Inkluzívne princípy vzdelávania, charakteristiky škôl, aktivity

Ten inkluzívne vzdelávanie Je to učiteľský model, ktorý sa zameriava na porozumenie a pokrytie potrieb všetkých jednotlivcov rovnako, bez ohľadu na to, aké sú ich diferenciálne charakteristiky. Pokúste sa teda pochopiť, čo každý jednotlivec potrebuje bez ohľadu na svoj pohlavie, vek, pôvod, etnicitu alebo kultúru.

Inkluzívne vzdelávanie tiež kladie osobitný dôraz na pomoc študentom, ktorí majú vyššie riziko epizód sociálneho vylúčenia alebo živej marginality. V rámci tejto skupiny sa zvyčajne nachádzajú jednotlivci všetkých druhov menšín, ľudia so zdravotným postihnutím alebo členovia rodín s niekoľkými ekonomickými zdrojmi.

Jednou z najdôležitejších charakteristík inkluzívneho vzdelávania je to, že zahŕňa to, že každý študent má určité potreby, zručnosti a funkcie, ktoré ho odlišujú od ostatných. Z tohto dôvodu musia učitelia byť schopní upraviť obsah, ktorý učia a používajú vlastné stratégie na lepšie pomoc študentom.

Na druhej strane, inkluzívne vzdelávanie ide ďaleko za hranicami toho, čo je vidieť v triede počas dňa na deň. Mnoho odborníkov sa domnieva, že na to, aby sa skutočne dosiahli ciele navrhnuté v tejto oblasti, je potrebné úplne transformovať súčasné vzdelávacie systémy, eliminovať prekážky a propagovať účasť študentov charakteristík všetkého druhu.

[TOC]

Zásady inkluzívneho vzdelávania

Inkluzívne vzdelávanie má sériu základných princípov:

- Vzdelávanie je právo, nie privilégium

Jedným z najdôležitejších princípov inkluzívneho vzdelávania je to, že sa domnieva, že učenie je univerzálne právo, ktoré je potrebné splniť nezávisle od charakteristík osoby. Týmto spôsobom sa systémy, ktoré sa riadia podľa tohto hľadiska, snažia zaručiť vzdelávanie všetkým jednotlivcom.

Vo všeobecnosti to vyvoláva sériu dôsledkov, napríklad skutočnosť, že pred súkromným vzdelávaním je pred súkromným vzdelávaním uprednostňované. Okrem toho sa tiež snaží prispôsobiť vzdelávací systém takým spôsobom, aby študenti dostávali čo najlepšie vyučovanie a absolútne všetci ľudia sú akceptovaní bez ohľadu na ich charakteristiky.

- Všetky deti musia mať rovnaké príležitosti

Na druhej strane inkluzívne vzdelávanie sa domnieva, že skutočne spravodlivý systém je systém, ktorý berie do úvahy rozdiely každého študenta a snaží sa poskytnúť všetkým AIDS, ktoré potrebujú na dosiahnutie minimálnej úrovne vzdelávania. Týmto spôsobom je to flexibilný vzdelávací model a zameriava sa na dosiahnutie rovnosti.

V praxi sa to vo všeobecnosti premieta do zvýšenia pomoci pre študentov, ktorí predstavujú najdôležitejšie ťažkosti, ako sú napríklad tí, ktorí majú určitý typ zdravotného postihnutia, alebo majú vážne problémy, aby sledovali normálne tempo triedy.

Na druhej strane sa tiež snaží, aby tí najpokročilejší študenti spolupracovali s tými, ktorí majú viac problémov.

- Vzdelanie sa musí prispôsobiť každému študentovi

Ako sme už videli, inkluzívne vzdelávanie sa zameriava na to, aby umožnilo všetkým študentom dosiahnuť minimálnu úroveň vedomostí, ktoré sa považujú za nevyhnutné pre rozvoj normálneho života. Nie všetci študenti však majú rovnaké zariadenia, ktoré sa k nim dostanú.

V dôsledku toho sa bude musieť skutočne inkluzívne vzdelávanie schopné prispôsobiť sa konkrétnym podmienkam každého študenta, aby mu umožnilo dosiahnuť minimálnu úroveň potrebnú s najväčšími zárukami. To môže znamenať veľa rôznych vecí v závislosti od konkrétnych potrieb každého študenta.

