzná psychológia: História, aké štúdie, funkcie, výstupy

jedenásť. Aké slovo má toto písmeno?

Predstavte dieťaťu rôzne slová a požiadajte ho, aby spolupracoval tých, ktorí majú a. Môžeme napísať slová alebo dať kresby.

Napríklad: banán, oko, flan, ucho, kuracie mäso, kefa.

Dieťa zafarbí iba slová.

12. Všetky slová, ktoré sa vám vyskytujú

Vyrábajte rôzne karty, toľko ako abecedné písmená alebo iba samohlásky. A ďalšia skupina kariet rôznych kategórií (zvieratá, ovocie, farby).

Náhodne nakreslíme jedno z písmen, P. Musíme si vybrať ďalší list z inej hromady. Napríklad zvieratá. Berieme piesočné hodinky a otáčame ho.

Musíme dieťaťu označiť, že v tom čase musí povedať toľko zvierat, koľko dokáže myslieť, že začínajú p: kačica, kuriatko, poník.

13. Farba

Umiestnite rôzne kresby do skupín: dievča, pes, slnko, more. A požiadate dieťa, aby namaľovalo iba tie slová, ktoré sa čítajú s hlasovým úderom. Mal by maľovať slnko a more.

14. Pracovné slabiky

Napríklad sme napísali rôzne slová: Paloma, Paella a Ball, napríklad.

Holub

Pod ňou píšete _ lo

Nižšie, _ _ MA

A nižšie _ _ _

Žiadate dieťa, aby napísalo celé slovo a nakreslilo ho.

pätnásť. Veľké a malé pímená

V texte rozptýlenom kapitálovom a malým písmenom, pričom každú z nich dáva inú farbu. Napríklad kapitálové písmená môžu byť červené a malé modré.

Musí ho zafarbiť podľa horného alebo dolného puzdra. Môžete vás požiadať, aby ste pod, čo by bolo rovnaké písmeno naopak (veľké písmená/malé písmená).

16. Pamäť slovami

Vyrábajte dvojité karty (napríklad kuracie/kuracie mäso, strom/strom, dom/dom), toľko, koľko chcete.

Potom si zahrajte s dieťaťom zamiešaním kariet a položíte ich tvárou nadol. Hra je, že na druhej strane musíte zdvihnúť jeden a zistiť, čo kladie, a potom zdvihnite ďalšie, aby ste zistili, či sa zhodujú.

17. Bingo písmen, slabiky alebo slov

Vytvorte bingo so slovami, slabikami alebo písmenami.

Ak sa to urobí pomocou písmen, vytvorte kartón s rôznymi písmenami. A každá z loptičiek bude mať list z abecedy. Preto budeme kresliť gule s písmenami a budeme povedané nahlas.

Každý hráč musí prejsť zo svojej kartónovej dosky texty, ak ho má, a dá sa urobiť Line aj Bingo, ak označil všetky písmená jeho lepenky.

18. Slovná reťaz

Začína sa napríklad slovom Paloma a dieťa sa vyžaduje, aby vytvorilo nové slová z posledného písmena alebo poslednej slabiky (existujú dve varianty tej istej hry).

Ak teda začneme s holubicou a hrať sa s slabikami, dieťa musí pokračovať s ďalším slovom, ktoré začína mamička, ako ruka a my by sme pokračovali Nie, noc a tak ďalej.

Môže vám slúžiť: Carl Rogersovu teóriu osobnosti

19. Slabika Goan

Nakreslite hus a vo vnútri každej škatule vložte slabiky.

Začnete s výstupnou skrinkou a hodíte kocky. Predbežné škatule podľa toho, čo vyjde v kocky. Osobe, ktorá sa dotkne slabiky, ktorú vloží do svojej krabice, a vytvorí slovo.

Ak má osoba pravdu, pokračuje v hre a ak zlyhá, je to ďalšia osoba.

dvadsať. Hádanka

Vytvorte hádanku s lepenkou. Každé z písmen abecedy musí mať ako hádanku dve karty. V súbore píšete list (a) a v inom nakreslíte niečo, čo začína pre tento list (rovina).

Dieťa musí spojiť každé písmená svojím príslušným objektom.

dvadsaťjeden. Rýmové hry

Dieťa sú navrhnuté rôzne skupiny slov. Ponúkame vám prvý, napríklad: Paloma.

Nižšie píšeme alebo kreslíme (dva rôzne varianty toho istého cvičenia) Rôzne slová, napríklad: guma, tuniak a ryby. Dieťa ich musí prečítať a vybrať slovo, ktoré sa rýmuje s návrhom.

22. Domov

Vytlačte fotografiu domu (bábika), kde sú viditeľné všetky izby: Kuchyňa, obývacia izba, spálňa, kúpeľňa.

Vytvárame karty s rôznymi objektmi, ktoré nájdeme v dome: mydlo, posteľ, lyžica. A žiadame dieťa, aby umiestnilo každý z čipov do svojho zodpovedajúceho pobytu.

23. vyber správne slovo

Umiestnite kresbu objektu, napríklad chlieb, a napíšeme správne slovo a dva nesprávne spôsoby, ako ho napísať.

Napríklad: kolík na perá s chlebom. Žiadame dieťa, aby vybralo správny formulár.

24. Vyriešiť tajomstvo

Táto hra spočíva v prezentácii hárku, ktorý skrýva slovo. Napríklad: zubný lekár.

Musíme nahradiť každé z písmen (d e n t i s t a) kresbou, ktorý začína týmto písmenom (napríklad delfínu a slonom, n nosom, t pre paradajky a pre oheň, s na ropucha, T na Tobogán a a podľa stromu).

Preto bude zoznam rôznych kresieb online. Je to o zisťovaní, prečo sa navzájom začínajú, a umiestnenie pod ňou.

25. Unikať slovom

Napíšte slová, ktorým texty chýbajú. Napríklad: _omate, žltý_, zaostrený_.

Dieťa musí pridať chýbajúci list.

Odkazy

1. Národná rada pre rozvoj vzdelávania v Mexiku (2011). Učím sa s mojím menom: Sprievodca učiť čítanie z vlastného mena.
2. Máñez aracil, m., Martínez Martínez, m. P. (2009). Prečítajte si, dobrodružstvo: Sprievodca, aby ste urobili dobrých čitateľov. Valencian Generalitat.
3. Romero, L. Učenie sa.