Typy dyslexie, príznaky, príčiny, liečby a dôsledky

Ten dyslexia Je to porucha učenia, ktorá sa vyznačuje ťažkosťami pri čítaní všetkých druhov textov, aj keď má osoba normálnu inteligenciu. Toto je najbežnejšia porucha čítania, ktorá existuje a ovplyvňuje veľké množstvo ľudí všetkých vekových skupín a podmienok vo väčšej alebo menšej miere.

Dyslexia môže spôsobiť širokú škálu rôznych problémov. Jedným z najbežnejších sú obtiažnosť pravopisu, zníženie maximálnej rýchlosti, na ktorú môže osoba čítať, problémy zapisovať správne, zlyhávajú pri nahlas vyslovení toho, čo sa číta, a ťažkosti s porozumením čítania.

Ľudia s dyslexiou trpia týmito problémami s čítaním detí, ktoré sa objavujú prvé príznaky všeobecne v prvých rokoch školského veku. Jednotlivci, ktorí dokázali najskôr čítať normálne, ale potom stratili schopnosť trpieť súvisiacou, ale inou poruchou, známa ako Alexia.

Presné príčiny, pre ktoré sa objaví dyslexia, nie sú známe. Predpokladá sa však, že táto porucha učenia by mohla súvisieť s problémami v oblasti spracovania jazyka v mozgu. Všeobecne sa predpokladá, že príčiny dyslexie sú genetické aj environmentálne.

[TOC]

Chlapci

Odhaduje sa, že dyslexia postihuje približne 20% dospelej populácie. Nie všetci ľudia trpiaci touto poruchou však predstavujú rovnaké príznaky. Ďalej uvidíme niektoré z najbežnejších variantov tejto patológie.

Fonologická dyslexia

Jednou z najbežnejších foriem dyslexie je to, čo spôsobuje ťažkosti pri rozpoznávaní individuálnych zvukov každého písmena a ich kombinácii tak, aby vytvorili úplné slová. Ľudia, ktorí trpia týmto variantom poruchy, môžu mať problémy s pravopisom alebo rozdelením slova na slabiky, ktoré ho skladajú.

Zároveň majú ľudia s fonologickou dyslexiou tiež ťažkosti, keď reprezentujú graficky zvuky, pretože nie sú schopní priradiť každé písmeno k fonéme, ktorý mu zodpovedá. Tento problém je práve odkiaľ pochádza ich neschopnosť čítať správne.

Povrchová dyslexia

Hlavnou črtou ľudí trpiacich povrchnou alebo priamou dyslexiou je ťažkosti s čítaním slov, ktoré sú napísané inak, ako sú uvedené. Predpokladá sa, že tento variant súvisí skôr s vizuálnou cestou mozgu namiesto sluch.

Aj keď v španielčine nie je príliš veľa slov, ktoré sú napísané inak, ako sú vyslovované, ľudia s týmto problémom môžu mať v našom jazyku aj problémy. Môžu napríklad predstavovať problémy s rozpoznávaním homofónov alebo svojvoľným pravopisom.

Povrchová dyslexia však spôsobuje oveľa vážnejšie problémy ľuďom, ktorí musia čítať v jazyku, v ktorom sa písanie líši od výslovnosti, ako je angličtina alebo francúzština.

Rýchla automatická rozpoznávacia dyslexia

Ďalším z najbežnejších typov dyslexie je ten, ktorý spôsobuje, že osoba potrebuje viac času ako obvykle, aby rozpoznala písomnú formu písmen alebo čísel. Vo všeobecnosti sa nepovažuje za také závažné ako zvyšok alternatívnych foriem tejto patológie.

Napriek tomu môže dyslexia rýchleho automatického rozpoznávania spôsobiť vážne ťažkosti v niektorých kontextoch, najmä tie, v ktorých je osoba povinná písať alebo čítať pri vysokej rýchlosti.

Zmiešaná alebo hlboká dyslexia

Zmiešaná dyslexia sa všeobecne považuje za najzávažnejší spôsob tejto patológie. Ak sa objavia, sú poškodené dva spôsoby rozpoznania slov: sluch a vizuálne. Z tohto dôvodu sa v čítaní a písaní môžu objaviť chyby všetkého druhu.

