Opisné charakteristiky výskumu, techniky, príklady

Ten Popisný výskum Je to typ výskumu, ktorý je zodpovedný za opis populácie, situácie alebo javu, okolo ktorého sa jeho štúdia zameriava. Pokúste sa poskytnúť informácie o tom, čo, ako, kedy a kde, v porovnaní s výskumným problémom, bez toho, aby ste prednosť reagovali na „prečo“ tento problém. Ako hovorí jeho vlastné meno, tento spôsob vyšetrovania „popisuje“ nevysvetľuje.

Okrem toho získava informácie z fenoménu alebo situácie, ktorú chcete študovať, okrem iného pomocou techník, ako je pozorovanie a prieskum,. Napríklad skúmanie, v ktorom sa študuje morfológia a mechanizmus pôsobenia SARS-COV-2. Reaguje na „čo“, nie na „prečo“.

Tento typ výskumu je veľmi užitočný pri vykonávaní štúdií, napríklad keď chcete konzumovať.

Opisné vyšetrenia, na rozdiel od iného výskumu, vykonávajú štúdiu bez zmeny alebo manipulácie s niektorou z premenných javu, čím sa obmedzujú iba na meranie a opis toho istého. Okrem toho je možné vytvoriť budúce predpovede, hoci sa považujú za predčasné alebo základné.

[TOC]

Opisné výskumné charakteristiky

Ďalej niektoré z najdôležitejších charakteristík opisného výskumu:

Nemá kontrolu nad premennými

V popisnom výskume výskumný pracovník nemá žiadnu kontrolu nad žiadnou z premenných, ktoré ovplyvňujú skúmaná udalosť alebo problém.

Existencia premenných

Na vykonanie opisného vyšetrovania je potrebné vopred poznať premenné, ktoré sa budú analyzovať, pretože tento typ výskumu nie je venovaný hľadaniu premenných, ale jeho štúdiu.

Predpovedať

Aj keď pri získavaní údajov o premenných, je možné vykonať prognózy, nie sú úplne spoľahlivé, pretože sa považujú za predčasné.

Kvantitatívne informácie

Vo väčšine prípadov opisný výskum získava údaje o množstve, nie vlastnosti. Z tohto dôvodu možno povedať, že opisné vyšetrovanie je kvantitatívne.

Napriek tomu existuje aj možnosť získať kvalitatívne údaje.

Pravdivosť

Rovnako ako vo všetkých typoch vyšetrovaní, údaje poskytnuté opisným výskumom musia byť presné a spoľahlivé.

Klasifikácia informácií

Na klasifikáciu údajov zozbieraných v štúdii, ktorá sa vykonáva, je možné použiť opisný výskum, čím sa oddeľuje v rôznych kategóriách popisu

Návrh

Zvyčajne je priečny alebo transekčný dizajn najviac používaný na vykonanie tohto typu výskumu, hoci je tiež možné použiť predpperimentálny návrh.

Môže vám slúžiť: 2 hlavné typy elektriny

Popisný výskumný návrh

Výskumný dizajn sa používa na nakreslenie pracovného plánu, ktorý sa má dodržiavať pri vyšetrovaní. Tam je spojená koncepčná fáza vyšetrovania, napríklad vyhlásenie o probléme, s prevádzkovou fázou, ako je výskumná metóda a nástroje.

V prípade návrhu opisného vyšetrovania je väčšinou potrebné získať údaje, ktoré sa týkajú sumy. Na dosiahnutie tejto úlohy si môže výskumný pracovník vybrať medzi dvoma typmi rôznych výskumných návrhov, ktoré majú špecifické vlastnosti, ktoré ich odlišujú od seba.

Ďalej sú opísané dva typy návrhov používaných v popisnom výskume:

Priečny dizajn alebo Transfekčný

V priečnych dizajnoch nie sú premenné ovplyvnené žiadnym typom procesu, ktorým sa venujú iba pozorovaniu udalosti tak, ako sa to stane, a obmedzujú sa iba na ich analýzu.

V podstate pozostávajú z opisu premenných, ktoré sa požadujú merať vo fenoméne, a analyzovať výskyt v čase, keď dôjde k udalosti.

Preexperimentálny dizajn

Existujú prípady, keď sa ako expperimentálny návrh používa ako test na dosiahnutie prvého kontaktu s výskumným problémom skutočným spôsobom, ktorý sa používa v niektorých príležitostiach ako experimenty s vyšším stupňom kontroly.

Tento typ dizajnu neumožňuje nadviazať príčinné vzťahy, pretože nemajú možnosť kontrolovať premenné a ich vnútorná platnosť nie je príliš spoľahlivá. Okrem toho sa uplatňuje iba na skupinu, na ktorej nemá kontrolu.

Existujú dva spôsoby, ako vykonať preexperimentálny dizajn, ktoré sú nasledujúce:

• Prípadová štúdia s jedným meraním: V tomto type dizajnu sa na skupinu aplikuje stimul a potom sa odoberajú údaje získané z premenných, ktoré sa majú zmerať. Jednoduchosť dizajnu je nespoľahlivý, pretože neexistuje odkaz na úroveň premenných pred použitím stimulu, ako aj kontrolu nad tým istým.
• Test a post -proting s jednou skupinou: Pre tento typ návrhu sa test vykonáva skôr a jeden po aplikácii stimulu na skupinu, čo umožňuje vizualizáciu rozdielov, ktoré môžu existovať medzi meraniami študovaných premenných. Aj keď pomocou tohto dizajnu je to možné.

