Študentský pohyb z roku 1968, rozvoj, dôsledky
- 2637
- 810
- Denis Škriniar
On 1968 Študentské hnutie Bol vyvinutý v Mexiku od júla toho roku. Rovnako ako v iných krajinách sveta, ktoré tiež žili demonštrácie a protesty, študenti mexickej univerzity vydali do ulíc, aby požiadali o sociálne, politické a ekonomické zlepšenia.
V tom čase dominovala mexickej politike inštitucionálna revolučná strana, ktorá riadila takmer štyridsať rokov. Represia proti súperom, po celej ľavej strane, bolo časté a bolo veľa sťažností na volebné podvody. V tejto súvislosti muselo Mexiko zorganizovať olympijské hry z roku 1968.
Prejav študenta v auguste 1968 - Zdroj: Marcel·lí perelló / verejná doménaŠtudenti Národného polytechnického inštitútu (IPN), Národnej autonómnej univerzity v Mexiku (UNAM) a takmer všetky horné a stredné školy krajiny sa zúčastnili na protestoch študentov. Hoci demonštrácie s viacerými účastníkmi sa vyskytli v hlavnom meste, študenti sa mobilizovali aj v iných častiach Mexika.
K študentom sa pripojili ďalšie sociálne skupiny, ako sú učitelia, pracovníci, intelektuáli alebo žena v domácnosti. Spoločnou požiadavkou bolo demokratizovať krajinu a rozširovanie politických a intelektuálnych práv. Hnutie bolo krvavé potláčané 2. októbra, keď sa v mexickom hlavnom meste vyrobil takzvaná masaker Tlatelolco v mexickom hlavnom meste.
[TOC]
Pozadie
Hnutia študentov proti vláde PRI neboli v Mexiku nové. Po niekoľko desaťročí spôsobili represia vlády a demokratické a ekonomické nedostatky krajiny niekoľko protestov zo strany študentov a iných sektorov.
Prvý masaker študentov
Prvý masaker, ktorý ovplyvnil študentov, sa vyskytol v roku 1942. V marec toho roku študenti IPN zvolali štrajk z čisto akademických dôvodov. Pripravili tiež pochod, ktorý musel doraziť na Plaza del Zócalo v hlavnom meste.
Demonštrácia sa uskutočnila v marci a bola potlačená policajnými strelami, ktoré pomáhali hasiči. Výsledok bol štyri mŕtvy.
Toto hnutie bolo začiatkom novej fázy protestov študentov. Podobné mobilizácie sa vyskytli v rokoch 1949, 1952 a 1956.
Revolučné vyučovacie hnutie
Revolučné hnutie Magisterium bolo založené v roku 1956, keď učiteľ zvolal demonštráciu na protest proti spôsobu, akým Národná únia vzdelávacích pracovníkov (spojená s PRI) rokovala o zvýšení platu.
Zároveň bolo na štrajku z ekonomických dôvodov štrajk 120 000 študentov z populárnych vzdelávacích centier. Vláda poslala armádu a uväznila svojich vodcov.
Mexické sociálne hnutia
Adolfo López Mateos. Zdroj: Národný inštitút antropológie a histórie (https: // creativeCommons.Org/licencie/o/4.0)V roku 1958 mexické sociálne hnutia účtovali veľký význam. Sektory, ako sú elektrikári, ropní pracovníci alebo učitelia. Roľnícke organizácie okrem toho hrali početné nárokovacie akcie.
Univerzitné hnutia
Študenti Michoacana University (Morelia) a občianske skupiny mesta protestovali 1. októbra 1966 za zvýšenie cien verejnej dopravy. V deň 2. zaútočil na veľkú demonštráciu ozbrojených strelcov Priri.
O dva dni neskôr študenti zvolali štrajk, aby protestovali proti represii demonštrácie, ktorá spôsobila smrť. Mobilizácie pokračovali v nasledujúcich dňoch, až do 8. dňa miestny kongres nariadil, aby bezpečnostné sily absolvovali univerzitu a zastavili desiatky študentov.
