Rozdiely medzi príbehom a novými (s príkladmi)

Medzi rozdiely medzi príbehom a románom Variácie v rozšírení, štruktúre rozprávania a jednoty konania, okrem iného, ​​vynikajú. Zatiaľ čo oba žánre sú charakterizované tým, že sú tvorení príbehu fiktívneho konania, spôsoby rozprávania sa v každom prípade líšia.

Nemali by ste sa zaviazať, že ľahkosť hovorí, že príbeh je žánrom menší ako román, a že slúži iba ako cvičenie. Každé pohlavie má svoje vlastné hodnoty, ktoré treba zreteľne oceniť.

Román sa vyznačuje tým, že je zvyčajne dlhým rozprávaním, napísaným v próze a so širokým vývojom ústredného argumentu deja. Naopak, príbeh je stručný príbeh, ktorý je možné písať alebo orálny a ktorý vyvoláva oveľa menej zložitý argument založený na niekoľkých znakoch.

	Príbeh	Nový
Pôvod	Siaha až do ústnej tradície, v starobe.	Jedenáste storočie.
Rozšírenie	Krátky príbeh.	Dlhšie a bez limitu.
Znaky	Krátke popisy.	Postava je známa viac do hĺbky.
Opis	Preferuje sa akcia.	Dlhé opisy.
Štruktúra	Zvyčajne sa zakladá na problémoch-nudo-clímax-desenlace.	Veľká rozmanitosť.
Akcia	Jediná skutočnosť.	Niekoľko akcií.
Časová jednotka	Krátka doba.	Dlhé obdobie.
Miesto	Jeden priestor alebo miesto.	Rôzne priestory alebo miesta.
Atmosféra	Nemení sa.	Mení sa to.
Čítanie	Dá sa prečítať v krátkom časovom období.	Normálne potrebujete na ich dokončenie niekoľko dní alebo týždňov.
Príklady	Snehulienka a sedem trpaslíkov, škaredé káčatko, malá červená jazdecká kapucňa.	Sto rokov samoty, Adventures of Huckleberry Finn, výlet do stredu Zeme.

Hlavné rozdiely medzi príbehom a novým

-Pôvod

Pôvod príbehu

Dá sa povedať, že príbeh je oveľa starší ako román, pretože jeho prvé prejavy pochádzajú z ústnej kultúry.

Môžeme predpokladať, že príbeh, chápaný v širokom zmysle „krátkeho rozprávania“, začal prakticky existovať, pretože človek rozvinul schopnosť komunikovať prostredníctvom jazyka.

Písali bolo zostavené veľa starodávnych príbehov o orálnej tradícii, ktoré sa dokážu zachovať ako súčasť histórie literatúry. Niektoré príklady sú: AESOP BABLES (Grécko, štvrté storočie. C.), Arabské noci (Stredný východ, deviate storočie D. C.) a Príbehy Canterbury od Geoffrey Chaucer (Anglicko, XIV Century).

V stredoveku sa vyvinuli rôzne formy populárneho a literárneho príbehu. Niektorí mali svetský a jokulárny zmysel, zatiaľ čo iní -podobne ako ospravedlňovač, Ukázať A bájka- mala výraznú ideologicko-didaktickú funkciu.

Pôvod románu

Termín Novela Vychádza z talianskej renesancie a spočiatku určených naratívnych spisov trochu rozsiahlejších ako príbeh, vyrobený v spôsobe Giovanniho Boccaccio a realistickej a satirickej témy.

Ten Novely ani Nouvelly Na začiatku sa nestali tak dlho ako romance, veľké kompozície, ktoré súvisia s činmi historickej alebo mýtickej povahy.

Môže vám slúžiť: príslovky pochybností

Pojem romány však začali určovať akýkoľvek príbehový text, ktorý presahuje rozmery príbehu.

Zatiaľ čo prvá história románu sa datuje do časov starovekého Grécka, román nedosiahol formu, ktorá ju skutočne charakterizuje až do dvanásteho storočia v Japonsku. Z tohto dôvodu sa považuje za neskorý rod vzhľadu.

-Rozšírenie

Jedným z hlavných rozdielov medzi príbehom a novým je, že prvý je zvyčajne oveľa kratší ako druhý

Hlavnou charakteristikou, ktorá odlišuje príbehy od románov. Príbeh je poviedka; Naopak, román je rozsiahly príbeh.

