Špecifický všeobecný cieľ a cieľ

Aké sú všeobecné a konkrétne ciele?

Všeobecné a špecifické ciele predstavujú základné časti akademického diela, ako napríklad koncové diela -degree diela (TFG), téza, projekty alebo výskum, ktorý sa vykonáva v regulovaných formáciách. Sú ciele, ktoré sa dosiahli pri vyšetrovaní.

Všeobecným cieľom je to, čo vedie výskum a zvyčajne sa zhoduje s názvom práce alebo práce. V metodike je to, čo chcete dosiahnuť a je vyjadrené vo vete, v ktorej je účel práce vysvetlený a zhrnutý. Príkladom všeobecného cieľa vyšetrovania by bolo: „Analyzujte úrovne znečistenia ovzdušia v Mexiku s cieľom zriadiť politiky ochrany životného prostredia“.

Konkrétne ciele sú kroky, ktoré treba dodržiavať na dosiahnutie všeobecného cieľa, rôzne akcie a procesy, ktoré sú potrebné na vykonanie vyšetrovania a dodržiavanie toho, čo je naplánované. Príkladom špecifického cieľa pri výskume by bolo: „Kvantifikovať hladiny znečisťujúcich ovzdušia v Mexiku (ozón, oxid dusičnanu, oxid siričitý, oxid uhoľnatý)“.

	Všeobecný cieľ	Konkrétny cieľ
Definícia	Je to cieľ vyšetrovania, ktorý presne a stručne vysvetľuje, čo chcete dosiahnuť.	Podrobné ciele s postupmi na dosiahnutie všeobecného cieľa.
Charakteristika	Betón, uskutočniteľný, flexibilný, merateľný a univerzálny.	Podrobné, hierarchické, presné, dočasné.
Slovesá	Slovesá v kognitívnej infinitívnej (napríklad analyzujú), akciu (napríklad skúmajú) a hodnotu (napríklad vyhodnotiť).	In Infinitive vysvetľujú, ako robiť veci. Príklady: Vypočítajte, analyzujte, identifikujte, ukážte.
Štruktúra	Čo a čo.	Aktivity, hierarchia.
Príklad	Identifikujte patogénne činidlá spôsobujúce pneumóniu u 100 pacientov s Covid-19 v nemocnici Jesús de México na vypracovanie vakcíny.	Určite, koľko znečisťujúcich automobilov existuje v Mexico City.

Všeobecný cieľ

Definícia

Všeobecným cieľom je cieľ vyšetrovania, kde je vystavený stručným, presným a jasným spôsobom, čo chcete dosiahnuť, ako aj jeho rozsah a dôsledky.

Preto úspechy, nikdy činnosti alebo procesy. Zahŕňa všetko, čo sa očakáva od výskumu. Z celkového cieľa sa objavujú konkrétne alebo sekundárne ciele. Odpovedať na otázky „Čo?"Alebo" za čo?„.

Z všeobecného cieľa vyjdú konkrétne ciele

Zvyčajne to nie je nič viac, z ktorého sa vyvinie všetka práca; Existujú však pracovné miesta, ktoré môžu obsahovať dva všeobecné ciele. Dôležité je, že pre každý všeobecný cieľ existuje minimálne tri špecifické ciele.

Jeho formulácia musí byť vyrobená takým spôsobom, že neexistuje miesto pre chybné interpretácie, a v tomto rozsahu sa dosiahne presnosť toho, čo chcete dosiahnuť. Pred začatím vyšetrovania vždy vznikne a je v tomto zmysle, že predstavuje pracovný sprievodca.

Môže vám slúžiť: Klasifikácia skutočných čísel

Predmety

Vo všeobecnom cieli sú tri základné prvky:

• Výstava výskumného procesu

To, čo sa bude robiť počas vyšetrovania.

• Rozvoj vedomostí

To znamená, že všeobecný cieľ by mal uviesť, či bude úspech praktický, teoretický, štatistický, ak sa znalosti o tejto téme zvýšia alebo ak chcete vyskúšať niečo konkrétne.

• Výskumný prejav

Navrhovanie všeobecného cieľa sa musí sústrediť a nie odchýliť sa od subjektu. Tým sa identifikuje prístup k problému, zámer výskumu (jeho účel), jeho kvalitatívny alebo kvantitatívny charakter a vymedzenie subjektu.

Charakteristiky všeobecných cieľov

• Betón

Vyhlásenie musí byť jasné, vyhnúť sa dlhým a prepracovaným fráám, ktoré majú tendenciu vytvárať zmätok.

• Uskutočniteľný

To znamená, že je realistické, že sa to dá urobiť, a preto budete musieť brať do úvahy všetky faktory, ktoré zasiahnú výskum, ako napríklad čas, hospodárske a ľudské zdroje, kapacita, perspektívy atď.

