Charakteristiky sluchového vzdelávania, vzdelávacia forma, výhody

On sluchové vzdelávanie Je to jeden z troch štýlov učenia opísaných v modeli VAK. Je to forma získavania vedomostí, v ktorej si osoba predovšetkým uchováva tieto informácie, ktoré počúva, na rozdiel od toho, ktorú vidí, alebo na to, čo vníma vo vzťahu k svojim ostatným zmyslom a pocitom.

Ľudia, ktorí používajú sluchové vzdelávanie ako hlavnú cestu na získavanie trasy.

Zdroj: pexels.com

Naopak, jednotlivci s týmto štýlom učenia majú ťažkosti pri dodržiavaní písomných pokynov alebo internalizácie tých vedomostí, ktoré čítajú, a získanie motorických zručností. Jediná výnimka z toho nastane, keď má písomný text nejaký rytmus alebo rým, v takom prípade je ľahšie si ho zapamätať.

Ľudia, ktorých hlavným spôsobom získavania vedomostí je sluchové vzdelávanie, zdieľajú sériu charakteristík, ktoré ovplyvňujú všetky oblasti ich života. Napríklad sú zvyčajne veľmi dobré počúvať ostatných, majú vybavenie pre hudbu a jazyky a sú zvyčajne tichšie ako vizuálne prvky.

[TOC]

Charakteristika

Sú veľmi hovoriace

Pre ľudí so štýlom sluchového učenia je ich hlavným spôsobom vyjadrenia a prežívania sveta zdravý. Z tohto. Okrem toho sa zvyčajne nebojí vyjadriť svoj názor, hovoriť na verejnosti alebo diskutovať o iných jednotlivcoch.

Vďaka ich schopnostiam so zvukmi sú zvukoví ľudia obvykle schopní interpretovať emócie svojich partnerov, ktorí jednoducho venujú pozornosť svojmu tónu hlasu a inflexie v jazyku. Preto sú zvyčajne veľmi vnímaví a získajú tých, s ktorými hovoria, cítia sa úplne vypočutí a pochopení.

Okrem toho majú zvyčajne veľkú ľahkú ľahkosť s jazykom, ktorý používajú na rozprávanie príbehov, vyjadrujú svoje nápady otvorene a vysvetľujú svoje názory. Často im to dáva veľkú charizmu, hoci tí, ktorí si vyvinuli menej svojich sociálnych zručností, môžu byť pre ostatných jednotlivcov „ťažké“.

Potrebujú počúvať zvuky, aby sa naučili

Ľudia so zvukovým štýlom učenia, ktoré tvoria približne 30% svetovej populácie, majú veľké ťažkosti pri získavaní vedomostí v kontextoch, v ktorých nejakým spôsobom nesúvisia so zvukom. Napríklad, čítanie im dáva veľmi nízky pomer zapamätania.

Môže vám slúžiť: Autofília: Čo je, príznaky, príčiny, dôsledky, liečba

Naopak, keď títo jednotlivci počúvajú majstrovskú triedu, počujú zvukovú knihu alebo čítajú nahlas, zdá sa, že sú schopní uchovávať až 75% informácií, ktoré vstupujú cez uši. Avšak vo väčšine formálnych a neformálnych vzdelávacích kontextov je najpoužívanejším významom pohľad.

Vďaka tomuto problému ľudia so štýlom sluchového učenia často hľadajú svoje vlastné spôsoby, ako pridať zvuky k informáciám, ktoré si musia zapamätať.

Preto je bežné, že ich počujem nahlas čítať, bzučať pri štúdiu, vymýšľaní piesní alebo rýmov s témami, ktoré sa musia naučiť, alebo dokonca študovať s hudbou.

Pre vizuálnych a kinestetických ľudí sú tieto stratégie zvyčajne veľmi škodlivé pri získavaní nových informácií. Avšak, sluch môže získať ďalšiu pomoc, ktorá im pomôže zlepšiť ich vzdelávacie skúsenosti.

