Charakteristiky správy o čítaní, štruktúra, typy, príklad

On Správa o čítaní Je to text, ktorý sa snaží zohľadniť to, čo bolo prečítané v inom texte, aby ho mohol čítať a interpretovať iný čitateľ bez toho, aby musel čítať originálnu prácu. K tomu dochádza po čiastočnom alebo celkovom čítaní uvedeného pôvodného textu. Pokiaľ ide o viac ako jeden text, musia si navzájom ušetriť určitú diskurzívnu alebo tematickú príbuznosť.

Produkcia správy o čítaní je v mene samotného čitateľa. Toto musí byť napísané takým spôsobom, aby si udržal vernosť s vydanými konceptmi. Okrem toho musí byť jeho písanie spolu s jazykom disciplíny alebo špecializácie, ku ktorej pôvodný zdroj alebo zdroje patrí.

Krytie správy o čítaní

Na druhej strane správa čítania má objektívnu zložku, pretože akt čítania sa vykonáva vedome. Po kontakte s prácou sa musí čitateľ pokúsiť porozumieť obsahu a dôsledkom. Podobne počas písania musíte odrážať to, čo čítate v plnom rozsahu, bez akýchkoľvek predpojatostí.

Táto správa má tiež subjektívnu súčasť, zatiaľ čo jej písanie zahŕňa reflexiu zo strany čitateľa. Produkt tohto editora rozhodne, či rozšíriť čítanie informácií. V tomto procese použite svoj vlastný štýl písania a vyberte si určité komunikačné štruktúry podľa svojich osobných preferencií.

[TOC]

Charakteristiky správy o čítaní

Kritické hodnotenie

Cieľom správy o čítaní je kritické hodnotenie akéhokoľvek druhu textu. To zahŕňa literárne diela všetkého druhu, novinové články a kompletné literárne žánre.

Rovnakým spôsobom môžu byť predmetom tohto typu špecializovaných správ o dielach patriacich do oblastí architektúry, umenia, módy, politík, výstav, výstavy a niekoľkých ďalších oblastí.

Predovšetkým sa v tomto type správy uskutoční široká diskusia, ktorá obsahuje niekoľko perspektív. Najdôležitejším prvkom je, že táto správa je viac ako jednoduché zhrnutie. Toto musí byť plné pripomienok autora správy o čítaní.

Prostredníctvom týchto komentárov sa to podarí oznámiť tvorcovi stručnosti s rôznymi divákmi. Editor často vyjadruje svoju dohodu alebo nesúhlas s obsahom textu alebo spôsobu, akým bol napísaný. 

Stručnosť

Normálne sú správy čítania stručné. V akademických novinách a časopisoch zriedka presahujú 1 000 slov. Nachádzajú sa však dlhšie správy a rozsiahlejšie komentáre. V každom prípade musia byť všetci struční.

Problémy a nápady v súlade s pôvodným textom

Pokiaľ ide o otázku správy o čítaní, je to rovnaké ako analyzovaný text. Reportér správy kladie hlavné myšlienky uvedeného textu.

Táto myšlienka a jej interpretácia bude indikátorom kvality správy. Teraz môžu byť nápady od konceptov alebo udalostí až po myšlienky iných autorov.

Vysvetľujúci expozičný text

Správa o čítaní je predovšetkým textom vysvetľujúceho expozifikácie. Vzhľadom na svoj vysvetľujúci stav generuje klaster informácií, zatiaľ čo z dôvodu jeho výkladovej povahy sú známe. Pokiaľ ide o použitý jazyk, je cieľ a je napísaný v tretej osobe.

Aj keď prevládajúca štruktúra je enunciatívnou, môže byť prítomná aj argumentačná štruktúra. V nich sa objavuje aj opisná štruktúra, pretože fakty sú často opísané.

V prípadoch analytických deskriptívnych recenzií sa obsah aj štruktúra textu analyzuje čo najobjektívnejším možným spôsobom.