Niečo podobné sa stalo v roku 1967, tentoraz v Sonore. Študenti viedli populárny návrh, ktorý napadol policajné velenie. Nakoniec armáda zasiahla a vzala na univerzitu.
Príčiny študentské hnutie
Prejav z 27. augusta 1968. Zdroj: Marcel·lí perelló / verejná doménaCelá predchádzajúca história je príkladom prostredia politického napätia v niektorých sektoroch krajiny. V tomto kontexte bolo hnutie z roku 1968 ďalším krokom protestov. Okrem toho ovplyvnili aj niektoré vonkajšie príčiny.
Pripisy
Pri (alebo jeho pozadie PNR a PRM) boli pri moci od 30. rokov 20. storočia. Aj keď niektoré z ich vlád boli populárne, v priebehu času založil režim, ktorý prešiel autoritárskymi a represívnymi oponentmi.
Strana okrem toho vytvorila politickú sieť, ktorá sa týkala odborov, inštitúcií a súdneho života. Nakoniec, prípady korupcie rastú.
Nerovnosť
Nielenže boli obvinenia z korupcie alebo politického potláčania, ktoré uvažujú o mobilizácii študentov a iných sektorov.
V tom čase Mexiko žilo v ére hospodárskeho rastu. Vytvorené bohatstvo však nedosiahlo veľkú časť populácie a nerovnosť sa zvyšovala.
Nepohodlie medzi mládežou
Študenti vzatí rukou v študentskom hnutí v Mexico City, október 1968. Zdroj: Héctor Gallardo/CC By-S (https: // creativeCommons.Org/licencie/By-SA/4.0)Vypočítalo sa, že v šesťdesiatych rokoch bolo v krajine viac ako 53 študentov vzbúrok. To ukazuje, že medzi mládežou došlo k veľkej nespokojnosti v dôsledku nedostatku slobody, represie polície a ekonomickej nerovnosti. Z tohto dôvodu bol hlavným dopytom v roku 1968 požiadavka slobody vo všetkých oblastiach.
Môže vám slúžiť: Alessandro VoltaPolovojenská skupina
Štát vyvinul stratégiu, ktorá sa snaží kontrolovať politické hnutia študentov. Jedným z bodov bola infiltrácia agentov v študentských organizáciách a vo vzdelávacích centrách.
Podobne vláda vytvorila a sponzorovala So -Called Porros, druh polovojenských šokov. Jeho komponenty, aspoň na IPN a UNAM, boli radikálnymi fanúšikmi univerzitných futbalových tímov. Tieto skupiny boli venované potláčaniu a napadnutiu študentov v rozpore s vládcami.
Medzinárodný vplyv
Mexickí študenti si nevšímali, čo sa deje vo väčšine sveta. Na jednej strane v mnohých krajinách sa vyrábali hnutia v tom, čo sa nazýva kultúrna revolúcia z roku 1968.
V tom roku v Európe došlo k hnutiam ako jar Prahy, ktorá sa snažila vytvoriť socializmus s „ľudskou tvárou“. Vo Francúzsku sa medzitým vypukla takzvaná máj 68, s jasným študentským popredným významom. Jeho účelom bolo zmeniť spoločnosť a získať väčšie slobody.
Vďaka svojej geografickej blízkosti sa jeden z hnutí, ktoré najviac ovplyvnili Mexičanov, sa vyvinul v Spojených štátoch proti vojne vo Vietname. Mladí Američania okrem toho požiadali o slobodu vo svojej sexualite a podporovali feminizmus a občianske práva.
Nakoniec sa kubánska revolúcia z roku 1959 stala referenciou pre mnohých mladých ľudí, pretože bolo možné urobiť revolúciu.
Olympijské hry
Aj keď to nebola príčinou mobilizácie, olympijské hry boli jedným z dôvodov, ktoré vysvetľujú prudké represie vlády protestov.
