Charakteristiky symbolického myslenia, príklady, aplikácie

Charakteristiky symbolického myslenia, príklady, aplikácie

On symbolické myslenie Je to schopnosť reprezentovať realitu pomocou abstraktných konceptov, ako sú gestá, čísla a slová. Jeho akvizícia je jedným z najdôležitejších bodov rozvoja detí podľa teórií ako Jean Piaget. Normálne sa predpokladá, že môžete začať používať od 18 mesiacov veku.

Prvé dôkazy o použití symbolického myslenia súvisia s použitím znakov a symbolov, ktoré sa pravidelne používajú na označenie objektov, udalostí a správania. Napríklad malé dieťa, ktoré chce vodu urobiť gesto podobné tomu, že si vzal fľašu do úst, aby o to požiadal.

Najväčším exponentom symbolického myslenia je jazyk, kapacita, ktorá nám umožňuje odkazovať na všetky druhy prvkov, ktoré nie sú prítomné pomocou slov. V skutočnosti, s jazykom môžeme prekonať realitu a rozmýšľať z abstraktného hľadiska, napríklad pomocou konceptov ako „láska“ alebo „šťastie“.

Abstraktné myslenie nám umožňuje zamyslieť sa nad minulosťou, plánovať budúcnosť a porozumieť súčasnej realite. Vývoj tejto schopnosti bol zásadný na úrovni histórie nášho druhu a jeho nadobudnutie úplne mení spôsob, akým Ninños rozumie svetu a súvisí s ním.

[TOC]

Charakteristika

Ďalej uvidíme niektoré z najdôležitejších charakteristík symbolického myslenia, všeobecne aj na základe situácií, v ktorých vidíte.

Základné vlastnosti

Ako sa naznačuje, symbolické myslenie sa týka schopnosti používať symboly alebo znaky na reprezentáciu prvkov, ktoré nie sú v skutočnosti priamo prítomné. V pokročilejšom bode sa táto kapacita používa aj na manipuláciu a odrážanie abstraktných konceptov, ktoré sa nedajú pozorovať prostredníctvom zmyslov.

Pred vývojom symbolického myslenia sú deti „uväznené“ tu a teraz. Zistilo sa, že približne 18 mesiacov, keď je človek mimo svojho zorného poľa, sa domnieva, že prestali existovať úplne. To isté platí pre ostatné objekty a prvky vášho prostredia.

Naopak, s symbolickým myslením, ktoré deti získavajú schopnosť vzťahovať sa prvky, ktoré sú zjavne odlišné, a používať ich na vyjadrenie a pochopenie sveta okolo neho efektívnejšie.

Charakteristiky v hre

Hra je jednou z najdôležitejších aktivít v detstve, ale nielen na úrovni zábavy, ale aj v kognitívnom a vývojovom lietadle. Preto, keď hovoríme o symbolickej myšlienke, nie je možné nespomenúť vplyv, ktorý má na hru.

Môže vám slúžiť: Ako byť spoločenskejší a priateľskejší: 15 efektívnych tipov

Keď dieťa vstúpi do fázy symbolického myslenia, spôsob, akým hrá úplne. Od 18 mesiacov sa teda objekt začne používať na reprezentáciu iného, ​​ktorý nie je prítomný. Napríklad dieťa môže použiť metlu, akoby to bol meč alebo uterák ako vrstva superhrdiny.

Na pokročilejšej úrovni sú dokonca aj deti schopné predstierať, že sú ostatnými ľuďmi, zvieratami alebo fantastickými prvkami. Týmto spôsobom môžu preskúmať realitu bez toho, aby museli žiť všetky predstaviteľné zážitky pre seba, čo je veľmi užitočné v procese kognitívneho rozvoja.

Komunikácia

Symbolické myslenie môže tiež prejaviť oveľa konkrétnejšie spôsoby. Keď začnú získať schopnosť hovoriť, najmenší začnú používať príznaky (slová a gestá, ktoré sa reprodukujú), aby sa označili konkrétne predmety a ľudia. Na začiatku budú tieto znaky malé špecializované, ale neskôr sa stanú čoraz zložitejšími.

Napríklad, keď sa učíte hovoriť, dieťa môže použiť slovo „chlieb“ na označenie všetkých druhov potravín, ktoré pozorujete. Postupne však začne rozlišovať medzi rôznymi triedami a učiť sa mená každého z nich.

Ešte neskôr, schopnosť používať symboly sa stáva ešte abstraktnejšou, čo umožňuje dieťaťu premýšľať o prvkoch, ktoré sa v skutočnosti nemožno priamo nájsť. V najpokročilejších fázach vývoja môže osoba použiť aj iné prvky, ako je hudba, maľba alebo matematika, na reprezentáciu reality.

Príklady a aplikácie

Koncept symbolického myslenia je pomerne široký a zložitý, a preto môže byť zložitý, aby sme pochopili pri niektorých príležitostiach. Preto nižšie uvidíme niekoľko príkladov situácií, v ktorých sa táto kapacita používa.

V hre

Jednou z najtypickejších aktivít detstva je to, čo je známe ako „predstierajúce hry“. Počas nich sa deti konajú, akoby boli inou osobou, napodobňujú to, čo si myslia, že by urobili, keby boli v konkrétnej situácii.

Môže vám slúžiť: Jerome Bruner: biografia, kognitívna teória, príspevky, diela

Napríklad dievča sa môže správať, akoby bola doktorkou a „vyšetrila“ svoje bábiky, dosiahla miesto, ako užívať imaginárne lieky alebo používať hračkársky stetoskop o nich.

