Hry na rozvoj inteligencie

Čo sú hry na rozvoj inteligencie?

Ten hry na rozvoj inteligencie Sú jedným z najlepších spôsobov, ako trénovať schopnosť myslieť, rozumieť, asimilovať a pripravovať informácie. Dnes sa vedecky demonštruje, že napriek genetickým charakteristikám každej osoby je možné vyvinúť inteligenciu, ak zlepšíme našu mentálnu prácu.

Okrem toho sa rozvoj inteligencie môže vykonávať prostredníctvom akejkoľvek činnosti, ktorá motivuje úsilie našej mysle. Týmto spôsobom existuje široká škála zábavných aktivít, ktoré môžu byť veľmi užitočné na zvýšenie našich intelektuálnych schopností.

Zoznam hier na rozvoj inteligencie u detí a dospelých

Získavanie informácií

Získanie a ukladanie nových informácií je dobré cvičenie mozgu. Na jednej strane, pre pamäť a na druhej strane pre pochopenie nových informácií. Ktoré vyvíjajú intelektuálne schopnosti.

Existuje veľa hier, ktoré sa stretávajú s týmto cieľom, napríklad slávny triviálny, ale môžete si tiež vytvoriť hru, ktorá splní takéto funkcie.

Navrhnite svojej skupine priateľov, že každý z nich píše karty s otázkami o rôznych aspektoch alebo znalostiach, ktoré majú. Akonáhle ich urobíte, dajte ich všetky dokopy a získajte náhodné karty.

Táto hra vám umožní zdieľať vedomosti všetkých a získať veľa zaujímavých vedomostí hravým a zábavným spôsobom.

Aritmetika

Matematika môže predstavovať zaujímavú hru, ak sa im podarí správne prispôsobiť hravému prostrediu.

Ak chcete hrať, musíte vytvoriť dva tímy a byť držaní na pokojnom mieste, ako je obývacia izba alebo jedáleň.

Na začiatok musí tím opustiť miestnosť, kde hráte. Medzitým ostatný tím zostane v miestnosti a musí sformulovať matematický problém v časovom limite za minútu.

Avšak nebudú schopní v žiadnom prípade vyvolať matematický problém, ale musia na to použiť prvky prítomné v miestnosti.

Napríklad: 

Ak je v jedálni skriňa s 8 pohárov, zásuvka s 20 držiakmi a stôl so 4 sviečkami, môžete formulovať problém: vynásobte držiaky a sviečky a rozdeľte ju cez nádoby.

Po uplynutí minúty vstúpi druhý tím do miestnosti a problém bude formulovaný. V tomto prípade bude mať druhý tím 3 minúty na jeho vyriešenie, hľadať objekty uvedené v probléme a vykonanie matematickej akcie.

Môže vám slúžiť: 100 fráz na starostlivosť o životné prostredie

Tento príklad je pomerne jednoduchý pri násobení a divíziách, ale je možné formulovať oveľa zložitejšie problémy.

Čím kreatívnejší a dômyselnejší problém s problémom, tým ťažšie to bude pre druhý tím.

Jazyk

Jazyk je mentálna schopnosť, ktorú je možné neustále rozvíjať. Táto hra vám umožňuje zvýšiť znalosti slova.

Každý tím musí napísať zoznam málo známych alebo nezvyčajných slov v rôznych malých papieroch, ktoré budú umiestnené v miske. Účastník tímu sa ujme úlohy a definuje slovo a zvyšok účastníkov vašej skupiny musí uhádnuť, čo to je.

Zakaždým, keď účastníci skupiny dostanú slovo, hráč, ktorý definoval, si vezme ďalší papier a urobí to isté s novým slovom. Tento proces musíte vykonať na minútu, kedy sa tím zmení a jeden účastník druhej skupiny zanechá slová na definovanie slov.

Tímy sa striedajú v období minúty, kým v miske nezostane žiadny papier. V tom čase bude víťazom testu tím, ktorý dosiahol viac slov.

Rýchlosť spracovania

Toto cvičenie umožňuje rozvíjať rýchlosť myslenia a spracovania informácií, duševnú schopnosť diktovať inteligenciu osoby.

Môžete hrať v skupine aj individuálne, hoci to môže byť príjemnejšie, ak hráte s niekoľkými ľuďmi.

Hra spočíva v písaní korelatívne v hornej časti hárku čísla od 1 do 9.

Akonáhle je napísané, a iný symbol pre každé číslo. Symbol môže byť akéhokoľvek druhu: hviezda, palica, obrátený u, an atď. Pozrime sa na príklad:

Akonáhle budeme mať čísla s príslušnými formulármi v hornej časti hárku, čísla sa zapíšu v zmenenom poradí po zvyšok hárku. Napríklad:

Hra spočíva v nakreslení čísel zodpovedajúcich každému číslu po dobu dvoch minút (je schopná vizualizovať príklady hornej časti). Cieľom bude dokončiť maximálne možné čísla počas tohto obdobia so správnym obrázkom.  

Texty a čísla

Táto hra umožňuje pracovnú pamäť a koncepčnú organizáciu.

Skladá sa z osoby z tímu, ktorý hovorí účastníkovi druhého tímu sériu čísel a listov. Napríklad: 8.2, c, 6, w, 1, s.