Tieto olympijské hry, ktoré sa museli začať 12. októbra toho roku, museli preukázať, že Mexiko bolo v dobrej situácii. Každý mal byť schopný vidieť satelitné hry a vláda nechcela, aby bol pozitívny obraz ukázaný, že je ničím poškvrnený.
Vplyv CIA
Podľa dokumentov odtajnených vládou tejto krajiny podporila represia protestov USA, ktorú vláda tejto krajiny odtajila.
Tieto dokumenty dokazujú, že hnutie študentov bolo roky monitorované. Američania, uprostred studenej vojny, si mysleli, že to bolo komunistické sprisahanie a že Kuba a Sovietsky zväz boli za vodcami študentov.
Vývoj udalostí
Ústredná knižnica UNAM. Zdroj: Carlos Cortés/CC By-S (https: // creativeCommons.Org/licencie/By-SA/3.0)Športové rivality medzi tímami UNAM a IPN bolo od 30. rokov konštantné. V priebehu času táto rivalita začala zbierať politické farbivá, pretože študenti polytechnického inštitútu bývali vidieckym a pracovníkmi a ľavicovou ideológiou.
Pokiaľ ide o to, že študenti UNAM boli strednou triedou, hoci bolo tiež veľa priaznivcov politickej ľavice.
Porrile skupiny oboch vzdelávacích stredísk si zachovali niekoľko násilných zrážok, čo sa opakovalo začiatkom roku 1968.
Jeden z týchto zrážok sa stal bezprostredným predchodcom študentského hnutia toho roku. 22. júla študenti IPN a Isaac Ochotorena High School, pripojení k UNAM, čelili dvom kolesovým skupinám, ktoré ich obťažovali. Grenadiers, policajná skupina, vstúpili do vzdelávacích zariadení a zatkli niekoľkých študentov.
Júl
Mexickí vojaci v uliciach. 30. júla 1968. Zdroj: Marcel·li perelló / verejná doménaPo tomto incidente boli zvolané dva rôzne prejavy študentov s rôznymi itinerármi.
Jedna z mobilizácií zvolali študenti IPN na protest proti intervencii granátov. Druhý zorganizoval komunistická mládež, CNNE a študenti UNAM a mali určovať solidaritu s kubánskou revolúciou.
Študenti IPN sa po turné rozhodli ísť do Zocala a na ceste boli napadnutí Grenadiermi.
Keď sa mohli zbaviť polície, išli na miesto, kde ich účastníci druhého pochodu mali informovať o tom, čo sa stalo, a požiadať o podporu. Obidve skupiny sa pripojili a zamierili smerom k Plaza de la Constlitución.
Cestou sa opäť stretli s granátmi a políciou. Pred príkazom na odchod do dôchodku študenti reagovali dažďom kameňov, čo spôsobilo útok bezpečnostných síl. Tento konflikt sa skončil viac ako 500 zranenými a desiatkami zadržaných.
Na druhej strane úrady odsúdili pálenie niekoľkých autobusov a použitie výbušných artefaktov.
Vláda zobrazovala tanky v Plaza del Zócalo, ako aj desiatky vojenských. Okrem toho nariadil všetkým, ktorí sa týkajú porúch.
Zvyšok mesiaca sa mobilizácia študentov zvýšila. Študenti zvolali štrajk, po ktorom nasledovali UNAM, IPN a ďalšie vzdelávacie strediská. Niekoľko z týchto škôl boli napadnutí granátmi.
August
Policajný útok na UNAM spôsobil, že rektor, ktorý sa pripojil k študentom a viedol pochod 1. augusta, v ktorom sa použilo motto „Pripojte sa k Pueblo“!.
Môže vám slúžiť: dohovor AguascalientesŠtudenti však nesúhlasili s účasťou rektora, pretože sa domnievali, že sa obmedzili iba na obranu autonómie univerzity a vylúčili ďalšie žiadosti organizácií, ktoré sa zvolili v marci. V deň 2 bola vytvorená Národná štrajková rada (CNH).
