Súhláska rým, charakteristiky, príklady

A rýmovať sa Je to ten, ktorý sa vyskytuje medzi 2 alebo viac veršmi, keď sú jeho posledné slová presne rovnaké po zvýraznenej samohláske. Je tiež známy ako dokonalý alebo celkový rým, pretože samohlásky aj spoluhlásky sú rovnaké.

Consonant Rhyme sa široko používa, pretože pri písaní veršov poskytuje básnikovi rozmanitosť možností. Keď sú rýmy spoluhlásky, básne vynikajú za svoj dobrý zvuk a dobrú estetiku. Všetko s iba zhodujúcim sa s fonetikou vokálneho a súhlásky. Tento typ rýmov prináša do poetických textov vysoký stupeň muzikáliy.

Consonant Rhyme poskytuje lepší dôraz na cieľ verš, pretože dáva konkrétny tón, ktorý ho odlišuje pri recitácii. S týmto typom hlasitosti je pozornosť prijímača veľmi ľahko zachytená, čo umožňuje väčšiu účinnosť správy zvýšenej básnikom.

[TOC]

Súhláska rýmovanie a assonant rým

Rýmovať sa

Consonant alebo Perfect Rhyme je miestom, kde sa zhodujú všetky zvuky posledných slov dvoch alebo viacerých veršov. Sa vyskytuje hneď po zvýraznenej samohláske. Je dôležité je jasné, že samohlásky aj spoluhlásky musia byť rovnaké.

Neexistuje určitý počet listov alebo slabiiek, ktoré sa musia zhodovať v súhláskovom rýme. Môžeme kombinovať slová ako PÁlida s cÁlida, kde sa takmer celá fráza zhoduje.

Podobne sa nám to podarilo urobiť s menším počtom listov, napríklad mdo V poriadkudo alebo pesokradnúť s hnevomokradnúť. Tiež dodržiavate rýmovanie.

Príklad

Videl som to anizlý,

Veľmi to zlý.

Rýmovanie

Podobne v niektorých poetických textoch nájdeme assonant rým, tiež nazývanú imperfecta. V tomto rýme, rovnako ako spoluhláska, zvuky zhodujú po poslednej zvýraznenej samohláske. Avšak iba samohlásky sú rovnaké. V tomto prípade sú spoluhlásky rôzne.

Môže vám slúžiť: Lexikálna rodina na plač

Príklad

Neviem, čo bude moreía,

vľavo a nechal ma bez VJoddo.

Podobnosti a rozdiely medzi spoluhláskou a assonantným rýmom

Oba rýmy sa používajú v rôznych poetických formách. Obaja sa zhodujú pri používaní samohlások, aby poskytli rytmus a farebné verše diela. V poézii je ľahšie vizualizovať spoluhlásku a zložitejší rým.

V súhláskovom rýmovaní je pri jeho vykonávaní trochu zložitejšia, kvôli tomu, že hľadáte presné zakončenie. Assonant je jednoduchší, pretože iba samohlásky sa musia zhodovať.

Charakteristiky súhlásky

Vokálne a súhlásky sa zhodujú

K tomu dochádza výlučne v poslednom slove zúčastnených veršov.

• Príklad

Poďme na nOkradnúť,

Ale hľadajme COkradnúť.

Veľká príťažlivosť

Consonant Rhyme dáva básne veľké bohatstvo. Rým, ktorý bol atraktívny pre poetický text, pridať k jeho vlastnej kráse. Tiež z dôvodu rozmanitosti kontrastu dáva veršom nádych radosti a zábavy. To pomáha prijímateľovi lepšie porozumieť správe básnika.

Rozmanitosť organizácie

Vzťahuje sa na spôsob, akým môžu byť stanzy usporiadané s týmto typom rýmov, čo ich uľahčuje rozlíšenie. Niektoré z nich sa stali klasickými. Medzi nimi vynikajú:

Služobník

V tomto type organizácie sa rým vykonáva A-B-A-B. To znamená, že prvý verš rýmov Stanzy s tretím a druhý s posledným.

• Príklad

Kde si, ty, mačka zamilovanáAda? (TO)

Mesiac odišiel bez teba a nie vuvidí, B)

Vľavo ťa opustím bez toho, aby som povedalAda, (a)

A teraz tvoje srdce, ako to jevidí? B)

Zaskočiť

Pre tento typ stanzy sú rýmy rovnaké pri ukončení všetkých veršov. Hovorí sa, že tvoria jednotný súhláskový rým.

