Ángel Díaz Barriga

Profesor Ángel Díaz Barriga. Zdroj: Angeldiazbarriga.com

Kto je Ángel Díaz Barriga?

Ángel Díaz Barriga (1949) je renomovaný mexický profesor a výskumný pracovník, ktorý zdôraznil svoju prácu v humanistických disciplínach, a to za jeho prínos k jazyku a pre jeho učiteľskú prácu.

Jeho príspevky a výskum v didaktike, hodnotenie vzdelávania a učebné osnovy spôsobili, že si zaslúžia rôzne doktoráty Honoris Causa rôznych amerických univerzít. 

Barriga si tiež udržala notoricky známy profil v oblasti vedeckých disciplín, pretože má v tejto oblasti dôležité pozície. Napríklad v súčasnosti pôsobí ako člen Mexickej akadémie vied. 

Podobne je Díaz Barriga súčasťou Medzinárodnej frankofónnej asociácie pre vedecký výskum (nachádzajúci sa v Paríži), poradnej rady, ktorá tvorí program doktorátu vzájomného pôsobenia v oblasti vzdelávania univerzity Tres de February, ktorá sa nachádza v Buenos Aires a akadémií mexický vedy.

Jeho písomné dielo malo vynikajúcu recepciu a mnohé z jeho textov boli mnohokrát dotlačené. 

Boli publikované prostredníctvom uznávaných inštitúcií, ako sú UNAM a ďalšie univerzity, ako napríklad Veracruz, Tabasco, Colima a Tamaulipas,.

Podobne sa ich spisom podarilo dosiahnuť medzinárodné platformy prostredníctvom niektorých časopisov z krajín ako Argentína, Taliansko, Čile, Španielsko, Uruguaj, Kolumbia a Brazília, čo naznačuje, že ich práca bola preložená a riešila univerzálne problémy, ktoré prispievajú k sociálnemu charakteru To má všetku pedagogickú disciplínu.

Predpokladá sa, že príspevky a výskum tohto autora sa zamerali na tri hlavné oblasti: učebné osnovy, didaktika a hodnotenie vzdelávania.

V prípade Barriga je základom jej základov skutočnosť, že pedagóg ako školiaci subjekt je zodpovedný za budovanie metodologických návrhov.

Môže vám slúžiť: globálnefobické

Životopis Ángel Díaz Barriga

Narodenie a štúdie

Ángel Rogelio Díaz Barriga Cásales sa narodil v Coahuile v Mexiku 17. januára 1949. Od mladého veku sa zaujímal o vedomosti a vzdelávanie, hoci jeho prvá odborná sklon bola k psychológii. Ale potom zistil, že pedagogika je skutočne tým, pre čo bol vášnivý.

Vykonal svoje prvé štúdium v ​​normálnej vynikajúcej inštitúcii, ktorá sa nachádza vo svojom rodnom meste, kde promoval ako profesor.

Následne začal vyučovať na filozofii a listoch Národnej autonómnej univerzity v Mexiku (UNAM). Odvtedy sa venoval publikovaniu svojich diel a vychovávaniu učebných osnov ako akademikov.

Doteraz získal päť Honoris Causa na rôznych univerzitách: Národná univerzita Lomas de Zamora a University of Buenos Aires (Argentína), University of Colima, Autonómna univerzita v Tlaxcale, autonómna univerzita v Baja v Kalifornii a autonómna univerzita v Querétaro (Mexiko).

Štúdie, nápady a argumenty

Ángel Díaz Barriga má doktorát v pedagogike a jeho štúdie o tejto vetve boli revolučné, pretože spochybňujú tradičné pedagogické metódy.

Napríklad bolo obvyklé, že sa pozornosť zameriava na poznámky študenta a nie na správne získané učenie. Toto je jedna z funkcií kritizovaných Barriga.

Podobne pre tohto učiteľa hodnotenie vzdelávania funguje ako prostriedok kontroly, ktorý sa má vykonávať nielen o študentoch, ale aj o učiteľoch.

V skutočnosti jedným z jeho argumentov je, že skúška degeneruje učenie, pretože ak nie je prepravovaná opatrne a objektívne preskúmanie, stáva sa skúsenosťou s uvedením moci a nie učenia sa.

Môže vám slúžiť: 3 prírodné symboly Venezuely

Inými slovami, pre skúšky Ángel Díaz sú iba sociálnym dopytom, ktorý nepredstavuje skutočné vedomosti, ktoré študent získal.

Ako sa má predpokladať, tieto typy vyhlásení boli v oblasti vzdelávania dosť kontroverzné, najmä v najskorších rokoch ich práce učiteľa a výskumného pracovníka.

Barriga navrhuje, aby sa v pedagogickom výučbe v krajinách Latinskej Ameriky vykonali tupé zmeny.

Autor ustanovuje, že v súčasnosti existujú nielen pozoruhodné medzery, ktoré sa stanú samostatnými generáciami, ale existujú aj technologické medzery, čo naznačuje, že tradičné metódy sú zastaranejšie ako kedykoľvek predtým.

Barriga stáže na renováciu učebných osnov, ktoré sa prispôsobujú konkrétnym potrebám každej generácie.

Díaz Barriga pracuje

Ángel Díaz Barriga napísal značný počet diel, všetky sú veľmi uznávané a reprodukované. Jednou z jej prvých esejí je Diplomová práca pre teóriu hodnotenia a jej odporúčania k výučbe, práca, ktorá bola veľmi replikovaná.

Na začiatku Barriga spôsobila rozruch s novými návrhmi, pretože akútne tradičné výučbové systémy.

Keď sa však časy menili a že mexické štruktúry boli modernizované, práca tohto autora sa stala čoraz viac platná a relevantná.

Vplyv hodnotenia na mexické vysokoškolské vzdelávanie. Štúdia na štátnych verejných univerzitách

Publikoval ho UNAM v roku 2008 a kópie tejto práce boli vypredané iba za tri mesiace po jej uverejnení.

Môže vám slúžiť: Aký je životný cyklus dokumentov?

Aby mohol tento text vykonať, lekár mal pomoc Anuies (Národná asociácia univerzít a inštitúcie vysokoškolského vzdelávania). Okrem toho je zaujímavým faktom, že väčšina ľudí, ktorí získali túto kópiu, boli verejní úradníci.

V tejto dôležitej knihe autor uvádza, že existencia neľudského hodnotenia je neprijateľná, čo zopakuje vzťahy a zbavuje ich ich konkrétnych vlastností.

Barriga ustanovuje, že dnes spoločnosť pozostáva iba z tých čísel, ktoré vyjadrujú trh, kontrolu a oportunizmus, kde prevláda iba „i“ a neexistuje priestor na autentické hodnotenie jednotlivca.

Ďalšie dôležité texty

Barriga uverejnila aj ďalšie texty rovnakého významu:

- Didaktika a učebné osnovy: Konvergencia v študijných programoch (1985),

- Programy učiteľov a škôl: inštitucionálne a didaktické (Devätnásť deväťdesiatpäť),

- Didaktika a učebné osnovy (1998),

- Učiteľ vo vzdelávacích reformách: subjekt alebo exekútor zahraničných projektov (2001),

- Učebné osnovy: medzi utópiou a realitou (2015),

- Metodika vzdelávacieho výskumu (2015).

Odkazy

1. Ibarra, e. (2009). Vplyv hodnotenia na mexické vysokoškolské vzdelávanie: hodnotenie a diskusie. Zotavené z publikácií.Anuies.mx
2. Ureña, J. (s.F.). Ángel Díaz Barriga, referent pre vzdelávanie v Mexiku. Zotavené z Conacytprensa.mx