Nasledujúci deň sa mexické noviny umiestnili pre študentov a proti študentom. To isté sa stalo s odborovami, rozdelenými podľa ich blízkosti k PRI.
26. augusta, v novom pochode do Zocala, študenti prvýkrát urazili prezident krajiny Gustavo Díaz Ordaz.
Gustavo Díaz Ordaz. Zdroj: Národný inštitút antropológie a histórie/CC od (https: // creativeCommons.Org/licencie/o/4.0)Ďalší nový prejav, rovnako masívny, sa pokúsil obsadiť Zocalo 27. Armáda však násilne vysťahovala účastníkov.
Sokrates Campos, jeden z vedúcich študentov, ktorý bol o niekoľko rokov neskôr identifikovaný ako vládny infiltrát, zaznamenal študentov, aby tam zostali, aby čakali na vládnu reakciu. Približne 3 500 študentov mu venuje pozornosť.
To ráno, niekoľko tankov, granátov a vojakov so svojimi bajonetmi opustilo národný palác s úmyslom načítať študentov. Tisíc stoviek z nich na dôchodku, zatiaľ čo kričí „Mexiko libertad!„. Zvyšok sa pokúsil zastaviť tanky, aj keď bez toho, aby som ich získal.
V nasledujúcich hodinách boli strely proti študentom a vojakom. Podľa následných vyšetrovaní, strelci, ktorí boli zatknutí a potom prepustení, pracovali pre vyšších členov vlády.
Žiadosti o študentov
Začiatkom augusta, konkrétne na 4, študentské hnutie oznámilo dokument so šiestimi bodmi a prechodom:
1. Sloboda všetkých politických väzňov (zadržaní aktivisti a študenti)
2. Zrušenie článku 145 a 145 BIS federálneho trestného zákonníka, ktorý reguloval šírenie myšlienok, ktoré podľa vlády zaútočili na verejný poriadok, ako aj zločiny sociálneho rozpustenia.
3. Eliminácia granátového zboru.
4. Prepustenie policajných náčelníkov Luis Cueto a Raúl Mendiolea a poručík plukovník Armando Frías
.
5. Kompenzácia obetiam represie od 26. júla.
6. Výskum zodpovednosti úradníkov, ktorí sa zúčastnili na násilí.
7. (Prechodné) začnite dialóg medzi vládou a CNH.
September
Prejavy študentov pokračovali celý mesiac. Medzi nimi, 7. septembra, keď sa 13. septembra konala zhromaždenie v Tlatelolco, ktoré sa nazýva prejav pochodcov a pochod ticha, ktorého sa zúčastnili susedia, odbory a manželské manželky.
Ďalší veľmi symbolický akt sa vyskytol 15. septembra. V ten deň, výročie vojny za nezávislosť, Heberto Castillo zopakoval výkrik Dolores, niečo, čo rozzúrilo prezidenta.
O tri dni neskôr vstúpila armáda do univerzitného mesta UNAM. 23. rektora Rektor Barros Sierra predstavil svoju rezignáciu.
Na konci mesiaca došlo k niektorým epizódam násilia: policajný stroj -odstránil výstavbu odbornej prípravy 5, študenti a granári čelili v niekoľkých oblastiach mesta; a niektoré autobusy boli unesené skupinami študentov.
Nakoniec obklopovalo prilbu, na ktoré polytechnické študenti odpovedali polytechnickí študenti ohňom niektorých budov, 1 500 granátov. Z niektorých domov a škôl boli na políciu spustené výbušné artefakty, ktoré v reakcii na trh slzú plyn.
Po príchode stoviek vojakov a granátov boli odobraté všetky školy v centre Santo Tomás a bolo zatknutých 350 študentov.
Zabíjanie Tlatelolco
Mexico City, október 1968. Zdroj: Héctor Gallardo/CC By-S (https: // creativeCommons.Org/licencie/By-SA/4.0)Armáda odišla 1. októbra UNAM a IPN. Toto hnutie bolo bezprostredným predchodcom najhoršieho dňa celého študentského hnutia: zabíjanie Tlatelolca.