Majú veľmi dobrú sluchovú pamäť

Ľudia so štýlom zvukového učenia často prekvapujú ľudí okolo seba tým, že si uvedomujú, čo jednotlivec povedal v danom kontexte. Okrem toho majú tiež ľahké zapamätať si mená, texty piesní, básne a všetko, čo sa dá počuť.

Okrem toho majú sluchové osoby zvyčajne veľkú schopnosť ovládať disciplíny, ako sú hudba alebo jazyky. Zvyčajne si veľmi ľahko zapamätajú slovnú zásobu iných jazykov, bohato sa vyjadrujú a pri mnohých príležitostiach majú mimoriadne zručnosti, ako je absolútne ucho.

Zdieľajú sériu osobnostných čŕt

Najkontroverznejšou časťou modelu učenia VAK je tá, ktorá hovorí, že jednotlivci, ktorí prevažne používajú jeden z ich zmyslov, zdieľajú sériu charakteristík, správania a spôsobov, ako byť. V zásade je teda možné rozlíšiť sluch od vizuálnej alebo kinestetickej osoby voľným okom.

Teoreticky sú ľudia so zvukovým štýlom učenia zvyčajne reflexnejšie ako vizuály. Oceňujú aktivity, ako sú debaty, úvaha o hlbokých témach, hranie alebo počúvanie hudby, počúvanie rozhlasu a rozhovory o témach, ktoré ich zaujímajú.

Sluchoví ľudia sú často introvertnejší ako vizuály; Ale na rozdiel od tých kinestetických, ktorí majú tendenciu byť viac vo svojom svete. Samozrejme, radšej sú v prítomnosti blízkych ľudí, s ktorými sa môžu vyhnúť tomu, aby hovorili o nedôležitých problémoch.

Na druhej strane, sluchový radšej počúva, aby hovoril, a zvyčajne sú schopní podrobne analyzovať to, čo im bolo povedané. Keď počúvajú, majú tendenciu nakloniť hlavu, aby naznačovali, že venujú pozornosť; A zvyčajne používajú frázy vyrobené ako „znie ako„ ja “alebo„ nepočula som to “.

Môže vám slúžiť: emocionálna sebaregulácia: Charakteristiky, príklady, činnosti

Ako sa učia sluchových ľudí?

Pretože najrozvinutejším zmyslom je ucho, ľudia so štýlom zvukového učenia uprednostňujú, že nové informácie sú prezentované ústne. Títo jednotlivci sú teda zvyčajne schopní ľahko sa dozvedieť, čo počujú v hlavnej triede, bez toho, aby si museli robiť poznámky alebo ich neskôr skontrolovať.

Okrem toho v menej formálnych vzdelávacích kontextoch zvukových ľudí zvyčajne počúvajú zvukové knihy, nahlas čítajú, čo si chcú zapamätať, alebo sa pokúsiť vytvoriť rytmické vzorce, ktoré im pomáhajú internalizovať čisté dáta.

V prípadoch, keď to nie je možné, môžu tiež používať techniky, ako je uvedenie hudby na pozadí pri štúdiu používania rýmov).

V kontexte jazykov sú zvukoví ľudia zvyčajne schopní zapamätať si novú slovnú zásobu, ktorá ho jednoducho počúva, pretože internalizujú zvuky s veľkou kapacitou. Ak sa naučíte hudba, často sa budete cítiť pohodlnejšie tým, že si zapamätáte kúsok ako čítanie skóre, aj keď viete, ako to urobiť.

Výhody

Aj keď je formálny vzdelávací systém orientovaný na vizuálnych ľudí ako na sluch, ten má proti svojim kolegom sériu výhod, pokiaľ ide o internalizáciu nových informácií. Ak majú dobrú intelektuálnu kapacitu, často budú musieť počúvať učiteľa, aby si zapamätali témy a údaje.