Kategórie ako „krátke“ a „dlhé“ však môžu generovať nejednoznačnosť. Preto existujú kategórie ako krátky román alebo dlhý príbeh.

Príklady

Napríklad klasický príbeh ako Anakonda (1921), Horacio Quiroga, má asi štyridsať strán. Ďalšia rovnaká klasika, Vzaté domy (1946) Julio Cortázar, nedosahuje desať listov. Podobne existujú príbehy, ktoré nemajú nič viac ako stránka.

Na rozdiel od príbehu, rozšírenie románu nemá obmedzenie. Román môže dosiahnuť proporcie, ktoré by niektorí považovali za nadmerné. Príkladom je Vojna a mier (1864) od León Tolstói, kniha, ktorá má približne 1200 strán.

-Znaky

Novelista sa vo všeobecnosti zameriava na starostlivo pracuje všetky fyzické, etické, sociálne a psychologické vlastnosti jeho hlavných postáv.

Tieto aspekty sa musia dobre rozvíjať prostredníctvom evolučného procesu, v ktorom sa postava mení podľa udalostí, ktoré sa mu dejú počas histórie.

Na druhej strane spisovateľ príbehu musí použiť iba niektoré gestá, detaily alebo vysvetlenia, aby poskytol predstavu o charaktere postavy. Rozprávač príbehu sa musí zamerať na konkrétnu výstavu konfliktu postavy, nie na nekonečné príčiny alebo konotácie, ktoré môže mať.

V príbehu sa venuje viac pozornosti správnemu štrukturálnemu fungovaniu dej. Všeobecne sa postava, skôr ako bytosť, ktorá získava život v beletrii, redukuje na výstroj naratívnej štruktúry.

Príklady

V románe Robinson crusoe (1719), Daniel Defoe zameriava svoje rozprávanie na výstavbu príkladného charakteru, ktorý demonštruje hodnoty dobrého kresťana v modernosti. Táto postava rastie vo všetkých aspektoch jeho života kvôli ťažkostiam, ktorým čelí počas príbehu.

Namiesto toho, ak si prečítame príbeh Odobratý dom Z Cortázaru, a nie emocionálne identifikovania s protagonistami, nás prekvapuje fantastický charakter toho, čo sa s nimi stane (sú vysťahovaní neznámymi entitami) a napätím generovaným autorom jeho naratívnymi technikami.

Môže vám slúžiť: príklady krátkej a jednoduchej prózy (romantické, stredoveké, v súdnom konaní, v príbehu)

-Popis

Stručnosť príbehu vyžaduje, aby rozprávanie mali zrýchlený rytmus. Z tohto dôvodu rozprávač dáva prednosť použitiu akcií pred popismi, pretože posledne uvedené spomaľujú, rozširujú sa a pozastavia vývoj argumentu.

Ak je potrebné opísať situáciu, rozprávač všeobecne používa zdroj dynamického opisu. Toto je opísať prostredníctvom akcií pomocou prevažne sloveso namiesto prídavných mien.

Namiesto toho majú romány zvyčajne dlhé popisné digresie, ktoré slúžia na nastavenie a zdôraznenie symbolického zmyslu určitých prvkov.

Príklady

V príbehu namiesto toho, aby popisoval pódium s frázou, ako napríklad: „Carlos žil v hlučnom, kontaminovanom a násilnom meste,“ rozprávač by to mohol vyjadriť týmto spôsobom: „Hluk Bugle a urážka kolektora uloženého Carlosovi, že bol ohromený autobusom, ktorý skákal červené svetlá a nechal všetko impregnované dymovou stopou “.

V prípade románu niektorí novinári zvyčajne zdôrazňujú citlivú povahu svojich popisov, ako je to v prípade Marcela Proust a slávna scéna Pri hľadaní strateného času, v ktorom je všetko, čo sa postava cíti, je opísaná pri konzumácii Magdaleny.

-Štruktúra

Naratívna štruktúra príbehu je veľmi rigidná, prezentačná schéma-nudo-Clímax-Dissen.

Román dáva spisovateľovi viac možností hrať s naratívnou štruktúrou.  Testepsis, flashbacky a krížové rozoblenie rôznych naratívnych vlákien je možné urobiť.

Príklad

Paradigmatický prípad novinárskeho experimentu je Hopscotch (1963) od Julio Cortázar, pretože jeho kapitoly je možné čítať s rôznymi rozkazmi bez toho, aby práca stratila význam.