2. októbra popoludní išli tisíce ľudí do Plaza de Las Tres Culturas de Tlatelolco. Bola tam zhromaždenie a potom pochod do Zokalo. Hovory, ktoré majú v úmysle doručiť prezidentovi Díazovi Orddazovi dokument s ich požiadavkami.
Armáda obklopovala námestie 5 000 vojakmi. Niektorí členovia práporu Olimpie, vytvorení pre bezpečnosť olympijských hier a ktorí sa zúčastnili na zrážkach konca septembra, prenikli k civilným šatám medzi demonštrantmi.
Pred nasadením polície sa CNH rozhodla zrušiť pochod a ponechať si zhromaždenie. Asi šesť popoludní, keď sa udalosť takmer skončila, vrtuľník, ktorý preletel cez miesto, spustil dva svetlice. Druhým bol signál pre ostreľovačov práporu Olimpie, ktorý začal strieľať proti demonštrantom a vojakom.
Cieľom bolo prinútiť vojakov veriť, že študenti boli autormi záberov. To spôsobilo, že armáda začala strieľať na dav.
Chaos sa uvoľnil v minútach. Tí prítomní sa pokúsili skryť v niektorých blízkych budovách, ale armáda ich prenasledovala, aby ich zastavili.
Môže vám slúžiť: 10 pozostalých z Titanic a jeho príbehyVojaci a členovia práporu Olimpie začali nelegálne zastavovať mnohých študentov. Keď sa situácia upokojila, štvorec bol plný mŕtvol a zranený.
Mnoho zadržaných bolo prevedených do niekoľkých budov. V Chihuahua boli vyzlečení a zbitý, zatiaľ čo v starom kláštore si zachovali 3 000 ľudí.
Prítomní novinári boli nútení vydávať svoje rolky fotografií a dokonca aj niektorí museli vyzliecť všetky svoje oblečenie.
Obeť
Vláda uviedla, že zomrelo iba 20 ľudí, ale iné zdroje poukazujú na to, že prinajmenšom bolo 65. Neskôr niektorí vedci zvýšili obrázok na 250 alebo 325.
Toto číslo, medzi 200 a 300, sa opakovalo po vyšetrovaní britským BBC. Nakoniec, iné zdroje tvrdia, že mŕtvi by mohli byť 1 500.
Posledné dni
Vláda sa pokúsila zdôvodniť výkon armády a uviedol, že je úplne opodstatnený. Tajomník národnej obrany, Marcelino García Barragán, vyhlásil na tlačovej konferencii, že ak by sa objavili „viac ohniskových agitácií“, budú konať rovnakým spôsobom, ak by sa objavili „viac ohniskových agitácií“.
Na druhej strane študenti popreli akúkoľvek zodpovednosť za zabíjanie a obvinení ostreľovatelia, hoci v tom čase ich identita nebola známa.
Ako sa plánovalo, olympijské hry sa začali 12. Počas inaugurácie skupina aktivistov uviedla na protestu. Reakcie v zahraničí boli väčšinou v rozpore s mexickou vládou.
Študenti zadržali odsúdenie mučenia od polície a ich spolužiakov z profesionálnej univerzity v Zacatenco sa rozhodli nevrátiť sa do tried, kým nebudú prepustení.
Aj keď s menšou energiou, študentské hnutie pokračovalo v vykonávaní akcií v novembri. Vláda medzitým pokračovala v potláčaní a prenasledovaní tých, ktorí sa zúčastnili na protestných akciách.
Zhromaždenia študentov schválili na udržanie štrajku napriek tlaku vlády. Nakoniec sa CNH 21. novembra rozhodla vrátiť sa do tried, hoci IPN rozhodnutie odmietla.
