Koncepcia a príklady závislých a nezávislých premenných

Ten závislé a nezávislé premenné Sú to dve hlavné premenné akéhokoľvek experimentu alebo výskumu. Nezávislý (VI) je ten, ktorý sa mení alebo je kontrolovaný tak, aby študoval svoje účinky na závislú premennú (VD). Závislá je premenná, ktorá sa skúma a merala.

Potom ich možno považovať za príčinu (nezávislá premenná) a účinok (závislá premenná). Nezávislý je kontrolovaný experimentátorom, zatiaľ čo závislé zmeny v reakcii na nezávislý. Uveďte príklad s nasledujúcim grafom: 

To by bol vývoj cien pizze talianskej reštaurácie v závislosti od jej veľkosti. Závislá premenná (y) by bola cena, zatiaľ čo nezávislá premenná (x) by bola veľkosťou. Ako je zrejmé, malá pizza stojí 9 eur, medián 12 eur a rodinné 15 eur. Preto, ako sa zvyšuje veľkosť pizze, stojí to za drahšie. To znamená, že cena by závisela od veľkosti.

Ďalšie príklady:

-Účinky konzumácie ovocia na fyzickú odolnosť. Spotreba ovocia (VI), fyzická rezistencia (VD).

-Účinky spotreby cukru na hmotnosť. Spotreba cukru (VI), hmotnosť (VD).

[TOC]

Nezávislá premenná: Koncept a príklady

Nezávislá premenná (VI) je tá, ktorá sa mení alebo je kontrolovaná tak, aby videla jej účinky na závislú premennú (VD). Napríklad v štúdii, ktorú chcete zmerať účinky výšky hmotnosti. Výška je VI a váha VD.

VI môže použiť sám a nie je ovplyvnený ničím, čo experimentátor robí alebo inou premennou v rámci toho istého experimentu; Preto jeho meno „nezávislé“.

Je to premenná, s ktorou je možné spracovať alebo systematicky manipulovať experimentátor, ktorého kontrolované zmeny majú priamy vplyv na závislú premennú.

Keď hovoríme z matematického hľadiska, sú to prvky vstupu do modelu rovnice alebo štúdie a sú zastúpené v osi Abscissa (X) v grafiku.

Inými slovami, je to predpokladaná „príčina“ vo vzťahu, ktorý sa študuje. Vo všeobecnosti sa vyberie jedna nezávislá premenná, aby sa zabránilo niekoľkým faktorom súčasne s účinkami na závislú premennú.

Ak by sa to stalo, bolo by ťažké identifikovať a zmerať, ktorá z úprav v „nezávislých“ premenných je tá, ktorá spôsobuje zmeny v pozorovanom správaní.

Nezávislá premenná je tiež známa ako prediktívna kontrolovaná alebo premenná premenná v závislosti od typu štúdie.

Závislá premenná: koncept a príklady

Závislá premenná (VD) je tá, ktorá je ovplyvnená nezávislou premennou (VD). To je účinok, čo sa meria. Napríklad v štúdii, ktorú chcete zmerať vplyv množstva slnka prijatého rastlinami vo svojej výške. Množstvo slnka je VI, je príčinou. Výška rastliny by bola VD, účinok, ktorý sa meria.

Závislá premenná je znázornená v osi súradníc (y) grafiky. Zmeny pozorované v tejto premennej sú starostlivo zaregistrované ako základná súčasť výsledkov experimentu.

V závislosti od typu štúdie môžete tiež poznať experimentálnu premennú, premennú merania alebo premennú odozvy.

Príklady závislých a nezávislých premenných

- Štúdia sa zameriava na poznanie účinkov paracetamolu pri znižovaní horúčky u pacienta s koronavírusom. Množstvo gramov medicíny spotrebovaného denne by bola nezávislá premenná (príčina), zatiaľ čo horúčka bude závislá premenná (efekt).

- Štatistické centrum futbalového tímu chce poznať možnosti víťazstva, ktoré má jeho klub v závislosti od úrovne stupňa ihriska. Veľkosť trávy bude nezávislá premenná (príčina) a počet víťazstiev bude závislá premenná (efekt).

- Probiotická mliekareň chce analyzovať účinky anti -cholesterolového jogurtu na svojich zákazníkov podľa obvyklej spotreby. Množstvo jogurtu požívaného každý deň bude nezávislá premenná (príčina), zatiaľ čo hladiny cholesterolu by definovali závislú premennú (efekt).

- Riaditeľ školy chce vedieť, či prax športu ovplyvňuje získanú kvalifikáciu. Športovou praxou by bola nezávislá premenná a kvalifikácie získali závislú premennú.

- Zmerajte účinky pozitívnych rodičov na deti (VI) v detskej sebaúcte (VD).

- Preskúmajte vystavenie slnečnému žiareniu (VI) na úrovniach šťastia dospelých a starších ľudí.

Nezávislý by sa mohol kontrolovať s časom expozície (hodiny, dni, týždne) a závislým vo viacerých mierkach, kde sa na konci dňa pýtajú pracovníci, jednoducho to, ako sa cítia.

- Preskúmajte účinky využívania sociálnych sietí (VI) v školách a dospievajúcich školách (VD).

- Preskúmajte vplyv úrovne vzdelania (VI) na úrovni platu (VD).

- Preskúmajte, ako spotreba soli (VI) ovplyvňuje krvný tlak.

Cvičenie

Poľnohospodárska štúdia chce preskúmať, ako môže ovplyvniť hnojivo v raste avokáda. Na tento.

Získané údaje sú:

- Avokadosom 4 mg hnojiva vzrástol na 2 cm

- Pre 6 mg hnojiva avokádo vzrástli na 5 cm

- 9 mg hnojiva, avokádos vzrástol na 10 cm

- Pri 12 mg hnojiva sa avokádo rozrástli na 15 cm

Zistite, aká je závislá a nezávislá premenná a pripravte reprezentatívny graf o tom, ako by vyzeral.

Riešenie

V tomto prípade by nezávislá premenná (príčina) bola množstvo hnojív, zatiaľ čo závislá premenná (efekt) bude výkon veľkosti avokáda. To znamená, že veľkosť avokáda bude závisieť od množstva aplikovaného hnojiva.

V štúdii je cieľom zistiť, do akej miery bude používanie hnojív (premenná X) ovplyvniť veľkosť avokádos (premenná y). Z údajov získaných z experimentu môžeme vytvoriť nasledujúcu grafiku.

Záujmové témy

Typy premenných.

Výskumné techniky.

Druh výskumu.

Výskumné premenné.

Odkazy

1. Karl l. Wuensc (2004). Premenné nezávislosti a závislé premenné. Univerzita East Carolina - Katedra psychológie. Získané jadro.ECU.Edu.
2. Todd HelMestine (2017). Aký je odlišný medzi nezávislými a závislými premennými? Nezávislé vs závislé premenné. Myšlienka. Zotavené z Thoughtco.com.
3. Grafické totorické, čo sú nezávislé a závislé premenné? Zotavené z NES.edimatizovať.Vláda.
4. Úrad integrity výskumu (ORI). Prípad príklad nezávislých a závislých premenných. Príklad učebných osnov ORI - Základné koncepty výskumu. Zotavené z Ori.HHS.Vláda.
5. Vedecký kamarát. Premenné vo vašom projekte Science Fair. Zotavené z vedy.orgán.