Pravidlá komunity vyšetrovania, na čo ide a kroky

A vyšetrovacia komunita Je to koncept vytvorený pragmatickými filozofmi C. Siež. Peirce a John Dewey, ktorí študovali najlepší spôsob získania nových vedomostí. Skladá sa zo skupiny jednotlivcov, ktorí spolupracujú, aby sa dozvedeli viac o probléme alebo subjekte pomocou empirického výskumu naň.

Tento koncept sa vzťahoval na začiatok iba na proces získavania vedeckých poznatkov, ale neskôr sa rozšíril do iných oblastí, ako je vzdelávanie. Myšlienka vyšetrovacej komunity bola pre svoju dobu veľmi revolučná, pretože dovtedy sa kladie dôraz na vyšetrovanie vykonané individuálne.

Hlavná revolúcia prinesená koncepciou komunity vedomostí je, že odvtedy sa znalosti začali chápať ako niečo, čo závisí od sociálneho kontextu, v ktorom sa formuje. Preto, aby sa nový objav považoval za platný, musí existovať dohoda medzi niekoľkými rôznymi výskumníkmi.

Pravidlá komunity vyšetrovania

V oblasti vzdelávania je vyšetrovacia komunita pedagogickým modelom, ktorého zámerom je, že učitelia a študenti spolupracujú pri vytváraní nových vedomostí.

Spôsob, ako to dosiahnuť, je generovať primeraný priestor, v ktorom je možné otvorene diskutovať a diskutovať myšlienky.

Na dosiahnutie cieľa stanoveného komunitou vyšetrovania a skutočne generovanie nových znalostí u študentov je potrebné dodržiavať sériu pravidiel:

Vypočujte si názory ostatných

Na základe toho, čo sa má dosiahnuť s komunitou vyšetrovania, je výmena rôznych nápadov a názorov. Na dosiahnutie príslušného vzdelávacieho spolupráce s ostatnými je nevyhnutné nájsť ľudí, ktorí nezdieľajú naše názory a objavia, čo sa od nich môžeme naučiť.

Preto je potrebné dosiahnuť prvú vec, ktorá je možné dosiahnuť, aby bola schopná vytvoriť komunitu vyšetrovania, je dosiahnuť aktívny stav počúvania ostatných; To znamená, že sa im nevenuje iba na to, aby ich vyvrátili, ale s otvoreným prístupom a túžbou dozvedieť sa viac o tom, čo si myslia.

Rešpektovať myšlienky, ktoré sú rôzne

Nestačí byť schopný počúvať nápady, ktoré sú v rozpore s našimi; Musíme ich tiež schopní rešpektovať. Na vytvorenie skutočnej komunity vyšetrovania je potrebné, aby si všetci účastníci mohli navzájom počúvať a vytvoriť bezpečný priestor, v ktorom môžu byť vypočuté všetky nápady.

Rešpektovanie rôznych našich myšlienok však neznamená, že ich nedokážeme vyvrátiť. Naopak, je založený na tom, že je schopný argumentovať proti týmto pomocou logických a racionálnych argumentov namiesto emócií.

Argumenty o svojich vlastných nápadoch a myšlienkach ostatných

Ďalším požiadavkám na vytvorenie skutočnej komunity vyšetrovania je, že všetci účastníci získavajú schopnosť efektívne argumentovať.

Táto zručnosť, ktorá nie je vždy fungovaná v tradičných vzdelávacích kontextoch, je jedným z pilierov tohto typu kolaboratívneho výučby.

Z tohto dôvodu je najlepším cvičením premýšľať o tom, prečo podporujeme vieru. Aké skúsenosti nás viedli k tomu, aby sme takto mysleli? Prečo veríme, že myšlienky druhého nie sú platné?

Pestúnska a praktická úvaha o tom, čo sa hovorí

Posledný pilier komunity vyšetrovania súvisí so schopnosťou rozpoznať, keď nápady inej osoby dávajú väčší zmysel ako naša. Na začiatku je to niečo mimoriadne ťažké, ale je nevyhnutné, ak chcete vytvárať dobré znalosti o spolupráci.

Aby sa to stalo, aktívne zručnosti reflexie a počúvania získané v predchádzajúcich bodoch budú základným dielom; Aby sme spoznali naše chyby, budeme ich musieť najskôr odhaľovať pri počúvaní ostatných členov vyšetrovacej komunity.

Čo je komunita vyšetrovania pre?

V vzdelávacom kontexte slúži vyšetrovacia komunita na dosiahnutie niekoľkých cieľov:

• Umožňuje študentom objaviť chudé body svojich vlastných nápadov a obohatiť ich vďaka pomoci ostatných.
• Vytvára diskusie a diskusie, ktoré motivujú študentov oveľa priamejšie ako majstrovská trieda, v ktorej učiteľ komunikuje sériu nápadov a iba ich ich počúva.
• Učí účastníkom komunity, aby racionálne počúvali, diskutovali o svojich vlastných nápadoch.
• Umožňuje študentom získať viac vedomostí, ako keby sa to pokúsili urobiť sami. To súvisí s konceptom „blízkeho rozvojovej zóny“, čo je mimoriadne vedomosti, ktoré človek môže získať, keď im pomáhajú ostatní.

Kroky na vytvorenie komunity vyšetrovania

Aj keď existuje niekoľko spôsobov, ako zvýšiť vytvorenie komunity vyšetrovania, v tomto procese sa rozlišuje päť základných krokov:

Predchádzajúci postoj

Študentom sa hovorí o tom, čo je komunita vyšetrovania, jej výhody a ako funguje. Na druhej strane sa tiež vysvetľujú, ako musia konať, aby z tejto skupinovej skúsenosti s učením vyťažili maximum.

Prezentácia myšlienky diskutovať

Každé zasadnutie prieskumnej komunity sa musí sústrediť na nápad. Vychovávateľ/sprostredkovateľ poskytne rôzne materiály týkajúce sa vybraného predmetu, aby ho všetci študenti mohli dať do kontextu a dozvedieť sa viac o ňom.

Rekonštrukcia myšlienky

Akonáhle boli odhalené všetky materiály týkajúce sa predmetu, musia študenti vyjadriť, čo pochopia a svoj názor. V tomto bode je to, keď sa zistia rozdiely v názoroch.

Debata o tejto myšlienke

Keď sa zistili rôzne názory, ktoré študenti udržiavajú na vybranom téme, existuje debatný posun, v ktorom by sa mali používať racionálne argumenty, aktívne počúvanie a hlboké úvahy o svojich a opačných myšlienkach.

Zhrnutie toho, o čom sa diskutovalo

Po dosiahnutí dohody alebo určitého záveru o tejto téme musia byť študenti schopní uvažovať o tom, čo sa stalo v diskusii a čo sa z nej naučili.

V tomto okamihu sa hodnotí aj účasť študentov, aby sa každý z nich mohol vylepšiť tvárou v tvár ďalšej relácii.

Odkazy

1. „Komunita vyšetrovania“ na: Wikipedia. Získané na: 20. marca 2018 z Wikipédie: In.Wikipedia.orgán.
2. „Čo je komunita vyšetrovania“ na: IGI Global. Zdroj: 20. marca 2018 z IGI Global: Igi-global.com.
3. „Komunita prieskumného modelu“ na: Edutech. Zdroj: 20. marca 2018 z Edutech: Edutech.Pravidelný.chvály.
4. „Metodika prieskumnej komunity v CPI“ v: Komunita a vyšetrovanie. Získané na: 20. marca 2018 komunity a vyšetrovania: Grupo24ComunicicesocieDeadad.Slovník.com.