Rozhovor

Rozhovor

Čo je správa o pohovore?

A Rozhovor Je to typ dokumentu, v ktorom sa prejavujú hlavné myšlienky rozhovoru. Môže to byť ocenenie alebo závery anketára a je charakterizované fungovaním ako syntéza.

Dalo by sa povedať, že správa o pohovore je systémom, v ktorej sú uvedené pokyny, ktoré sú uvedené dialógom spolu so závermi stretnutia. Táto metóda sa často používa v pracovných rozhovoroch, pretože uľahčuje výber tých kandidátov, ktorí sú viac schopní vykonávať zamestnanie.

Rozhovor spočíva v stretnutí dvoch alebo viacerých jednotlivcov, ktorých cieľom je riešiť profesionálny alebo obchodný problém. Z novinárskeho hľadiska je to konverzácia, ktorá zakladá novinára s inou osobou založenou na sérii otázok, na ktoré musí respondent odpovedať.

Ako sa vytvárajú správy o pohovoroch?

Správy o rozhovoroch pochádzajú z záznamov alebo anotácií novinárov a počas tohto procesu môže anketár obsahovať textové frázy alebo parafrázu obsah, ale musí si zachovať objektivitu a príťažlivosť pre pravdivosť informácií.

Všeobecne platí, že správy o rozhovoroch obsahujú iba najdôležitejšie nápady, pretože ich hlavným cieľom je pripraviť dokument, v ktorom je možné obsah vizualizovať súhrnným spôsobom a slúžiť ako sprievodca pre anketára.

Charakteristiky správy o pohovore

Hlavné charakteristiky správy o pohovore sú:

- Správy o pohovoroch fungujú ako správa, kde sú uvedené najdôležitejšie údaje, ktoré vyšli počas stretnutia.

- Správy musia byť predložené na predbežnú analýzu, aby sa vylúčili tie prvky, ktoré neposkytujú pozoruhodnú hodnotu zhrnutiu.

- Správa o pohovore sa vyznačuje tým, že je neosobná a syntetická. Počas svojho vypracovania bude anketár otestovať svoju schopnosť syntetizácie a jeho schopnosť stanoviť primerané rozsudky a ciele.

- V správe o pohovore obsahuje sériu údajov, ktoré ponúkajú presné informácie o stretnutí. Napríklad: Dátum a miesto stretnutia, meno osoby, s ktorou bolo rozhovory (spolu s charakteristickou fotografiou alebo funkciou ich kostýmov alebo obrazu) a hlavným cieľom rozhovoru. Môžete tiež pripojiť konkrétnu skutočnosť alebo anekdotu.

Môže vám slúžiť: Čo je náhodná postava?

- Správy o pohovoroch sa vyznačujú tým, že majú hlavný orgán alebo schému, kde sa vykonáva analýza alebo zhrnutie stretnutia. Všeobecne platí, že sa riadi štruktúrou odpovedí na otázky, pričom niektoré závery sú zahrnuté.

Štruktúra správy o rozhovoroch

Správy o pohovoroch majú nasledujúcu štruktúru:

Predstavenie

V tejto časti anketár uvádza úvod, kde kladie hlavné ciele stretnutia. Tiež stručne vysvetľuje tému, ktorá bola riešená v rozhovore. V úvode je názov správy (ktorý musí byť jednoduchý a krátky), je zahrnutý spolu s niektorými osobnými údajmi, s ktorou sa uskutočnila rozhovor s osobou. Napríklad: 

Rozhovor s rozhodnutím o pozícii obchodného manažéra (titul)

Osobné údaje opýtaného:

Názov: Fernando Toro

Vek: 35 rokov.

Rodinný stav: slobodný.

Text

Pozostáva z tela dokumentu. Tam nájdete postup rozhovoru vrátane textových fragmentov, ktoré boli predtým vybrané. Tieto fragmenty obsahujú najdôležitejšie nápady, ktoré zahŕňajú tému rozhovoru.

Text je usporiadaný s blokmi, kde sú body, ktoré boli riešené počas stretnutia.

Pravda

Pravdepodobnosť je základným aspektom v správe o pohovore; Ide o umiestnenie faktov, ako ich rozprával respondent, bez pridania subjektívnych rozsudkov. Tazateľ môže pridať svoje vlastné názory, ale musí to urobiť z racionálnej analýzy bez toho, aby sa zmenil alebo skreslil respondentov, s ktorou sa uskutočnila rozhovor, s ktorou sa uskutočnila rozhovor.

Záver

V tejto poslednej časti respondent kladie závery, ktoré boli stanovené po uskutočnení rozhovoru. Môžete uviesť osobné ocenenia, pokiaľ sú správne založené.

Všetko, čo je napísané v závere, musí zachovať vzťah s ostatnými časťami správy, pričom sa vyhýba pridaniu informácií, ktoré sú zbytočné, pretože to môže poškodiť syntézu, ktorá sa uskutočnila v predchádzajúcich prvkoch.

Výhody

Jednou z výhod vykonávania správy o pohovore je to, že to umožňuje čistenie a reorganizovať myšlienky, ktoré predložil respondent. Napríklad respondent môže mať barlu alebo môže použiť mnoho hovorových podmienok; Správa uľahčuje filter týchto aspektov. Umožňuje tiež novinárovi reštrukturalizovať alebo resitovať otázky, ktoré boli položené.

Príklady správ o rozhovoroch

Je dôležité objasniť, že existujú rôzne typy hlásení o pohovoroch. Napríklad existujú pracovné, psychologické a školské rozhovory. Existujú tiež novinárske rozhovory, ktoré sa môžu zaoberať témami všetkého druhu, ako sú ekonomika, zábava, politika,.