Môže vám slúžiť: John Dalton

Techniky používané v popisnom výskume

V prípade opisného výskumu existujú tri techniky na jeho vykonanie:

Pozorovanie

Pozorovanie je jednou z najpoužívanejších techník pri vykonávaní opisného vyšetrovania. Okrem toho umožňuje získať údaje alebo informácie kvantitatívneho alebo kvalitatívneho typu:

• Na získanie informácií o kvantitatívnych typ. Takže môžete povedať, že numerické hodnoty sa získavajú zásadne.
• Na druhej strane, aby sa získali informácie o kvalitatívnom type, typ získaných údajov nemá nič spoločné s číslami alebo štatistikami, ale s dynamikou, ktorá sa vyskytuje v skupine, na ktorej sa výskum vyvíja.

Prípadová štúdia

Použitím prípadovej štúdie je možné vykonať mierne dôkladnejšiu analýzu udalosti, ako aj študovať podrobné skupiny alebo subjekty osobitne.

Okrem toho je možné predložiť hypotézu a rozšíriť stupeň vedomostí o vyšetrovanej udalosti. Avšak kvôli svojej nízkej presnosti pri vypracovaní predpovedí nie je možné špecifikovať príčiny a účinky študovaného javu.

Výskumný prieskum

Výskumný prieskum je jedným z najpoužívanejších nástrojov pri vykonávaní opisného vyšetrovania, kde je množstvo vzoriek, ktoré sa musia odobrať.

Výber otázok musí obsahovať otvorené, uzavreté otázky, čím sa zaručuje rovnováha medzi nimi a umožňuje zhromažďovanie informácií o kvalitných informáciách.

Výhody a nevýhody opisného výskumu

Rovnako ako všetky rôzne typy výskumu, aj popisný výskum má obidve výhody, nevýhody. Ďalej sú uvedené niektoré z najdôležitejších.

Výhody

• Stručnosť, podľa ktorej sa vykonáva opisný výskum.
• Umožňuje kvantitatívny aj kvalitatívny zber údajov.
• Umožňujú formulovať hypotézu a prispievať veľkým množstvom cenných údajov pre vývoj nadchádzajúceho výskumu.
• Použitím opisného výskumu sa údaje zhromažďujú na mieste, kde k nim dôjde, bez akejkoľvek zmeny, zabezpečujúc ich kvalitu a integritu.

Môže vám slúžiť: empirické vedomosti

Nevýhody

• Ak otázky nie sú dobre položené, je možné, že získané odpovede nie sú úplne spoľahlivé, čo sťažuje vykonanie dôveryhodného vyšetrovania.
• Typy premenných, ktoré umožňujú študovať opisné vyšetrenia, robia vizualizáciu príčin a účinkov udalosti.
• Údaje získané pri vykonávaní opisného vyšetrovania, keď sa náhodne zhromažďujú, znemožňujú získať platné údaje, ktoré predstavujú celú populáciu.

Príklady opisného výskumu

Niektoré príklady opisného výskumu môžu byť nasledujúce:

Sčítanie tučniaka

Kráľ Penguins na ostrovoch Južných Georgias

Štúdium populácie tučniakov, ktoré existujú na ostrovoch Južných Georgias.

Národné sčítanie ľudu

Výskum uskutočňovaný v národnom sčítaní ľudu je opisného typu, pretože sa zaujíma iba o údaje, ako je množstvo populácie, plat, ktorý dostávajú, alebo akú triedu je doma, bez toho, aby medzi nimi vytvorila akýkoľvek druh analógie.

Voľby

Vykonaním opisného vyšetrovania, ktoré zhromažďuje údaje o politickej strane, ktorú si ľudia vyberú v nasledujúcich voľbách.

Supermarket

Pomocou pozorovania je možné získať kvalitatívne údaje typov.

Čas pre deti

Prostredníctvom zdroja prieskumu je to možné. Teda v predpovedi času, že konkrétne dieťa hrá z tohto mesta.

Záujmové témy

Dokumentárny výskum.

Základné vyšetrovanie.

Terénny výskum.

Prieskumné vyšetrovanie.

Vedecká metóda.

Aplikovaný výskum.

Čistý výskum.

Vysvetľujúci výskum.

Pozorovacia štúdia.

Odkazy

1. Hazu, P. (2006). Úvod do výskumu v sociálnych vedách. Zdroj: z Alcazaba.Neúnavný.je
2. Dudovskiy, J. (2020). Popisný výskum. Zdroj: z výskumnej metodológie.slepo
3. Hernández Sampieri, r., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, m. d. (2014). Vyšetrovacia metodika. Zdroj z UCA.Ac.Cr
4. Jiménez Paneque, r. (1998). Vyšetrovacia metodika. Zdroj: SLD.Cu
5. Červené dieťa, v. M. (2011). Vyšetrovacia metodika. Zdroj z ROA.Ult.Edu.Cu
6. Technológia, t. Do. (2001). Metodiky popisného výskumu. Získané od členov.aect.orgán