Môže vám slúžiť: 275 najlepších pikantných otázok

Akonáhle súťažiaci povedal, že séria, druhý účastník tímu musí byť schopný ju zopakovať, ale nie v rovnakom poradí, ale najprv čísla, najmenej k najväčšiemu, a potom písmená v abecednom poradí.

Napríklad v tomto prípade bude správna odpoveď: 1,2,6,8, c, s, w.

Je možné vykonať sériu a keďže stupeň obtiažnosti je primerane dokončený, pričom v zmenenom poradí uvádza viac čísel a viac písmen.

Tiež sa dá dohodnúť maximálny počet sérií. Tím, ktorý dosiahol väčší počet úspechov, bude test poraziť.

Sekvenovanie

Plánovanie a sekvenovanie sú rozhodujúce pre objednanie konceptov uložených v našej mysli. Je to kľúčová schopnosť riešiť problémy, koncepčnú organizáciu a zdôvodnenie.

Táto hra bude pozostávať z výroby príbehu prostredníctvom kresieb, ktorý musí dešifrovať druhý tím.

Začať.

Napríklad, ak chcete reprezentovať osobu výrobou vyprážaných vajíčok, človek môže vytiahnuť muža, ktorý pije nejaké vajcia z chladničky, v druhom nalievacom oleji do panvice, tretí nalial vajcia, vo štvrtom a piatom mieste odstraňovanie vajíčok z panvice.

Po dokončení sú karty porucha.

Tvorivosť

Kreativita je kľúčovým prvkom inteligencie, pretože schopnosť vytvárať nové veci a vyvodiť rôzne závery, ukazuje odlišnú myšlienku.

Ak chcete pracovať tieto aspekty, môžete urobiť hru založenú na metóde Scamper.

Je to o tom 7 otázok o objekte alebo procese, na ktorom chcete byť kreatívni. Aj keď je táto technika zameraná na inováciu na rovnakom objekte alebo procese, uvediem vám príklady rôznych vecí:

S (vymeňte): Čo môžem nahradiť? Kto ešte? Čo ešte? Ďalší prístup? Ďalší proces?

Jedlo sa dá použiť na jedenie a na vyzdobenie steny.

C (kombinujte): Čo sa stane, ak skombinujem jeden nápad s druhým? Aké ďalšie články sa s tým môžeme zlúčiť? Aké spôsoby sa môžeme dohodnúť na kombinácii? Čo možno kombinovať, aby sa násobenie použilo? Aké ďalšie atrakcie ostatných môžeme kombinovať v našom?

Môže vám slúžiť: 100 krásnych fráz zmierenia

Ak je auto kombinované s lietadlom, vznikne to:

A (Adapt): Čo je to také? Čo naznačuje ďalší nápad? Čo by sa dalo skopírovať? Čo by mohlo napodobniť? Aký nápad by sme mohli začleniť? Aký proces by sa mohol prispôsobiť? Aký nápad mimo môjho poľa by mohol začleniť?

Napríklad sa objavili športové fotoaparáty, prispôsobené kamery, aby mohli nahrávať šport.

M (modifikovať alebo zväčšiť): Čo by sa dalo zväčšiť alebo rozšíriť? Čo by mohlo byť menšie? Čo sa dá pridať? Viac času? Silnejší? Vyšší? Odolnejší? Čo môže pridať väčšiu hodnotu? Čo sa dá duplikovať? Čo sa dá zmeniť?

Ponuky s rýchlym občerstvením by mohli byť menšie, aby menej tulili.

 P (dajte ďalšie použitia): Čo ešte by sa dalo použiť? Existujú aj iné spôsoby, ako ho používať tak, ako je? Mohlo by sa to použiť na iné trhy? Ostatní používatelia? Predmet? Zvieratá?

Koleso sa môže použiť na kreslo s hojdačkou.

E (eliminujte): Čo by sa stalo, keby to bolo menšie? Čo zostane alebo nie je potrebné? Mám to rozdeliť? Prestaň? Oddeliť to? Odstrániť dôležitosť? Kompaktný? Odčítať? Vymazať? Eliminovať pravidlá?

Ak je strecha vylúčená z auta, vzniká sa kabriolet.

R (usporiadanie): Aké ďalšie usporiadanie by sa mohlo zlepšiť? Ďalšia kresba? Ďalšia dispozícia? Ďalšia sekvencia? Zmena objednávky? Investovať príčinný efekt? Zmeniť rytmus? Meniť programovanie?

Existujú ľudia, ktorí popoludní pracujú lepšie a ostatní ráno. Ak usporiadate svoje rozvrhy, môžete byť produktívnejší.

Pozornosť

V týchto výkresoch musíte nájsť 5 rozdielov:

Šachový

Šach je hra medzi dvoma ľuďmi, z ktorých každý má celkom 16 kusov umiestnených na doske a cieľom je zabiť súpera kusy charakteristickými pohybmi každého z nich, až kým zabije postavu súpera súpera.

Charakteristiky šachu z nej urobili hru vysoko súvisiacu s inteligenciou, skutočnosť, ktorá motivovala širokú škálu vedeckých štúdií, aby overila, aký intelektuálny dôsledok tejto hry má.

Ukázalo sa, že šachová prax znamená väčšiu prácu a rozvoj schopnosti koncentrovať ľudí, analýzu a rôzne výpočtové mechanizmy.

Predpokladá sa tiež, že uprednostňuje kreativitu a stratégiu, ako aj plánovanie a rozhodovanie -relevantné aspekty inteligencie.