Môže vám slúžiť: 100 umeleckých fráz veľkých umelcov v histórii

Ľudia, ktorí trpia zmiešanou dyslexiou, majú veľmi vážne ťažkosti s pochopením významu písaného slova. Okrem toho predstavujú sémantické chyby, ako napríklad ťažkosti s rozpoznávaním pseudobry a porozumeniu abstraktných slov, funkčných slov (ako sú predložky a determinanty) a konjugované slovesá.

Príznaky

Zdroj: pexels.com

Príznaky dyslexie sa medzi jednotlivcami obrovsky líšia, a to tak v intenzite, s akou sa vyskytujú, ako aj v oblastiach, ktoré ovplyvňujú. V závislosti od typu dyslexie, o ktorej hovoríme, môžeme nájsť nesmierne rôzne príznaky.

To, čo je medzi všetkými ľuďmi trpiacimi dyslexiou, sú však dôsledky, že ich patológia spôsobuje. Ďalej uvidíme, aké sú najbežnejšie príznaky, ktoré môžu naznačovať, že jednotlivec môže mať problém s týmto typom na čítanie.

Príznaky v predškolskom veku

Dyslexia sa zvyčajne zistí, keď osoba začala svoje základné vzdelávanie, v čase, keď začína čítanie a písanie. V niektorých prípadoch je však možné objaviť túto patológiu pred týmto okamihom, ešte predtým, ako dieťa vstúpi do školy.

Pred získaním schopnosti čítania a zápisu sa majú príznaky, ktoré môžu naznačovať budúcu prítomnosť dyslexie, súvisiace s jazykom. Napríklad dieťa mohlo vyvinúť menej rozsiahlu slovnú zásobu ako ostatní jednotlivci svojho veku. Zároveň je bežné pre chyby výslovnosti v zložitých slovách.

Na druhej strane, mnohokrát majú tieto deti ťažkosti s tým, že sa správne vyjadrujú správne. To môže napríklad znamenať, že často zabudnú na slovo, ktoré chcú používať, alebo že spĺňajú frázy, ktoré nemajú navzájom vzťah.

Nakoniec, predškolské deti s dyslexiou zvyčajne prejavujú malý záujem a ťažkosti s porozumením rýmov, detských piesní a slovných hier. Zvyčajne tiež prejavujú veľmi nízky záujem o učenie sa listov abecedy. Tieto ukazovatele však nevyhnutne neznamená, že dieťa bude mať tento problém.

Príznaky v škole -

Príznaky dyslexie sa zvyčajne stávajú skutočne zrejmé po prvýkrát, keď dieťa vstupuje do školy a musí sa začať učiť a písať. Vo veku od 5 do 12 rokov je možné túto poruchu zistiť vo väčšine prípadov.

Prvým problémom, ktorý sa zvyčajne objaví, je naučiť sa meno a zvuk každého písmena. Z tohto.

Niektoré z najbežnejších chýb sú znázornenie čísel naopak (napríklad písanie „B“ namiesto „D“) alebo zmena poradia písmen v slove. Okrem toho je ich list zvyčajne veľmi zlý a majú ťažkosti s písaním vysokou rýchlosťou.

Na úrovni čítania to deti tohto veku tiež robia oveľa pomalšie ako ich spolužiaci. Niekedy môžu vyjadriť, že vidia listy, akoby boli rozmazané alebo sa pohybovali.

Príznaky u dospievajúcich a dospelých

Príznaky, ktoré sme doteraz videli, zvyčajne zostávajú v dospievaní a dospelosti. Z dôvodu dôležitosti čítania a písania v týchto štádiách života sa však objavia aj ďalšie nepriame príznaky, ktoré by mohli pomôcť diagnostikovať dyslexiu, ak sa to neurobilo až do tej chvíle.

Najdôležitejším symptómom v dospelosti je ťažkosti s výrobou konzistentných a organizovaných textov, aj keď existujú široké znalosti o subjekte. Z tohto.