Už v decembri, šiesty, sa CNH rozpustila, ale bojové výbory UNAM a IPN boli posilnené, ako aj výbory iných vzdelávacích stredísk. Tieto výbory nazývali 13. miesto veľkým pochodom.
Vláda zakázala realizáciu tohto marca, ale študenti sa rozhodli vykonať ju. V blízkosti počiatočného miesta sa zhromaždili univerzitné mesto, tanky, granáty a hliadky, aby zabránili študentom v pokroku. Tieto, s spomienkou na to, čo sa stalo v Tlatelolco, zrušil demonštráciu.
Dôsledky
Vojaci, Mexico City, október 1968. Zdroj: Héctor Gallardo/CC By-S (https: // creativeCommons.Org/licencie/By-SA/4.0)Zabíjanie Tlatelolca bolo zmenou celej generácie študentov. Okrem obetí konanie vlády spôsobilo, že nedôvera mladých ľudí sa zvýšila v právnom poriadku, v inštitúciách a dokonca aj demokracii.
Študentské hnutie nezmizlo, ale zmenilo sa. Týmto spôsobom boli politické myšlienky radikalizované vo všetkých vysokoškolských strediskách krajiny v krajine.
Vnútorné zmeny
Študenti, Mexico City, október 1968. Zdroj: Héctor Gallardo/CC By-S (https: // creativeCommons.Org/licencie/By-SA/4.0)Ako už bolo uvedené, zabitie, ktoré bolo vyrobené 2. októbra, bolo odsúdené takmer u všetkých. Podobne sa vyskytlo aj veľa kritík v interiéri krajiny.
Jedným z prvých dôsledkov bolo nahradenie Gustava Díaz Ordaz v predsedníctve. Jeho pozíciu obsadil Luis Echeverría, ktorý sa zaviazal niekoľko vnútorných zmien. Medzi nimi nový prezident oddelil všetkých úradníkov súvisiacich so zabíjaním študentov z moci.
V mnohých ohľadoch sa reakcia vlády na študentské hnutie stala zlomom v krajine. Podľa odborníkov sa od 2. októbra 1968 Mexiko zmenilo politicky a spoločensky.
Najnovšie vyšetrovania
Vo februári 2006 špeciálny prokurátor pre sociálne a politické hnutia minulosti (FOSPP) predložil dokument o špinavej vojne, ktorý obsahoval niektoré údaje o hnutí študentov 68.
Na druhej strane sa niektoré obete pokúsili vziať masaker pred medzinárodnými súdmi, aby boli súdené ako zločin proti ľudskosti. Podobne sa tiež pokúsili, aby autori reagovali pred spravodlivosťou.
V novembri 2011 mexický kongres vyhlásil 2. októbra za Národný Duel Day. O sedem rokov neskôr vláda uznala, čo sa stalo ako štátny zločin.
Odkazy
- Pérez Arce Ibarra, Francisco. Študentské hnutie z roku 1968. Získané z príbehov.mx
- Najar, Alberto. Zabíjanie Tlatelolco: Čo sa stalo 2. októbra 1968, keď sa brutálna rana proti študentom navždy zmenila na Mexiko. Získané z BBC.com
- Torres, apríl. Študentské hnutie 2. októbra 1968, „Matanza de Tlatelolco“. Získané z revistacambio.com.mx
- Richman, Joe; Diaz-Cortes, Anayansi. Masaker Mexika z roku 1968: Čo sa skutočne stalo?. Získané z NPR.orgán
- Feuerborn, Anne. Nová mexická revolúcia?: Študentský pohyb z roku 1968. Zotavené z EIU.Edu
- Nelson, Richard. Ako Guardian informoval masaker Tlatelolco v Mexiku z roku 1968. Získané od The Guardian.com
- Bernath-peded, Shandra; Rennebohm, max. Mexickí študenti protestujú proti väčšej demokracii, 1968. Získané z nvdatabázy.Slečna.Edu
- « Charakteristiky didaktického plánovania, prvky, typy, príklad
- Charakteristiky kolektívnej identity, ako sa vytvára, príklady »