Môže vám slúžiť: najrelevantnejšie typy správ

Správa o pracovnom rozhovore

Správy o pracovných rozhovoroch fungujú ako zhrnutie charakteristík respondenta. Zvyčajne ich vyrábajú ľudia zodpovední za rozsah ľudských zdrojov, ale môžu ich vykonávať aj náčelníci spoločností, ktorí hľadajú konkrétne cnosti na vykonanie určitej pozície.

Nižšie je uvedený príklad tohto typu správy:

Kvalifikácia: Rozhovor s cieľom kvalifikovať sa pre redaktora

Na starosti: Luisa mejías

Názov s rozhovorom: Adriana Méndez

Vek: 28 rokov

Rodinný stav: slobodná žena.

Úroveň štúdií: Bakalár listov a filozofie, s majstrov v histórii a komunikácii.

Respondent sa objavil okamžite na stretnutí, s primeraným oblečením a s dobrou osobnou hygienou. Bol vyjadrený úctivým a formálnym spôsobom, ale mierne rozptýlený. Dokázalo, že má potrebné zručnosti na vykonávanie tejto pozície.

Podobne aj mladá žena pochádza z rodiny strednej triedy a vyvinula sa v mestskom prostredí. V súčasnosti študuje angličtinu, francúzštinu a plánuje vykonať postgraduálneho štúdia.

Dá sa dospieť k záveru, že Adriana Méndez má potrebné vedomosti na získanie pozície textového editora a považuje sa za vysokú kognitívnu úroveň, ktorá jej umožní vyniknúť v spoločnosti.

5. mája 2019,

Redakčné kultúrne hispania.Do.

Správa o psychologickom rozhovore

Psychologické správy umožňujú vytvorenie profilu osoby a používajú sa na vedenie pacienta alebo na rozhovor, motivujú ho k zlepšeniu a optimalizácii jeho aktivít.

Tento typ správy používajú aj spoločnosti s cieľom poznať svojich zamestnancov vo väčšej hĺbke; Podobne ho môžu využívať vzdelávacie inštitúcie na analýzu výkonu študentov.

Nižšie je uvedený príklad správy o psychologickom rozhovore:

Kvalifikácia: Psychologická správa zamestnancov Ernesto Marín

Názov: Ernesto Marín Gutiérrez

Vek: 34 rokov

Práca, ktorá vykonáva: správny riaditeľ

Pozorovania:

Výkon práce: Respondent má zručnosti na komunikáciu so svojimi spoluhráčmi, ale nie je presný a zvyčajne je dezorganizovaný. Práce však dodáva včas.

Úspechy: Zamestnanec si je vedomý svojich úspechov, ale v niektorých aspektoch demonštruje známky nízkej sebaúcty. Podobne nepredstavoval ťažkosti pri rozoznávaní medzi skutočnými a ideálnymi cieľmi.

Môže vám slúžiť: Blue Phoenix

Forma výrazu: Respondent je vyjadrený formálnym a pokojným slovníkom. Nemá nepríjemnosti, aby bol úctivý a empatický.

Záujmy a ašpirácie: Zamestnanec si želá získať pozíciu, ktorá ponúka lepšie ekonomické výhody, ale prejavuje sa spokojný s liečbou prijatým v spoločnosti.

Riadenie obtiažnosti: Aj keď efektívne vykonáva svoje činnosti, subjekt demonštruje stres a úzkosť, pokiaľ ide o riešenie nových problémov.

Závery: Ernesto Marín je spokojný s úspechmi získanými v spoločnosti, ale pri uskutočňovaní nového projektu alebo čelí novej výzve črty strachu alebo čelia novej výzve. Váš výkon práce je dobrý, ale váš čas musí byť organizovaný a lepšie distribuovaný.

Ana López, ľudské zdroje.

Správa o školskom rozhovore

Školské správy sa používajú na poznanie výkonu študentov aj učiteľov. Sú zamerané na psychologickú analýzu, ale naďalej sú zamerané na akademický rozvoj predmetu.

Podobne zvyčajne ponúkajú riešenia v prípade, že sa respondent potrebuje zlepšiť. Nižšie je uvedený príklad tohto typu správy:

Kvalifikácia: Rozhovor s ťažkosťami s učením

Osobné informácie:

Meno a priezvisko: Andrés Carreño González

Súčasný vek: 14 rokov

Priebeh: Tretí rok strednej školy.

Pozorovania:

Študent Andrés Carreño predstavuje ťažkosti s vetami a odsekmi; ani sa nedokáže správne sústrediť počas tried. Študent tvrdí, že doma nemá dostatočnú podporu, takže neintuľuje pridelené úlohy. Okrem toho nerieši správne jazyk, pretože je pre neho ťažké vyjadriť svoje názory.

Počas rozhovoru bol študent nepríjemný a úzkostlivý. Tiež by si všimol určité nešťastie vo svojej uniforme a vo všeobecnom vzhľade.

Ako riešenie by mali byť zástupcovia študenta kontaktovaní s cieľom, že rodičia a učitelia spolupracujú na povzbudení a zlepšovaní zručností študentov. Na druhej strane bude študent odporúčaný.

Závery: Študent Andrés Carreño predstavuje ťažkosti s manipuláciou s jazykom a zostávajúcim koncentrovaným. Vaši zástupcovia budú citovaní na určenie možných riešení.

Profesorka Mariela Mata k 30. januáru 2019

Vzdelávacia jednotka Kongres Angostury.