Môže vám slúžiť: frázy pre presnosť

Tieto ťažkosti môžu priniesť vážne problémy počas života študentov (a napríklad spôsobujúce bankovky, ktoré sú prevzaté z nízkej kvality), ako aj v práci. Osoba s dyslexiou sa vo všeobecnosti pokúsi vyhnúť čítaniu a písaniu čo najviac, čo môže mať veľmi negatívne následky.

Príčiny

Pretože dyslexia bola prvýkrát identifikovaná v roku 1881, vedci sa pokúsili nájsť príčinu tejto poruchy. Aj keď sa ešte nezistilo, prečo majú niektorí ľudia problémy s týmto typom na čítanie, zdá sa, že existuje niekoľko faktorov, ktoré ovplyvňujú vzhľad tejto patológie.

Všeobecne je možné rozdeliť príčiny dyslexie na tri typy: neuroanatomické, genetické a environmentálne.

Neuroanatomické príčiny

Prostredníctvom moderných neuroimagingových techník, ako je funkčná magnetická rezonancia alebo pozitrónová emisná tomografia, sa zistilo, že ľudia s dyslexiou majú anatomické aj funkčné rozdiely na úrovni mozgu, s ktorou nemajú túto poruchu.

Anomálie prezentované jednotlivcami s dyslexiou na úrovni mozgu nie sú vždy rovnaké. Napríklad v niektorých prípadoch môžu mať ľudia s touto poruchou nižšiu aktiváciu v častiach ľavého laloku spojené s čítaním, ako je napríklad dolný predný otoč.

Iní však predstavujú zmeny viac súvisiace s mozočkom. V týchto prípadoch je pravdepodobnejšie, že sa objavujú problémy s plynulosťou reči, pretože tento mozgový orgán súvisí s riadením motorov a automatizáciou určitých úloh.

Avšak, ako je to zvyčajne v prípade neurovedy štúdie, dnes nie je možné rozhodnúť sa, či zmeny mozgu ľudí s dyslexiou už boli prítomné v čase narodenia, alebo ak sa naopak objavujú v dôsledku environmentálnych faktorov. Preto nevieme, či sú príčinou alebo dôsledkom problému.

Genetické príčiny

Vyšetrovanie možného spojenia medzi genetickými faktormi a dyslexiou má svoj pôvod v štúdiách vykonávaných prostredníctvom pitvy pacientov trpiacich týmto problémom. Vo väčšine prípadov sa zistilo, že anomálie znamená, že gény môžu zohrávať základnú úlohu pri výskyte patológie.

Napríklad mnohí z pacientov vyšetrených po ich smrti malo mikroskopické malformácie v mozgovej kôre, známe ako ektopias. V iných prípadoch boli prítomné aj niektoré vaskulárne mikropaformácie, okrem bicykla (menej husté časti mozgu ako obvykle).

Zdá sa, že všetky tieto štúdie poukazujú na to, že genetika zohráva pomerne dôležitú úlohu vo výskyte dyslexie, hoci nemožno potvrdiť, že je jedinou príčinou. Predpokladá sa, že tieto malformácie sa vyskytnú pred alebo počas šiesteho mesiaca vývoja plodu, kedy sa mozog mení najviac.

Na genetickej úrovni niektoré gény súviseli s dyslexiou vrátane DCDC2, KIAA0319 a DYX1C1.

Vplyv faktorov životného prostredia

Mnohí vedci sa pokúsili zistiť, akú váhu má prostredie tvárou v tvár genetike vo vzhľade dyslexie. Hlavným mechanizmom na objavenie tohto podielu sú štúdie s dvojčatami. Znamená to, že hoci sa zdá, že gény zohrávajú dôležitejšiu úlohu, prostredie môže zabrániť alebo znížiť príznaky.

Okrem toho dnes vieme, že kapacity ako pamäť a učenie sa môžu rozvíjať až do svojho maximálneho potenciálu, ak existuje primerané prostredie. Preto sa verí, že pri čítaní niečoho podobného by sa mohlo stať. Vzťah medzi prostredím a expresiou génov je známy ako epigenetika.

Môže vám slúžiť: 20 najdrahších plemien psov v histórii

Úpravy

Dyslexia je typ poruchy, ktorá sa bude prezentovať počas celého života ľudí, ktorí z toho trpia. S efektívnym zásahom v mnohých prípadoch vyvíjajú optimálne učenie sa čítania a písania (International Dyslexia Association, 2016).