Aj keď sa zdá, že toto správanie je z hľadiska nášho dospelého irelevantné, v skutočnosti je pre hráča mimoriadne užitočné symbolické myslenie, ktoré sa tu používa.

Matematika

Symbolické myslenie sa dá použiť aj oveľa pokročilejšie, takže umožňuje porozumieť realite na oveľa hlbšej úrovni, ako by sme mohli dosiahnuť bez nej. Jedna z oblastí, v ktorých je ľahšie pozorovať, je v matematike.

Na vykonávanie skutočne zložitých matematických operácií, napríklad v algebre alebo v integrálnom výpočte, je potrebné porozumieť koncepciám, ktoré nemožno pozorovať prostredníctvom zmyslov a naučiť sa nahradiť niektoré koncepty ostatnými, ktoré s nimi priamo súvisia.

Umenia

Jedným z najjasnejších prejavov symbolického myslenia je umenie. Keď namaľujeme obraz, hráme pieseň alebo predstavujeme hru, skutočne to, čo robíme, je použitie zdanlivo náhodných prvkov na reprezentáciu rôznych aspektov reality, ktorá nás obklopuje.

Toto sa vyskytuje obzvlášť pozoruhodné v niektorých pokročilých umeleckých prúdoch, najmä modernistického a postmodernistu, a tých, ktorí na zachytenie reality používajú abstraktné techniky. Napríklad pri maľovaní surrealizmu možno považovať za jeden z najväčších existujúcich prejavov symbolického myslenia.

V reči a písaní

Ale nie je potrebné ísť tak ďaleko, aby ste našli jasné príklady symbolického myslenia. Ak existuje činnosť, ktorá je založená najmä na tejto schopnosti, nepochybne to hovorí. Keď používame jazyk, reprodukujeme náhodné zvuky a spájame ich so sériou významov, ktoré chceme sprostredkovať inému jednotlivcovi.

To je jeden z hlavných dôvodov, prečo je také komplikované získať nový jazyk: Aby sme tak urobili, musíme si zapamätať úplný zoznam nových symbolov, ktoré sa môžu použiť striedavo na vyjadrenie významov, ktoré máme v mysli.

Niečo podobné sa stáva pri písaní. V tejto oblasti, namiesto toho, aby sme sa uchýlili k hovoreným zvukom, sa symboly stávajú (tiež úplne svojvoľnými) formami, ktoré sme prijali konsenzom, aby sme sprostredkovali naše myšlienky a nápady.

Samozrejme, existuje mnoho ďalších jazykov symbolov, ako sú dopravné signály, farby semaforu alebo hudobného zápisu. Reč a písanie sú však dva z aspektov, v ktorých sa symbolické myslenie najviac používa.

Môže vám slúžiť: Forenzná psychológia: História, aké štúdie, funkcie, výstupy

Aktivity na jeho rozvoj

Aj keď symbolické myslenie má tendenciu u detí spontánne rozvíjať sa, ak sú výslovne v zdraví.

Nižšie uvidíme sériu aktivít, ktoré sa dajú použiť na urýchlenie rozvoja symbolického myslenia u detí.

Zahrajte si role hry

Hry role, známe tiež ako „predstierať“, sú tie, v ktorých účastníci konajú, akoby to boli iní ľudia, zvieratá alebo stvorenia akéhokoľvek druhu. Typickými príkladmi sú príklady „lekára a pacienta“, hrajte „Byť kuchárov“ alebo „byť superhrdinami“.

Aj keď, ako sme už videli, deti zvyčajne začínajú tento typ hier spontánne, môže byť veľmi prospešné, aby sa dospelý zapojil do nich alebo ich priamo navrhol priamo. Teda malý môže posilniť svoje symbolické myslenie zábavným a bezpečným spôsobom.

„Vidím, že vidím“

„Vidím - vidím“ je jednou z najstarších detských hier, ktoré existujú, a množstvo generácií ju použilo na pobavenie svojich detí. Mnohí však vedia, že táto zjavne absurdná aktivita pomáha najmenším rozvíjať ich symbolické myslenie.

Keď dieťa hrá „Vidím - vidím“, musí nielen pozorovať svoje okolie, ale musí byť tiež schopný premýšľať o charakteristikách predmetov, ktoré si vyberie, kto dal skladbu. Táto schopnosť je nevyhnutná pre rozvoj schopnosti myslieť na symboly.

Odkazy

  1. „Symbolická myšlienka: hra, jazyk a kritické koncepty“ v: Pearson Prentice Hall. Získané dňa: 4. októbra 2019 z Pearson Prentice Hall: WPS.Prevencia.com.
  2. „Symbolická myšlienka“ In: Encyklopédia. Získané dňa: 4. októbra 2019 z Encyclopedia: Encyclopedia.com.
  3. „Symbolická myšlienka u detí: 6 cvičení“ In: Si mama. Získané na: 4. októbra 2019, ktorú ste mama: youarmóm.com.
  4. „Čo je„ symbolické “pri vývoji dieťaťa?”In: Live Strong. Zdroj: 4. októbra 2019 od Live Strong: Livestrong.com.
  5. „Doména 4: Symbolické myslenie“ na: Illinoise Learning Project. Získané dňa: 4. októbra 2019 Illinoise Learning Project: IllinoisarlyLearning.orgán.