Kvalitatívna metóda

Cieľom kvalitatívnej metódy je porozumieť a interpretovať štúdium fenoménu. Rúno

Aká je kvalitatívna metóda?

On kvalitatívna metóda Je to jedna z dvoch hlavných metód vedeckého výskumu spolu s kvantitatívnymi. Môže byť definovaný ako otvorená sekvencia systematických činov, ktorých cieľom je porozumieť a interpretovať tento jav, ktorý je predmetom štúdia.

Hovoríme o otvorenej sekvencii, pretože hoci bola naplánovaná pred začatím vyšetrovania, môže byť upravená alebo preformulovaná do tej miery, že štúdia postupuje.

Kvalitatívna je najčastejšie používanou metódou v sociálnych vedách, ako je sociológia, psychológia alebo antropológia, hoci sa používajú aj pre kvantitatívne nástroje, ako je prieskum alebo štatistická analýza.

Charakteristiky kvalitatívnej metódy

• V štúdiách, ktoré nasledujú túto metódu, sa môže hypotéza generovať pred, počas vyšetrovania alebo na konci vyšetrovania.
• Nepoužívajú sa žiadne štandardizované postupy zberu údajov. Údaje pozostávajú z emócií, názorov, významov a skúseností účastníkov o fenoméne, ktorý vystavuje výskum.
• Táto zbierka je založená na získaní perspektív a názorov účastníkov (ich skúsenosti, emócie, významy, priority a ďalšie aspekty predovšetkým subjektívne).
• Výskumný problém, ktorý slúži ako východiskový bod, je menej špecifický a definovaný ako problém, ktorý vyžaduje kvantitatívny výskum. V kvalitatívnej štúdii sa formulácia problému môže zmeniť alebo definovať viac do tej miery, že vyšetrovanie postupuje.
• Je to holistické, pretože berie do úvahy celý jav bez toho, aby ho znížil na svoje časti.
• Navrhuje sa prestavať realitu tohto fenoménu ako účastníci štúdie a výskumný pracovník ju vníma.
• Nesnaží sa potvrdiť alebo vylúčiť hypotézu, ale porozumieť a interpretovať tento fenomén, ktorý je predmetom vyšetrovania.
• Ich výsledky nemožno zovšeobecniť a štúdie vykonávané touto metódou sa nedajú presne replikovať.

Môže vám slúžiť: Metodologický rámec: Ako ho napísať, štruktúra, príklady

Kvalitatívne typy metód

Kvalitatívna metóda sa používa v rôznych druhoch výskumu, napríklad nasledujúce:

Etnografické štúdie

Sú to výskum, ktorý je zodpovedný za vedecký opis rôznych kultúr. Použite zúčastnené pozorovanie.

Kultúrne štúdie

Sú to transdisciplinárne vyšetrovania (to znamená, že pomáhajú iným disciplínam) vysvetliť javy, ktoré sa vyskytli v konkrétnej kultúre.

Participatívny výskum

Sú to štúdie, ktoré využívajú subjektivitu výskumného pracovníka a aktívnu účasť subjektov na štúdium.

Príklady kvalitatívnej metódy

-Vyšetrovanie v susedstve mesta, porozumieť jeho histórii a navrhovanie modelu vnútorného rozvoja, ktorý je špeciálne navrhnutý podľa charakteristík vychádzajúcich z získaných údajov.

-Štúdium domorodých spoločenstiev vykonávaných antropológmi ako Claude Lévi-Strauss, Marc de Civrieux alebo Branislaw Malinowski.

-Študujte vplyv mobilných telefónov a sociálnych sietí medzi mladými ľuďmi od 12 do 17 rokov komunity.

Výhody kvalitatívnej metódy

Medzi hlavné výhody kvalitatívnej metódy môžeme zdôrazniť nasledujúce:

• Prostredníctvom kvalitatívnych nástrojov, ako sú rozhovory s rozhovormi alebo prístupovými skupinami, môžu účastníci poskytovať údaje a názory na tento fenomén, ktorý skúmal, že výskumný pracovník až do tej chvíle nepremýšľal.
• Nielenže má záujem o zavedenie skutočností prostredníctvom štatistických nástrojov, ale aj motivácie, ideológie a správania zúčastnených predmetov.
• Keďže sa nevyvíja v prísne kontrolovaných podmienkach, je účinnejšia ako kvantitatívna metóda pri štúdiu sociálnych faktorov v terénnom vyšetrovaní.
• Je užitočné pri vytváraní najdôležitejších výskumných otázok a na ich presnosť.

Nevýhody kvalitatívnej metódy

Medzi najdôležitejšie obmedzenia kvalitatívnej metódy môžeme uviesť nasledujúce:

Môže vám slúžiť: Kumulatívna veda

Ich výsledky nemožno zovšeobecniť

Kvalitatívne štúdie sa zameriavajú na dynamické, meniace sa javy, ktoré prechádza subjektivitou výskumného pracovníka a účastníkov.