Včasná identifikácia a včasná liečba je nevyhnutná na získanie deficitov a úspešné prispôsobenie sa rôznym akademickým úrovniam.

V mnohých prípadoch bude potrebný zásah špecializovaného terapeuta, ktorý používa rôzne multisenzorické stratégie na prácu s ťažkosťami s čítaním. Je dôležité, aby sa intervencia vykonáva pomocou systematickej metódy, ktorá zahŕňa niekoľko zmyslov (Medzinárodná asociácia Dyslexia, 2016).

Študenti dyslexie často vyžadujú opakovanú spätnú väzbu a vysoké množstvo praxe na správne a efektívne rozvoj zručností rozpoznávania slov (Medzinárodná asociácia Dyslexia, 2016).

Je bežné, že akademické úpravy uľahčujú úspech kurikula. Študenti s dyslexiou zvyčajne vyžadujú dlhší čas na dokončenie úloh alebo pomoc pri písaní poznámok (Medzinárodná asociácia dyslexie, 2016).

Dajú sa príznaky dyslexie kontrolovať?

V zásade neexistuje žiadna liečba, ktorá by umožnila úplne odstrániť príznaky dyslexie. Ak sa však kompenzačné stratégie používajú už od útleho veku, mnoho detí s touto patológiou sa môže naučiť čítať viac alebo menej normálne.

Zameranie týchto ošetrení je zvyčajne naučiť deti správne spájať každé písmeno so zvukom, ktorý predstavuje. Týmto spôsobom mnohé z problémov spôsobených dyslexiami zmiznú alebo výrazne znižujú.

Na druhej strane, v prípadoch, keď je dyslexia veľmi vážna, môže postihnutý človek výrazne ťažiť z iných podporných systémov. Medzi najbežnejšie patrí využívanie kaligrafických zdrojov určených špeciálne pre dyslexické alebo použitie automatických technológií čítania a hlasovej diktácie.

Pomocou tohto typu stratégií, dokonca aj ľudia s dyslexiou, ktorí sa nemôžu naučiť čítať a písať na prijateľnej úrovni, môžu viesť prakticky normálny život.

Dôsledky

Vplyv špecifickej poruchy čítania sa líši pre každú osobu a závisí najmä od gravitácie a konkrétnych zásahov, ktoré sa vykonávajú.

Hlavné problémy, ktoré predstavujú ľudia s dyslexiou, sú ťažkosti s uznaním slov, čítaním plynulosti a v niektorých prípadoch ťažkosti s pravopisom a písaním (International Dyslexia Association, 2016).

V mnohých prípadoch môže tiež predstavovať problémy v expresívnom jazyku, aj keď boli vystavené dobrým jazykovým modelom v ich rodinných a školských kontextoch predtým. Zdá sa, že ťažkosti sa môžu jasne vyjadriť alebo porozumieť všetkým správam vydaným inými ľuďmi (International Dyslexia Association, 2016).

Aj keď pri viacerých príležitostiach je ťažké rozpoznať alebo identifikovať niektoré z týchto jazykových problémov, môžu to vyvolať dôležité dôsledky v škole, pracovných alebo sociálnych vzťahoch.

Okrem toho môže ovplyvniť aj vlastný obraz osoby; Mnoho študentov sa cíti menej schopní, podceňovať tak svoje schopnosti a ich potenciálne zručnosti (International Dyslexia Association, 2016).

Odkazy

1. "Dyslexia" v: NHS. Zdroj:: 9. apríla 2019 z NHS: NHS.Uk.
2. „Dyslexia“ v: májovej klinike. Získané dňa: 9. apríla 2019 Klinika: Mayoclinic.orgán.
3. „Čo je dyslexia?”ON: Web MD. Zdroj:: 9. apríla 2019 z Web MD: WebMD.com.
4. „Čo potrebujete vedieť o dyslexii“ na: Medical News Today. Zdroj:: 9. apríla 2019 z Medical News Today: MedicalNewstody.com.
5. „Dyslexia“ In: Wikipedia. Zdroj:: 09. apríla 2019 z Wikipédie: In.Wikipedia.orgán.