Do správy sú začlenené údaje o účele textu a jeho vplyvu medzi čitateľmi. Príležitostne sú začlenené do správy o písacích textoch, aby zdôraznili svoje kľúčové prvky.

Môže vám slúžiť: generácia 27

Keď sa správa zameriava na argumentačnú expozitívnu stránku, hodnotenie sa uskutoční v porovnaní s všeobecne akceptovanými normami. Hodnotenie a kritika textu je konfrontovaná s literárnymi, technickými a historickými parametrami pre diskutovanú tému.

Štruktúra/časti správy čítania

Časti správy o čítaní sú:

Predná strana

Táto časť obsahuje všeobecné údaje o práci, ktorá bude predmetom analýzy. Medzi tieto najdôležitejšie údaje patrí názov knihy, autor, rok publikácie a vydavateľ.

Zavedenie

Táto časť sa zmieni o tom, o čom je text, a bude sa vykonať počet hlavných myšlienok vyťažených z nich. Toto bude predmetom štúdie, ktorá sa má vyvinúť nižšie.

Metodológia

Táto časť vysvetľuje aplikovanú metodológiu na čítanie. To znamená, ciele, kritický vzhľad, podporné nástroje a zámer autoru správy pri čítaní textu.

Preskúmanie

Preskúmanie je ocenením komentára k analyzovanému textu, ktorý vydáva rozsudok o práci a autor. Za týmto účelom sú zvolené časti textu alebo sa dokonca používajú textové schôdzky na objasnenie syntézy textu.

Osobné hodnotenie

Je to naj subjektívnejšia časť, mohla by to byť podobná recenzii, ale s rozdielom, že autor správy môže vydať jeho najdôležitejší a najosobnejší názor. Môžete vysvetliť dôvody, prečo sa vám to páčilo alebo nie, pocity, ako to bolo schopné ovplyvniť vašu koncepciu alebo dokonca v úmysle ponoriť sa viac o tomto type literatúry alebo autora.

Závery

V záveroch sa vracia k vyššie uvedenému, syntetizuje sa a snaží sa dať dobrú brošňu pri konečnom uzáveroch.

Typy správ o čítaní

Všeobecná správa o čítaní

Všeobecná správa o čítaní alebo informačná správa o čítaní predstavuje vysoký podiel tohto typu správ. V skutočnosti sa tiež nazýva tradičná správa.

Považuje sa za najjednoduchšie, čo sa dá urobiť, pretože v predmete nevyžaduje veľkú hĺbku. Toto sa rieši bez toho, aby ste boli v konkrétnom aspekte.

Analýza

Správa o analýze pozostáva z opisu témy, po ktorej nasleduje osobné hodnotenie editora. V správach o čítaní sa problém zaobchádza do hĺbky a nakoniec sú zahrnuté závery, ktoré sú uvedené v sprievodcovi čitateľom.

V tomto type správy čítania analýza a závery tvoria svoju najdôležitejšiu časť.

Poznámka

V správach o pripomienkach sa syntéza subjektu dáva väčší význam. Argumenty sú prezentované s cieľom prezentovať zjednodušenú verziu textu.

Aj keď stále existuje kreativita editora, v žiadnom type tematickej analýzy sa nerozširuje.

Ako sa uvádza správa o čítaní?

Ak chcete pripraviť správu o čítaní, budete musieť porozumieť textu, podať správu a prezentovať ho. Pozrime sa na každý krok:

Porozumenie textu

Pochopenie textu predstavuje prvý krok pri príprave správy o čítaní. V tomto kroku čitateľ oslovuje písanie, ktoré sa snaží porozumieť myšlienkam vyjadreným autorom.

Rovnakým spôsobom sa pokúste porozumieť ich motivácii a pripraviť zhrnutie, v ktorom sa obsah môže prezentovať s nižším počtom slov.

