História adoktrinácie, školské a náboženské aplikácie, príklady

On indoktrinácia Je to skutočnosť, že vnášate ďalšie, nápady, hodnoty alebo systém myslenia, aby ste ho prijali/n bez kritickej reakcie, aby ste získali sociálno-politický alebo sektársky prínos. Adoktrinácia učí, čo má myslieť a vedie k pasívnym a bez hlasom.

Zvyčajne sa predpokladá ako mechanizmus sociálnej kontroly, že sociálne skupiny vykonávajú alebo držia moc nad dominantnými triedami. Pre niektorých autorov je zaujatá tvorba určitých extrémistických skupín alebo manipulácia s tokom informácií o subjektoch pod ich vplyvom.

Indoktrinácia je skutočnosť, že vnieť do systému myslenia, takže je akriticky akceptovaný,. Zdroj: Pixabay

Pre niekoľko generácií sa pojem indoktrinácia použila ako synonymum výučby, avšak určitá neochota a negatívny prístup z približne druhej dekády dvadsiateho.

Existuje niekoľko vedcov, ktorí analyzovali problém a zvládli negatívny význam tohto pojmu, stále však neexistuje konsenzus o tom, čo je skutočne negatívne: ak obsah, forma, úmysel inštruktora alebo konečný cieľ tohto procesu.

Indoktrinácia je založená na troch pilieroch: prvý hľadá izoláciu jednotlivca, odpojenie iných rôznych spôsobov myslenia; Druhá spočíva v ukladaní myšlienok, hodnôt, presvedčení a zrušení vlastného súdneho procesu; Tretia je radikalizovať, pretože sa domnieva, že existuje jedinečná cesta na dosiahnutie cieľa a dôrazne odmieta rozmanitosť a toleranciu.

[TOC]

História

Rôzni sociálni teoretici a politickí analytici sa vzťahujú na pojem indoktrinácia, ale stojí za to zdôrazniť spisy Noama Chomského (1928), ktorý sa odvolával na systematické zaujatosti v médiách ekonomickými faktormi.

Americký mysliteľ sa tiež domnieva, že účelom vzdelávania je v podstate indoktrinácia, ktorá vychováva školy ako uložené centrá poslušnosti, systém kontroly a nátlaku, v ktorom je jednotlivec domestikovaný, a hraničí s idiotizáciou.

Môže vám slúžiť: 10 zvykov peruánskeho pobrežia

Postupy ako také sa však dajú zistiť od času stredovekej Európy s obdobím lovu čarodejníc. Cirkevné a civilné orgány obvinili ženy, ktoré by mohli mať podvratný signál proti status quo.

V celej histórii a na všetkých kontinentoch zaznamenali veľké diktatúry formálne indoktrinačné systémy. Toto bolo prezentované vo fašistických diktatúrach Talianska, Nemecka a Španielska, ale aj v komunistických režimoch, v ktorých bola vštepovaná nielen ideológia a hodnoty, ale bola cenzurovaná sloboda názoru a všetci tí, ktorí boli oponentmi, boli prenasledovaní.

Indoktrinácia školy

Indoktrinácia školy môže byť boja proti motivácii študenta, aby vyšetril a zvážil vedomosti, ktoré dostáva. Zdroj: Pixabay

Hlavný rozdiel medzi indoktrináciou a vzdelávaním spočíva v rozvoji kritickej kapacity, možnosti analýzy, názorov a spochybnenia platnosti informácií alebo poznatkov, ktoré sa poskytujú. Indoktrinácia ukladá dogmu, bráni subjektu rozvíjať svoj vlastný úsudok, čím sa stane adept, ktorý bude praktizovať a šíriť doktrínu.

Nebezpečenstvo intelektuálnej indoktrinácie možno pôsobiť do tej miery, že sa propaguje aktívny postoj, pričom študenta prinúti preskúmať a rúť, čo počúva, hľadá svedectvá, prevzatie alebo odmietnutie toho, čo kriticky dostáva. Nakoniec to znamená zadržanie, ale nie pravda, ale ten, ktorý objavil a rozhodol sa prijať ako určité.

Učiteľ musí nasledovať najmenej tri rôzne stratégie: aby sa predišlo potlačeniu vlastného myslenia študenta a učilo ho intelektuálnu cestu, ktorá bola cestovaná a kde sa vyučovali myšlienky a rozvíjali sa v týchto morálnych základoch, s ktorým môžu vydávať úspešné úsudky a Rozvíjajte lásku k pravde.

