Makro

Čo sú makréry?

Ten makro Sú to mentálne procesy, ktoré poslucháč alebo čitateľ vykonáva pri vystavení písanej reči alebo textu. Jeho zámerom je extrahovať dôležité informácie z textu, takže téma, ktorej je lepšie, je možné pochopiť.

Termín „Macroregla“ bol vytvorený holandským lingvistom. Do. Van dijk v roku 1977. Lingista sa pokúsil opísať základné pravidlá, ktoré sa vzťahujú na text (písomné alebo hovorené), aby pochopili ich makroštruktúru; To znamená, že sémantický obsah, ktorý je potrebný na pochopenie úplného textu.

V oblasti výučby jazykov sa makroúry používajú na zlepšenie v oblasti čítania a sluchového porozumenia, okrem spracovania informácií vo všeobecnosti. Je to preto, že sú veľmi užitočné na extrahovanie príslušných informácií z textu.

Makrory podľa Van Dijka

Teun van dijk lingvista

Holandský lingvistický van Dijk opísal štyri hlavné typy makrore:

• Potlačenie alebo vynechanie.
• Výber.
• Zovšeobecnenie.
• Integrácia alebo konštrukcia.

Potlačenie alebo vynechanie

Prvý makroregla Van Dijka pozostáva z odstránenia informácií, ktoré nie sú úplne relevantné na pochopenie významu textu alebo reči. Táto technika je zistiť, ktoré časti toho, čo bolo vypočuté alebo čítané, nie sú potrebné na pochopenie všeobecného významu textu.

Toto pravidlo funguje, pretože nie všetky časti reči sú rovnako relevantné, pokiaľ ide o pochopenie jeho obsahu.

Zatiaľ čo niektoré obsahujú základné informácie, ktoré nám komunikujú, iné poskytujú iba ďalšie údaje, ktoré je možné potlačiť, keď sa snažíme udržať všeobecný význam textu.

Môže vám slúžiť: ako opis: Význam, pôvod, antonym, synonymum, príklady

Tieto časti textu by boli vylúčené v mysli poslucháča alebo čitateľa, čo tak uľahčuje ich pochopenie toho istého.

Výber

Druhý makroregla pracuje proti predchádzajúcemu. Výber spočíva v tom, že venuje pozornosť iba častiam textu, ktoré sú relevantné pre pochopenie ich všeobecného významu.

Všeobecne platí, že supresia a výber makrorov sa vyskytujú súčasne: pri výbere zamerania sa na časť textu náš mozog „potláča“ ostatných a naopak.

Zovšeobecnenie

Prostredníctvom tretieho makroregla, zovšeobecnenie, je osoba schopná extrahovať spoločné charakteristiky série objektov alebo situácií opísaných v texte. Týmto spôsobom nájdete, čo je to isté pre všetkých, uľahčujete čítanie alebo sluchové porozumenie.

Použitie zovšeobecnenia Osoba je schopná ľahšie nájsť predmet textu alebo reči.

Integrácia alebo konštrukcia

Posledný z makrov, ktoré navrhol Van Dijk.

Tento koncept nemusí byť prítomný doslova v texte alebo reči; Naopak, väčšinu času to dokážeme nájsť, pretože je to súčasť našej vlastnej skúsenosti sveta.

Na čo sú makréry?

Keď navrhol koncept MacRoregla, Van Dijk ich opísal ako sériu mentálnych procesov, ktoré nevedome vykonávame s cieľom lepšie porozumieť všeobecnému obsahu textu. Tieto makrory sú preto mentálne operácie, ktoré slúžia na uľahčenie čítania alebo sluchového porozumenia.

Môže vám slúžiť: Juan Rulfo: Životopis, štýl, kompletné diela a frázy

Aj keď ľudia, ktorí majú ľahký výťažok základného obsahu textu alebo reči, nevedome využívajú makrov, nie každý ich prirodzene dominuje. Našťastie vďaka práci Van Dijka je dnes možné priamo naučiť používanie makrov.

Toto vyučovanie sa používa v oblastiach, ktoré sa týkajú učenia sa jazyka. Preto sa zvyčajne používajú najmä pri dvoch rôznych príležitostiach:

• Pri učení sa dominovať materinskému jazyku, ako v prípade základného alebo stredoškolského vzdelávania. S makrormi sú študenti schopní lepšie porozumieť všetkým druhom textov v triede.
• Pri učení sa cudzieho jazyka. Pretože porozumenie čítania a sluchové porozumenie sú dvoma základnými prvkami nadobudnutia druhého jazyka, v tejto oblasti sú obzvlášť užitočné makroúry užitočné.

Tieto techniky však môžu byť užitočné aj v iných situáciách, napríklad pri použití ako študijné techniky. V takom prípade pomáhajú študentom, pretože uľahčujú extrakciu najdôležitejších informácií a vytvorenie dobrého zhrnutia.

Príklady makrov

Ďalej uvidíme príklad každého z makrov, aby sme lepšie porozumeli tomu, ako fungujú. Text, ktorý na to použijeme, je nasledujúci:

"Mladá žena zamierila na stanicu.". Mal na sebe svoje obľúbené zelené šaty; Podlaha jeho izby bola plná T -shrál, nohavice a topánky, ktoré vylúčil. Keď prišiel na vlakovú stanicu, odišiel do pokladne a kúpil si lístok. Jeho preprava vyšla za pár hodín “.

Môže vám slúžiť: Prológ: Charakteristiky, funkcie, príklady a časti

Potlačenie alebo vynechanie

Fráza opisujúca oblečenie, ktoré mladá žena nosí, a oblečenie, ktoré je na podlahe jej izby, nie sú relevantné na pochopenie najrelevantnejších informácií o texte. Naopak, slúžia iba na pridanie kontextu k tomu, čo sa stane.

Pri použití potlačenia makroregla by sme eliminovali túto časť textu a zostali sme osamotení s frázami, ktoré nám poskytujú potrebné informácie. V tomto prípade, že mladá žena išla na vlakovú stanicu a kúpila si lístok.

Výber

Tento druhý makroregla funguje iba na rozdiel od predchádzajúceho. Aké sú najrelevantnejšie informácie v texte? V tomto prípade by to boli všetky tie frázy súvisiace so skutočnosťou, že mladá žena si kúpi lístok na vlakov.

Najdôležitejšími frázami by teda boli „Mladá žena smerujúca na stanicu“ a „keď prišiel na vlakovú stanicu, išiel do pokladne a kúpil si lístok“.

Zovšeobecnenie

Tento makroregla sa používa na zhrnutie časti textu takým spôsobom, že je ľahšie porozumieť alebo pamätať.

V prípade tohto textu bola fráza „podlaha jeho izby plná košieľ, nohavíc a topánok, ktoré vylúčil„ dalo sa zhrnúť v „na podlahe jeho izby boli oblečenie“.

Integrácia

Nakoniec, integračná makroregla slúži na pochopenie všeobecného kontextu písania. V tomto prípade, ak integrujeme všetky informácie prítomné v texte, môžeme predpokladať, že mladá žena sa vydá vlakom, hoci to nie je vysvetlené kedykoľvek.