• Príklad

Prechádzka po mori pochodovItos (TO)

Môže vám slúžiť: literárny avant -garde

Objavil som bolesti, srdcový zlom, jeho mItos. (TO)

Tam bol Alquimedes so svojimi koníčkami, jeho hItos, (a)

Dajte svojim priateľom v cudzinci rItos. (TO)

Kvartet

Kvarteto je stanza so spoluhláskadlom. V tomto sú rhymed verše abba. To znamená, rým najskôr s posledným a druhým s tretím.

• Príklad

Možno ruža zomrie bez tohoErotor, (TO)

A rieka sa odblokuje vo vzdialenostiPútavka, B)

Nebude to známe z mora alebo ánoErra, (b)

Nikto sa nebude konať pre dieťaErotor. (TO)

Príklady súhlásky

V pároch              

Jo

Hľadal som ťa v každom z nDobytka,

Vždy si pamätáte všetky krajinyDobytka.

Ii

Hľadal som ťa a nebolo nič iné ako hlboké oneskoreniea,

A musel som len zomrieť na včasný tresta.

Iii

Zo mňa, že nie je nič iné, ale ja soma,

Každý priestor to vie a vaše ticho kričí „tak fua „.

Iv

Ako dlho, čo mučeníkokradnúť,

Aká žltá ľútosť, že ťa tu nemáokradnúť.

Vložka

Alcatraz letí horizontom spiapreč,

Lietať za tieňmi svojej vlastnej latinčinypreč.

V kvartetoch (Rima Abeb)

Jo

KorenieChváliť

Varme mejAlebo,

že príchute boli agChváliť

A tak je AM zväčšenáAlebo.

Ii

Sledujem ťa kde DIgas,

A ak mi nepovieš nAda,

Prosím ťa mIgas

vášho hlasu rozčarovanieAda.

Iii

Fldeán padá ďalší deňEna,

Opäť ROUTV

prichádza ku mne s jeho šedou PEna,

Jeho smútok náhleV.

Iv

Zajtra pochádzate z NUEvo

S vašou vôňou tisíc FLRudy,

S tvojím príbehom pokojneEvo

Môže vám slúžiť: 26 krátke priateľské básne od veľkých autorov

a tvoj úplne nový olRudy.

Vložka

Kam pôjdeme, nie sa,

Boh bude vedieť vo výškach,

Budete vedieť a svoju obrovskú vieru,

Mníšky budú vedieť, kňazi.

Píca

Chcel by som ublížiť popoludní greso

modré a červené duša,

Nakreslite to s geso

a daj mi oči cduša.

Vii

Nakreslime svet AZUl,

S množstvom zelenej a láskouIllo,

Vyberme si BAUlt

Na nohu a ArmadIllo.

Viii

Dýcham a premýšľam o tomto Día

To sa nám stane dnes, že AccontECE,

Dýcham a vidím geografiuía,

A z ničoho nič, DUSECE.

Ix

Zdá sa, že LModliť sa

Nechce prísť na cmanipulovať,

Môj malý brat plače a LLModliť sa,

Zvláštnymanipulovať.

X

Žltá je kapustaAlebo

Čo je vyššie a je to z ABcesnak,

Slnko ho má v CandAlebo,

Tiež zlato, dobré mcesnak.

Xi

Dostaneme tento veľmi PRNa,

Chýba každé Día,

od Pequína po TorNa

Radosť sa bude cítiťía.

Xii

S Rhymes Consonpred,

Dozvieme sa ľahkoentita,

Pamätáme si Instpred,

Urýchlime mentita.

Xiii

Poďme do vzduchu lIbre,

Do poľa, pod týmto ICElo,

To všetko dobré v vIbre,

Poďme, poďmeElo.

Xiv

Kvety vidia priechod Río,

Zdá sa, že sú inaniADAS,

Ale tam míňa slnko a studenéío

Dúfajúc, že ​​bude mimADAS.

Xv

Týždeň je skvelý ánoEte,

Od pondelka do DomIngo,

Každý deň je lavicaEte,

Šanca ako BIngo.

Odkazy

1. Rýmovať sa. (2020). Španielsko: Wikipedia. Obnovené z: je.Wikipedia.orgán.
2. Rozdiely medzi assonantným rýmom a spoluhláskou. (S. F.). (N/A): Psychológia a myseľ. Zotavené z: psychológie a.com.
3. Čo je to spoluhláska? (S. F.). (N/A): Znalosti. Získané z: vedomostí.com.
4. Rýmovať sa. (S. F.). (N/A): Euston. Získané z: Euston96.com.
5. Súhláska rým. (S. F.). (N/a). Školský. Zotavené z: školy.slepo.