Táto schopnosť môže byť užitočná obzvlášť vo veciach, ktoré sú založené na internalizácii čistých údajov, ako je história, filozofia alebo literatúra. Okrem toho predmety, ako sú jazyky alebo hudba.

Na druhej strane praktickejšie materiály alebo ktoré vyžadujú získanie zručností, ako je matematika alebo veda všeobecne, tradične predpokladali problém pre ľudí so sluchovým štýlom. Je to preto, že je zvyčajne potrebné ich učiť individuálne a často čítam z knihy.

Avšak s pokrokmi, ako sú triedy videa (ktoré vám umožňujú počúvať vysvetlenie toľkokrát, koľkokrát) alebo systémy zvukových záznamov, dokonca aj zvukoví ľudia s väčšími ťažkosťami môžu nájsť relatívne jednoduché stratégie, ktoré im umožňujú získať všetky druhy vedomostí.

Môže vám slúžiť: unipolárne neuróny

Stratégie auditívneho učenia

Ak si myslíte, že máte štýl sluchového vzdelávania, veľa tradičných študijných metód nebude obzvlášť užitočné na dosiahnutie dobrých akademických výsledkov. Nižšie nájdete niekoľko nápadov, ktoré vám pomôžu čo najlepšie využiť túto funkciu osobnosti.

Štúdium v ​​skupine

Jednou z najúčinnejších vzdelávacích stratégií pre sluchových ľudí je nájsť študijného partnera, s ktorým môžu pripraviť „ústnu skúšku“.

Týmto spôsobom je potrebné klásť otázky a odpovedať na nich nahlas, je pre nich ľahšie uchovávať nové informácie, najmä vo veciach s mnohými čistými údajmi.

Triedy

Aj keď to nie je vždy možné urobiť, zaznamenajte triedu, aby ste ju neskôr vypočuli neskôr, môže byť pre ľudí so štýlom sluchového učenia veľmi užitočné. Týmto spôsobom je namiesto toho, aby ste museli študovať z poznámok.

Samozrejme, nie všetci učitelia umožnia vykonanie tejto myšlienky. V prípade, že učiteľ nedovolí zaznamenať svoje triedy, možnou alternatívou je nájsť online verziu vysvetlenia. V posledných rokoch sa objavilo veľa kanálov videí s hlavnými triedami všetkých druhov tém, ktoré môžu pomôcť sluchom.

Počúvajte klasickú hudbu pri štúdiu

Aj keď nie je na výber, ale študovať z poznámok alebo učebníc, mať nejaký typ zvuku na pozadí môže pomôcť sluchovým ľuďom lepšie uchovávať informácie, ktoré majú v úmysle zapamätať si. Za týmto účelom je jednou z najúčinnejších stratégií reprodukciu klasickej hudby pri štúdiu.

Prečo klasická hudba? Hlavným dôvodom je to, že tento hudobný žáner zvyčajne nemá texty. Zvukový ľudia sú často veľmi ľahko rozptýlení normálnymi piesňami; Ale mäkká melódia klavíra alebo orchestra im môže pomôcť lepšie sa sústrediť na to, čo študujú.

Odkazy

1. „Audítorský štýl učenia“ v: Myšlienka Co. Získané na: 3. mája 2019 od Thought Co: ThoughtCo.com.
2. „Aký je môj štýl učenia?“In: Aký je môj štýl učenia?. Získané na: 3. mája 2019 z môjho štýlu môjho učenia?: WhatismyLearningstyle.com.
3. „Audítorský štýl učenia“ na: osobnosť max. Získané na: 3. mája 2019 z osobnosti Max: Osobnosť MAX.com.
4. „Auditárni študenti“ na: Štúdium štýlu. Získané na: 3. mája 2019 zo štýlu štúdia: ŠtúdiumStyle.com.
5. „Audítorské učenie“ na: Wikipedia. Získané na: 03. mája 2019 z Wikipédie: In.Wikipedia.orgán.