Napríklad v prípade študenta s mentálnym postihnutím pravdepodobne naznačuje vymenovanie učiteľa podpory, ktorý mu umožňuje pracovať vlastným tempom a prispôsobenejším spôsobom. Napríklad v prípade zahraničného študenta sa poskytne pomoc pri získavaní jazyka, v ktorom sa učia triedy.

- Je potrebné chrániť študentov, ktorým je ohrozené vylúčenie

Nakoniec, v mnohých prípadoch inkluzívne vzdelávanie presahuje rámec pomoci študentom dosiahnuť minimálnu úroveň vzdelávania. Vo väčšine prípadov sa odborníci v tejto oblasti snažia vyriešiť nielen problémy s vzdelávaním, ale poskytujú študentom zdroje, ktoré potrebujú na fungovanie v každodennom každodennom.

Vo všeobecnosti učitelia, ktorí sledujú inkluzívny model vzdelávania, spolupracujú s inými sektormi, ako sú sociálne služby, snažia sa pomôcť študentom, ktorí majú vyššie riziko vylúčenia z dôvodov, ako je nízka kúpna sila alebo patriace menšine.

Charakteristiky inkluzívnych škôl

Školy, ktoré sa riadia zásadami inkluzívneho vzdelávania, sa zvyčajne zakladajú na sérii zásad, ktoré riadia ich každodennú činnosť. Aj keď každá škola funguje trochu inak, vo väčšine prípadov sú jeho charakteristiky veľmi podobné:

- V týchto školách je prístup k všetkým typom študentov povolený bez ohľadu na ich osobné charakteristiky alebo okolnosti.

- Sledujú, že kvalita života detí sa zvyšuje vo všetkých oblastiach, a to nielen na úrovni vzdelávania.

- Učitelia majú úlohu vedenia a podpory, namiesto toho, aby sa jednoducho venovali prenosu vedomostí v hlavných triedach.

- Školy založené na inkluzívnom vzdelávaní považujú dieťa ako autonómneho a schopného človeka, ktorý si môže získať svoju vlastnú transformáciu.

- Snaží sa propagovať kritické myslenie študentov a umožniť im rozvíjať svoje vlastné nápady a zároveň prijímať tie, ktoré sú odlišné.

- Učitelia musia hodnotiť výkon študentov nielen na základe ich akademických výsledkov, ale aj iných faktorov, ako sú ich schopnosti alebo globálny pokrok.

Aktivity na podporu inkluzívneho vzdelávania

- Diskusia

Jedným zo základných nástrojov inkluzívneho vzdelávania sú debaty, pretože umožňujú študentom vystavovať sa myšlienkam odlišným od svojich vlastných a porozumieť názorom ostatných študentov.

- Individuálna orientácia

V najobdivnejších školách, ktorí to potrebujú, prijímajú individuálne orientačné stretnutia, aby im pomohli v aspektoch ich života, v ktorých majú viac problémov. Vo všeobecnosti sú poradcovia, ktorí majú na starosti túto úlohu, ale interní učitelia alebo psychológovia to tiež môžu urobiť.

- Učenie sa objavom

Väčšina úloh inkluzívnych škôl je založená na viac zážitkových aktivitách ako na tých, ktoré sa nachádzajú v bežných školách. Preto sa odporúča, aby študenti preskúmali svet sami a hľadali svoje vlastné odpovede na pochybnosti, ktoré vznikajú.

Odkazy

1. „Čo znamená inkluzívne vzdelávanie?”In: Inclusive Education. Získané na: 2. júla 2020 Inkluzívne vzdelávanie: inklúziaDuktívne.orgán.
2. „Čo je inkluzívne vzdelávanie a prečo je to dôležité?„In: Eduo. Zdroj: 02. júla 2020 od EDCO: EDECO.orgán.
3. „Čo je inkluzívne vzdelávanie?”In: WebMD. Získané na: 2. júla 2020 z WebMD: WebMD.com.
4. „Inkluzívna škola: 10 funkcií“ v: Double Team. Získané na: 2. júla 2020 Double Team: Doublequipovalence.com.
5. „Inkluzívne vzdelávanie“ In: Wikipedia. Zdroj: 2. júla 2020 z Wikipédie: Je to.Wikipedia.orgán.