Cieľom v tejto časti je byť schopný prezentovať autorove myšlienky slovami čitateľa. Pre túto úlohu existujú techniky, ktoré pomáhajú pri príprave správy. Medzi nimi možno spomenúť:

• Globálne čítanie alebo predbežné čítanie. Tento nástroj umožňuje získať rýchlu znalosť témy. Podobne je možná hlavná myšlienka umiestnená identifikácia najčastejšie počas písania.
• Čítanie. Po rýchlom čítaní musí čitateľ urobiť zadržanejšie čítanie, odhaľovať sekundárne nápady a spôsob, akým sa týkajú hlavnej myšlienky. Ak čitateľovi existujú slová neznáme, musí sa s nimi poradiť v slovníkoch.
• Po prečítaní. Tretie čítanie sa musí urobiť, tentoraz o niečo rýchlejšie ako predchádzajúce. Myšlienky, ktoré čitateľ identifikuje, ako sú kľúče pre všetku prácu opäť preskúmané, aby sa zabezpečilo, že ich úplne pochopili. V tejto fáze poznámky pomáhajú procesu.
• Kontext. Po identifikácii a stanovení základných myšlienok písania musí čitateľ nájsť kontext, v ktorom majú svoj rozsah existencie. Táto fáza porozumenia textu pomáha umiestňovať nápady a fakty do vhodnej perspektívy.

Môže vám slúžiť: DECALOGE: Definícia a príklady

Príprava správy o čítaní

Akonáhle je text úplne pochopený, ďalším krokom je príprava správy o čítaní. Pre túto prácu má čitateľ sériu nástrojov, z ktorých sú:

• Syntéza. Vďaka tomuto nástroju je cieľom komunikácie obsahu textu splnený prostredníctvom slovnej zásoby čitateľa.
• Slovníček pojmov. Slovník výrazov je zoznam slov, ktoré čitateľ nevedel v čase čítania a ktoré musel konzultovať. V čase písania správy o čítaní musí byť tento slovník zahrnutý. Týmto spôsobom bude slúžiť ako pomoc čitateľom správy.
• Stôl. Toto je schéma, ktorá sa používa ako podpora na reprezentáciu všetkých myšlienok textu. Môže byť použitý ako sprievodca na zapamätanie si čo.
• Mentálna mapa. Mentálna mapa je ďalšie nástroje, ktoré umožňujú všetky myšlienky textu na niekoľkých stranách. Má oproti synoptickému obrazu výhodu, že vzťahy medzi myšlienkami môžu byť reprezentované viditeľnejšie.

Prezentácia správy o čítaní

Pre prezentáciu správy o čítaní neexistuje jedinečný formát. Väčšina z nich však existujú určité prvky.

Preto najpoužívanejšie písma je Arial alebo Times New Roman vo veľkosti 12. Všeobecne platí, že zarovnanie textu musí byť odôvodnené a rozstup (priestor medzi čiarom) je 1.5.

Okrem toho je minimálne rozšírenie správy o čítaní zvyčajne tri štvrtiny textu čítané približne približne. Použitie krvácania je tiež bežné na začiatku každého odseku a zahrnutia identifikačného hárku spolu so správou. Tento list má údaje o práci a autor správy.

Príklad čítania

Krytie správy

Kvalifikácia: Socializmus: ekonomická a sociologická analýza.
Autor: Ludwig von Mises
Predslov: Friedrich August von Hayek
Prekladateľ: J. Kahan

Poznámka: Táto práca bola prvýkrát publikovaná v nemeckom jazyku v roku 1922. Potom ho vydal fond Liberty v roku 1981. Potom vydanie Jonathan Cape, Ltd. Bol publikovaný v roku 1969 s korekciou a rozširovaním poznámok pod čiarou.

Zavedenie

Hlavným cieľom práce Ludwig von Mises je definitívne vyvrátenie takmer všetkých foriem socializmu, ktoré boli navrhnuté. Táto analýza sa vykonáva z ekonomického a sociologického hľadiska.

Môže vám slúžiť: Slová súvisiace s lesnou činnosťou

Ludwig von Mises predstavuje pomerne úplnú a širokú analýzu spoločnosti. V tejto analýze porovnajte výsledky socialistického plánovania s výsledkami kapitalizmu voľného trhu vo všetkých oblastiach života.