Môže vám slúžiť: farba s g

Náboženská indoktrinácia

Aj keď sa v súčasnosti nehovorí o náboženskej indoktrinácii z dôvodu jej negatívnej konotácie, pôvodným zmyslom bolo poskytnúť doktrínu povolením a v skutočnosti je nevyhnutným faktorom pre nových členov náboženstiev. Toto je prvý krok pre ďalšie pravdy určitého náboženstva alebo ezoterických vedomostí, ktoré sa majú odhaliť, ako aj na dosiahnutie príslušnosti k skupine.

Slovo doktrína pochádza z latinčiny, ktorej význam je veda alebo múdrosť. Skladá sa z lexému dvanásť Čo to znamená učiť, ako aj pre prípony -torta a -V ktoré sa vzťahujú na vzťah a príslušnosť. V prípade náboženskej doktríny to znamená výučbu systému viery, ktorý má v úmysle mať univerzálnu platnosť.

Na rozdiel od školského kontextu má náboženstvo problém, že sa takáto flexibilita teší. Veriaci nemôže interpretovať alebo preskúmať svoju vlastnú pravdu, pretože existujú dogmy viery, ktoré sa musia jednoducho akceptovať pri praktizovaní určitého náboženstva bez možného výberu.

Medzi dogmami viery, Svätej Trojice, Yuga v hinduizme, štyrmi ušľachtilými pravdami v budhizme a postulácii alebo syādvāda v džinizme v kresťanskej teológii v džinizme.

Samozrejme, je nadrozmerné, že jednotlivec bude mať vždy slobodu preskúmať ďalšie presvedčenia alebo zmeniť náboženstvo. Čo je úplne neprípustné v sektách alebo so tendenciou k fundamentalizmu.

Príklady

Štúdie sa zistili medzi teroristami Hamasu, islamským, Hizbulám a al-fatahom, ukazovateľmi donucovacieho presvedčenia, psychologického zneužívania, okrem silného bremena indoktrinácie u tých, ktorí sú imolovaní. Táto doktrinálna a odcudzená manipulácia je systematicky a vedome riadená vodcom, ako sa to deje v sektárskych alebo totalitných skupinách.

Môže vám slúžiť: 15 ľudových tancov Guatemaly

Ďalší typ indoktrinácie bol zaznamenaný počas kórejskej vojny v 50. rokoch, ale tentoraz smerom k vojnovým väzňom čínskymi revolučnými univerzitami, ktoré boli vytvorené z reedukačných procesov s rôznymi technikami modifikácie správania.

Tu sa preukázalo, že určité situácie uprednostňujú konanie sektárskych skupín, ako je kríza religiozity, nespokojnosť s autoritou alebo manželstvom, zvládanie smrti atď.

Programy ateistického indoktrinácie sa môžu zistiť aj v bývalej socialistickej populárnej republike v Albánsku a bývalom ZSSR. Obe založené na marxisticko-leninistickom ateizme ich príslušných vlád. Občania boli indoktrinovaní zo škôlky a dokonca oznámili svojim rodičom, ak pokračovali v náboženských praktikách v domácnosti.

Zdá sa, že adoktrinácia nemá ideologickú exkluzivitu, pretože aj v ére Franco je možné zistiť tento trend v Španielsku. Počas režimu Francisca Franca boli prítomné dva mechanizmy na indoktrinovanie mládeže. Boli to front mládeže a sekcia žien, možno inšpirovaný fašistickými režimami Hitlera a Mussoliniho.

Odkazy

1. Pérez Porto, J. A Merino, m. (2017). Definícia indoktrinácie. Vytiahnutá definícia.z.
2. Ibañez-Martin, J.Do. (1988) Úvod do koncepcie indoktrinácie. Španielska pedagogická časopis, č. 22, P. 441-451,
3. (2019, 17. september). Wikipedia, Encyclopedia. Zotavené z es.Wikipedia.orgán
4. Trujillo, h., Alonso, f., Cuevas, J.M a Moyano, m. Empirické dôkazy o manipulácii a psychologickom zneužívaní v procese indukovanej džihádistickej a radikalizácii, Časopis[Online], 66 | Október 2018 sa zotavil z časopisov.Otvorenie.orgán
5. Rodríguez Caballero, n. (2015) Indoktrinácia a vzdelávanie v Španielsku počas franka (Záverečná práca). University of Extremadura, Španielsko.
6. Prispievatelia Wikipedia. (2019, 23. októbra. Indoktrinácia. V Wikipedia, bezplatná encyklopédia. Zotavené z Wikipédie.orgán