• Flexibilný

Ak výsledky naznačujú akúkoľvek zmenu v prístupe, cieľ sa môže prispôsobiť alebo upravovať podľa situácie.

• Merateľný

Tento aspekt je dôležitý, pretože to bude jediný spôsob, ako skontrolovať, či bol cieľ splnený alebo nie.

• Univerzálny

Bude to univerzálne do tej miery, že zahŕňa problém a jeho riešenie a týka sa konkrétnych cieľov.

Použité slovesá

Použité slovesá budú infinitívne („do“, „analyzovať“, „vyšetrovať“, „skúste“) a na základe toho, čo chcete dosiahnuť pri vyšetrovaní, môžu byť kognitívnymi, akčnými alebo hodnotami.

• Kognitívne slovesá

Sú to tí, ktorí naznačujú generovanie vedomostí. Príkladmi kognitívnych slovies je analyzovať, vyhľadávať, klasifikovať, interpretovať, sumarizovať, vydávať, vytvoriť, porovnať, kontrolovať, pozorovať, diskriminovať, študovať.

• Akčné slovesá

Sú to slovesá, ktoré naznačujú konkrétnejšiu akciu: aplikujte, zostavte, komunikovať, dizajn, opis, nadobudnúť, experimentovať, objavovať, vytvárať, koordinovať, formulovať, plánovať, vyšetrovať, koordinovať, koordinovať, koordinovať, koordinovať, koordinovať, koordinovať, koordinovať, koordinovať.

• Slovesá hodnoty

Tieto slovesá majú hodnotiť, posúdiť, odvodiť, rozpoznať atď.

Štruktúra

• Vypracovanie: Čo?

Všetky ciele musia začať sloveso v infinitívu. To presné a jasnejšie vymedzuje účel. Sloveso popisuje, čo chcete dosiahnuť (nezabudnite, že všeobecný cieľ odpovedá na otázku, čo alebo prečo).

Indikované slovesá: Porovnať, identifikovať, opísať, reflektovať, aplikovať, diagnostikovať.

• Stanovte účel: Prečo?

Po prístupe toho, čo chcete dosiahnuť, za čo, to znamená, že cieľ prichádza. Musia to byť frázy ako „pre ...“, „aby ...“, „s objektom ...“ a podobne.

Príklady

V nasledujúcich príkladoch môžete vidieť štruktúru komentovanej (čo a čo):

1. Analyzujte zmeny v správaní spotrebiteľov v priemysle videohier v rokoch 2010 až 2020 v Mexiku, aby ste zistili signály závislosti na hre.
2. Identifikujte patogénne činidlá spôsobujúce pneumóniu u 100 pacientov s Covid-19 v nemocnici Jesús v Mexiku pre vakcíny.
3. Analyzujte noviny Simone de Beauvoir s cieľom zistiť ich vplyv na jeho novinársku prácu.
4. Skontrolujte, či existuje spojenie medzi zvýšením miery samovrážd mládeže v Londýne so zvýšením využívania sociálnych sietí dospievajúcimi.
5. Analyzujte úrovne znečistenia ovzdušia v Mexico City s cieľom zriadiť politiky ochrany životného prostredia.

Môže vám slúžiť: Observačná štúdia: Charakteristiky, techniky a nástroje, príklady

Konkrétne ciele

Definícia

Konkrétne ciele by mali priamo súvisieť so všeobecným cieľom, pretože z neho odvodzujú. Podrobne opisovať postupy potrebné na jeho dosiahnutie a pracovať ako sprievodca stratégie, ktorá sa bude dodržiavať.

Konkrétne ciele odpovedajú na otázku „ako?„

Môže existovať viac ako tri a je bežné, že sa každý hovorí o aspekte všeobecného cieľa. Odpovedajú na otázku „Ako?A vytvorte metódu, ktorú treba dodržiavať. Predstavujú čiastočné úspechy.

Predmety

Spravidla sa konkrétne ciele pozostávajú z niekoľkých prvkov, ktoré sa môžu líšiť:

• Situácia na zmenu

Problém, ktorý sa má zmeniť, je zahrnutý. Reagujte na „čo sa zmeniť“.

• Cielová populácia

Je uvedená sociálna skupina, ktorej je vyšetrovanie nasmerované. Reaguje na „pre koho“.

• Miera

Kritériá, ktoré umožnia vyhodnotenie stupňa úspechu. Reaguje na „koľko sa zmeniť“ a „ako“.

• Oblasť aplikácie

Vymedzuje geografickú zónu alebo naj konkrétnejšiu tematickú oblasť vyšetrovania. Reagujte na „kde“.

• Čas

Vyžaduje si čas, v ktorom by sa musel dosiahnuť všeobecný cieľ. Reagujte na „kedy“.

Charakteristiky konkrétnych cieľov

• Podrobný

Konkrétne ciele musia podrobne stanoviť výskumné ciele, aby sa dosiahol predmet štúdie s výsledkami.