-Jednotka akcie

Príbeh vo všeobecnosti predstavuje vývoj jednej skutočnosti, ktorá má zvyčajne relevantný, konkrétny alebo mimoriadny charakter.

Romány majú veľkú rozmanitosť akcií, ktoré sa vo všeobecnosti z nejakého dôvodu vzťahujú. Niekedy je možné vidieť epizódy, ktoré majú málo spoločného s hlavným dejom práce.

Príklady

V príbehu Ukradnutý list Od spisovateľa sa dosiahne iba vyšetrovanie lúpeží. Na druhej strane, v Don Quijote sa pozoruje rozprávanie o skutočnostiach, ktoré nemajú veľký vzťah k ústrednej téme; Taký je prípad rozptýlených románov.

-Časová jednotka

Chronologicky je príbeh v príbehu zvyčajne obmedzený na krátke obdobie. Rozprávaná skutočnosť je prezentovaná ako šok, zátvorka v každodennom živote postáv.

V románe príbehy predstavovali obaly dlhé časové obdobia. Z tohto dôvodu zvyčajne opisujú veľké zmeny v kontexte a subjektivite postáv.

Môže vám slúžiť: Indická literatúra

Príklady

V Vrahovia, Z Ernesta Hemingwaya Čas histórie trvá iba jedno popoludnie, ktoré zaberá zásah gangstrov v reštaurácii.

Namiesto toho román Sto rokov osamelosti (1967) García Márquez, je príbehom nepokojov rodiny cez siedmimi generáciami.

-Miesto

Akcia príbehu sa zvyčajne vyskytuje v jednom priestore, v ktorom sa koncentruje mimoriadna skutočnosť, ktorá sa prepočítava. Na druhej strane, v románe sú zvyčajne zabudované veľmi široké vesmíry, v ktorých sa postavy pohybujú.

Príklady

Príkladom tejto charakteristiky je príbeh Vzaté domy De Cortázar, pretože všetok príbeh sa vyvíja v starom dome v Buenos Aires.

V prípade románu, v Gulliverove výlety (1726) Jonathan Swift sa tento argument zameriava na cestu protagonistu cez rôzne fantastické krajiny.

-Atmosféra

Spravidla má poviedka jediný typ atmosféry, ktorá bude v súlade s témou a účinkom, ktorý sa príbeh snaží vysielať.

Na druhej strane, romány sa zvyčajne zobrazujú nuansy, ktoré sú v súlade s vývojom argumentu a znakov.

Príklady

V príbehoch H. P. Lovecraft vždy prevažuje atmosféru, ktorá sa vyznačuje temnou a desivou.

Na druhej strane v románe Vety mladých Werther (1774) z Goethe, atmosféra rozprávania sa mení podľa nálady protagonistu, ktorý je občas nadšený, ale potom sa potápa v melanchólii pre svoje milostné konflikty.

-Čítanie

Spôsob čítania príbehu a románu sú úplne inak. Edgar Allan Poe povedal, že príbeh by sa mal čítať v relácii, ktorá trvá medzi 30 minútami do 2 hodín. To znamená, že čitateľ musí byť schopný okamžite prístup k celej práci.

Namiesto toho je čas na prijatie románu rozšírený a prerušený; Výsledkom odpočinku a reflexie počas čítania. Čitateľ môže pozastaviť čítanie románu a obnoviť ho o chvíľu neskôr bez toho, aby sa blížil jeho estetický efekt.

Odkazy

1. Bosch, J. „Teória príbehov“ (1967). Mérida: University of Los Andes/ Fakulta humanitných vied a vzdelávania.
2. D'Angelo, G. (Coord.) „Majstrovské diela krátkeho príbehu“. Barcelona: Redakčné Oceano.
3. Myers, w. „Efekt a metóda v poviedke“ (1913). Štátna univerzita v Iowe. Získané 15. apríla 2019 zo štátnej univerzity v Iowe: IR.Uiowa.Edu.
4. Zhukov, e. „Rozdiel medzi románom a príbehom“ u spisovateľov Rincon de Los. Získané 15. apríla 2019 od Rincón de Los Writers: Larmales.com.
5. „Príbeh a román“ na Katedre školstva, univerzity a odborného vzdelávania. Získané 15. apríla 2019 z Katedry školstva, univerzity a odbornej prípravy: EDU.Xunta.Gal