Metodológia

V tejto správe o čítaní o práci Socializmus: ekonomická a sociologická analýza, Uskutoční sa veľmi stručný prehľad textu. Potom sa analyzujú niektoré kľúčové myšlienky výroby založené na hlbokom odraze vyjadreného obsahu.

Preskúmať alebo syntézu textu

Autor tejto práce ukazuje nemožnosť socializmu, obhajcu kapitalizmu proti hlavným argumentom proti socialistom a ostatní kritici vzniesli.

Systém ústredného plánovania nemôže nahradiť žiadnu inú formu ekonomického výpočtu trhovými cenami, pretože neexistuje taká alternatíva.

Zvážte teda, že kapitalizmus je skutočná hospodárska demokracia. Táto kniha sa zaoberá súčasnými problémami hospodárskej nerovnosti a tvrdí, že bohatstvo môže existovať po dlhú dobu iba v rozsahu, v akom sa bohatí výrobcovia podarí uspokojiť spotrebiteľov.

Mises okrem toho ukazuje, že v systéme voľného trhu neexistuje tendencia k monopolu. A analyzovať reformné opatrenia, ako sú právne predpisy o sociálnom zabezpečení a pracovných právnych predpisoch, ktoré v skutočnosti slúžia na zabránenie úsilia kapitalistického systému slúžiť masám.

Hodnotenie osobného čítania

Práca Socializmus: ekonomická a sociologická analýza Je to skutočný kompendium základných problémov v sociálnych vedách. Jeho analýza je osobitnou kombináciou hlbokých znalostí a prenikajúcej vízie histórie.

Táto práca sa vyznačuje neustálym významom tejto veľkej práce. Mnohí z jej čitateľov určite uvažujú o tom, že kniha má ešte okamžitejšiu aplikáciu na dnešné udalosti, ako keď bola prvýkrát publikovaná.

V tomto zmysle je text Ludwig von Mises jednou z najrelevantnejších kritických skúšok, ktoré boli napísané o socializme. Je veľmi známy prenikajúcim argumentom ekonomického výpočtu vystaveného jeho autorom.

Závery

Kniha je produktom vedeckého vyšetrovania, nesnaží sa vyvolať politickú kontroverziu. Autor analyzuje základné problémy, čím opis všetkých hospodárskych a politických bojov momentu a politické úpravy vlád a strán strany.

Vďaka tomu má Ludwig von Mises pripraviť základy na pochopenie politiky za posledné desaťročia. Pomôže to však aj porozumieť zajtrajšej politike.

Táto úplná kritická štúdia myšlienok socializmu nám umožňuje pochopiť, čo sa deje v dnešnom svete.

Odkazy

1. Katolícka univerzita na východe. (s/f). Správa o čítaní. Prevzaté z UCO.Edu.co.
2. Maqueo, a. M. a Méndez v. (2002). Španielčina: jazyk a komunikácia. Mexiko: redakcia Limusa.
3. Univerzita v južnej Kalifornii. (2018). Organizácia Your Social Sciences Research Paper: Písanie recenzie knihy. Prevzaté z libguidov.USC.Edu.
4. Virtuálna univerzita štátu Guanajuato. (2012). Správa o čítaní. Prevzatý z ROA.Uveg.Edu.mx.
5. Univerzita v Severnej Karolíne v Chapel Hill. Centrum písania: (S/F). Recenzie kníh. Prevzaté z písania.Unc.Edu.
6. Univerzita. Kolumbia. (s/f). Správa. Prevzaté z UniliBre.Edu.co.
7. University of La Punta. (s/f). Charakteristiky vysvetľujúcich textov. Prevzaté z iného obsahu.Ulp.Edu.ar.
8. Pérez Porto, J. A Merino, m. (2014).Definícia správy o čítaní. Prevzaté z definície.z.
9. Agustín Palacios Escudero Institute IAP Humanist Sciences. (s/f). Fázy procesu správy o čítaní a čítaní. Prevzaté z IPE.Edu.mx.