• Hierarchický

Sú navrhnuté v poradí dôležitosti a informácie poskytnuté prvým sú základom druhého, druhého pre tretie a postupne. Splnenie každého z nich povedie k dosiahnutiu všeobecného cieľa.

• Presnosť, životaschopnosť a hodnotenie

Ako všeobecný cieľ musí byť konkrétne napísaný jasne, presne a jednoduché. Musia byť merateľné a kvantifikovateľné.

• Dočasný dosah

Konkrétne ciele musia stanoviť rozsah včas a definovať čo najpresnejšie obdobie. Prekonávajú v etapách.

Slovesá

Slovesá používané v konkrétnych cieľoch musia byť tiež nekonečné. Vzťahujú sa na to, ako robiť veci, s použitými metódami.

Niektoré príklady slovies použitých pre špecifické ciele sú teda výpočet, základné, analyzovanie, varovanie, špecifikácia, zoznam, identifikovať, kontrast, detail, rozlíšenie, interpretáciu, odôvodnenie, show, frakcie, rozklad, organizovať, registrovať, syntetizovať, syntetizovať, sumarizovať, vyberať, navrhovať, oddeliť atď.

Štruktúra

• Činnosť

Sú uvedené činnosti, ktoré sa majú vykonávať na dosiahnutie všeobecného cieľa. Definujte, dizajn, porovnajte, samostatne, rozkladajte sa niektoré z úloh, ktoré je možné stanoviť v konkrétnych cieľoch.

• Hierarchia

Konkrétne ciele musia.

Môže vám slúžiť: priesvitné objekty: koncept, charakteristiky a príklady

Príklady

1. Ak je všeobecným cieľom „študovať vplyv Instagramu na zvýšenie spotreby obnovy v Mexico City od roku 2018 do roku 2020“, konkrétne ciele by mohli byť:
   1. Zistite, koľko reštaurácií má účet na Instagrame.
   2. Analyzujte, či v stanovenom čase tieto reštaurácie zvýšili svoj predaj.
   3. Kvantifikovať návštevy používateľov na vyššie uvedených účtoch.
   4. Porovnajte virtuálne návštevy so skutočnou spotrebou v študovaných reštauráciách.
2. Ak je všeobecným cieľom „analyzovať prácu Luisa Villora s cieľom určiť mestské prvky v jeho novinárni“, konkrétne ciele by mohli byť:
   1. Zorganizujte autorov romanistický korpus.
   2. Určite teoretický rámec: Čo sú mestské prvky.
   3. Zistite v textoch obrázky, znaky a oblasti, ktoré umožňujú stanoviť takéto mestské prvky.
3. Ak je všeobecným cieľom „analyzovať vzorky krvi 100 pacientov, ktorí prekročili závažné príznaky Covid-19 v nemocnici Mexika Jesús, aby sa vyvinula vakcína“, konkrétne ciele by mohli byť:
   1. Vyberte si 100 pacientov s vážnymi príznakmi Covid-19, ktorí túto chorobu prekonali.
   2. Odoberte vzorky každého pacienta a analyzujte ich v mikroskopu a ďalších laboratórnych testoch.
   3. Detekovať v každej z nich možné agenti, ktorí ovládali vírus.
   4. Urobte porovnanie každej zo vzoriek na lokalizáciu podobných látok.
4. Ak je všeobecným cieľom „analyzovať úrovne znečistenia ovzdušia v Mexico City na založenie politík ochrany životného prostredia“, konkrétne ciele by mohli byť:
   1. Určite, koľko znečisťujúcich automobilov existuje v Mexico City.
   2. Analyzujte, aký typ vozidla je znečisťujúcejší.
   3. Kvantifikujte hladiny plynov znečisťujúcich látky v Mexiku v meste Mexico (ozón, oxid dusík, oxid siričitý, oxid uhoľnatý).

Záujmové témy

Vyšetrovací projekt.

Výber témy výskumu.

Vedecké skúmanie.

Kroky vedeckej metódy.

Ciele spoločnosti.

Cieľ.

Odôvodnenie výskumu.

Odôvodnenie projektu.

Druh výskumu.

Vyšetrovacia správa.

Vedecký článok.

Odkazy

1. Rojas a. (2008). Plánovanie a písanie cieľov výskumu (všeobecné a konkrétne). Prevzaté z monografie.com.
2. Flick, u. (2015). Predstavovanie metodológie Reesarch: Sprievodca začiatočníkom pre projekt Reesarch. Zobraté knihy.Riadenie.com.
3. Hwang, G.J., Chu, h.C., Jin, c. (2017). Ciele, metodiky a výskumné otázky týkajúce sa analýzy výučby. Prevzatý z tandfonline.com.
4. Všeobecné ciele a konkrétne ciele (2020). Prevzaté z Sinnaps.com.
5. González a. (2020). Prvky všeobecných a konkrétnych cieľov. Prevzaté z akadémie.Edu.