To bráni vykonávaniu vyšetrovania za definovaných a kontrolovaných podmienok. Okrem toho: Formulár, ktorý zmeny v vyšetrovaní poskytuje cenné údaje a nepredstavuje chybu.

Výsledky kvalitatívneho vyšetrovania majú teda obmedzenú hodnotu. Z nich môžete vybudovať teórie, ktoré vysvetľujú tento jav, a ktoré sa možno môžu rozšíriť na iné prípady alebo miesta, kde sa prejavuje študovaný jav.

Ale tieto výsledky nemožno pravdepodobne zovšeobecniť na veľké populácie za vzorkou.

Kvalitatívne štúdie nie je možné replikovať

Každý kvalitatívny výskumný proces je jedinečný, pretože zohráva relevantnú úlohu subjektivity výskumného pracovníka a účastníkov. Okrem toho, ako sme už vysvetlili, je to flexibilná metóda, ktorú možno v priebehu štúdie preformulovať.

Z tohto dôvodu nie je možné replikovať kvalitatívnu štúdiu na kontrolu jej výsledkov.

Rozdiely medzi kvalitatívnou a kvantitatívnou metódou

Z mnohých rozdielov medzi dvoma hlavnými metódami vedeckého výskumu tu uvádzame najdôležitejšie:

1- Subjektivita Vs. objektivita

Kvalitatívny: Toleruje subjektivitu, a to ako subjekt výskumného pracovníka, ako aj subjekty účastníkov štúdie.

Kvantitatívny: hľadá objektivitu prostredníctvom štandardizovaných postupov a emocionálnej vzdialenosti výskumného pracovníka, pokiaľ ide o objekt štúdie.

2- Pochopte Vs. zistiť

Kvalitatívny: Má tiež tendenciu popis, ale jeho hlavným cieľom je porozumieť a interpretovať javy vo svetle významov a vnímania, ktoré vyplývajú z práce s účastníkmi.

Kvantitatívny: Jeho cieľom je opísať, overiť a predpovedať študované javy.

3- implikácia Vs. nestrannosť

Kvalitatívny: Výskumník sa nesnaží odložiť svoj emocionálny svet a systémy viery, ale uvedomuje si ho a výslovne ho spoznáva. Vaše osobné zaujatosť v rámci výskumu môže byť zdrojom údajov.

Môže vám slúžiť: Cieľ výskumu

Kvantitatívny: Výskumník je v pozícii nestrannosti alebo objektivity pred vyšetreným fenoménom, takže ich emócie a presvedčenie neovplyvňujú pochod vyšetrovania.

4- smerom k hypotéze vs. Z hypotézy

Kvalitatívny: Začína sa široko formulovaným problémom výskumu, ktorý získava presnosť v priebehu vyšetrovania. V dôsledku toho výskumný pracovník vytvára koherentnú hypotézu alebo teóriu, ktorá vysvetľuje študovaný jav.

Kvantitatívny: Podľa tejto metódy je vyšetrovanie založené na zavedenej hypotéze, ktorá potvrdzuje alebo zneplatňuje podľa výsledkov.

5- Otvorené Vs. štruktúrovaný

Kvalitatívny: Je to otvorená a flexibilná metóda, znamená to, že hoci pred začatím štúdie existuje zavedený dizajn, môže sa s postupom výskumu modifikovať alebo preformulovať a získajú sa nové údaje.

Kvantitatívny: Je to sekvenčná a štruktúrovaná metóda. To znamená, že je prísne naplánovaný od začiatku a jeho kroky musia byť splnené v prísnom poradí, bez toho, aby ste ich preskočili alebo upravili, bez pridania ďalších postupov.

6- Rôzne postupy. Štandardizované postupy

Kvalitatívny: Výskumník je nástroj na zber údajov. Postupy zberu údajov (cieľové skupiny, zúčastnené pozorovanie, prieskumy, rozhovory) nie sú zavedené, ale rozhodnú sa do tej miery, že štúdia pokračuje.

Kvantitatívny: Zhromažďovanie údajov sa vykonáva prostredníctvom pozorovania, merania a experimentovania a podľa štandardizovaných postupov uznaných vedeckou komunitou.

Odkazy

1. (s/f). Kvalitatívny výskum. Prevzaté z Qualtics.com.
2. Ávila Baray, h.L. (2006). Úvod do metodológie výskumu- Elektronické vydanie. Prevzatý z eumed.slepo.
3. Hernández Sampieri, r. (2014). Vyšetrovacia metodika. Mexiko: McGraw-Hill / Inter-American Editors.
4. (2020). Kvalitatívny výskum. Prevzaté z vyšetrovacích techník.com.