História telesnej výchovy z jej pôvodu

Ten História telesnej výchovy Ako koncept sa začína v polovici 1800, keď ju začali zahrnúť krajiny ako Nemecko, Švédsko a Anglicko ako predmet ich vzdelávacích systémov. Pôvod tejto činnosti sa však datuje do praveku.

Začiatkom 20. storočia začali verejné školy rozvíjať programy telesnej prípravy a do roku 1950 viac ako 40 ústavov zaviedlo triedy do oblasti telesnej výchovy.

Vo väčšine školiacich systémov je telesná výchova (niekedy tiež nazývaná telesná školenia) kurz, v ktorom sa používajú hry alebo skúmanie pohybov na prenos fyzických znalostí a zručností smerom k jednotlivcovi alebo skupine ľudí.

Zdravotnícki odborníci sú čoraz dôležitejšie pre ich implementáciu v spoločnosti, počnúc školám, pretože to znamená zlepšenie fyzickej a emocionálnej studne ľudí.

[TOC]

Pozadie telesnej výchovy

Pravek a staroveku 

Telesná výchova existuje od počiatočných fáz spoločnosti, spôsobom tak jednoduchým ako prenos základných prežitia a poľovníckych schopností.

Ľudská bytosť, ktorá je nomádom, vyžadovala sériu tréningu na posilnenie jeho psychomotorických svalov a zručností. S tým sa pokúsil zabezpečiť zajatie nejakej koristi k jedlu, obranu proti nepriateľom (iné kmene alebo divoké zvieratá) alebo starostlivosť o jeho majetok.

Neskôr starodávne čínske, indické a egyptské civilizácie mali tradície telesnej výchovy, najmä v športových súťažiach, vojenských taktikách a bojových umeniach.

Grécky a orientálny vplyv

Predpokladá sa, že skutočná história telesnej výchovy sa začala zmenou metodík používaných na prenos fyzických zručností a do istej miery rôzne zámery pedagóga.

Preto je grécky vplyv nevyhnutný na pochopenie toho, ako sa táto disciplína dnes vyvinula.

Starí Gréci zdôraznili anatómiu, fyzické úspechy a fyzické zručnosti; Prvýkrát v starovekom svete boli tieto prvky kombinované s vedeckým a humanistickým prístupom k vyváženiu života.

Môže vám slúžiť: Výhody čierneho čaju pre zdravie

Prvý literárny odkaz na atletickú súťaž je zachovaný v Iliad, Harbie. A starogrécka tradícia olympijských hier vznikla na začiatku siedmeho storočia. C.

Pokiaľ ide o východný svet, môžete tiež pozorovať oblasť telesného tréningu zo staroveku. Japonská tradícia fyzického cvičenia integrovaná do každodenného života je odvodená z Bushido („Cesta bojovníka“).

Moderná telesná výchova

Predpokladá sa, že tvorcom tejto vzdelávacej pobočky, ako je známe, bol Friedrich Ludwig Jahn. Počas devätnásteho storočia Jahn založil v Nemecku prvú školu gymnastiky pre deti.

Jahn veril, že najlepším typom spoločnosti bol taký, ktorý stanovil silové štandardy a fyzické zručnosti. Prvú otvorenú telocvičňu otvorila v Berlíne v roku 1811 v roku 1811. Od tej chvíle združenie gymnastiky rýchlo rástlo.

Na druhej strane, v Anglicku začali športy v systéme, ktorý zdôrazňoval morálny rozvoj prostredníctvom účasti na fyzických aktivitách.

Vplyv týchto dvoch krajín bol rozhodujúci pre základné športy a fyzickú kondicionovanie po celom svete.

Okolo tej istej éry, ale nezávisle od Jahnovho vývoja, švédsky profesor Pehr Ling začal vidieť výhody gymnastiky. V roku 1813 vyvinul ústredný inštitút gymnastiky s vládou Švédska; To značne uprednostňovalo oblasť fyzickej kondicionovania.

Toto hnutie nasledovalo mnoho ďalších európskych krajín. Boli vytvorené prvé gymnastika súkromné ​​školy.

Začiatkom 20. storočia sa organizované športy začali šíriť, takže verejné školy na celom svete začali rozvíjať učebné osnovy telesnej výchovy.

Môže vám slúžiť: Mesencefalon: Charakteristiky, funkcie a časti

Dvadsiate storočie

Počas posledných desaťročí 19. storočia a začiatkom 20. storočia John Dewey a jeho kolegovia propagovali progresívne myšlienky vzdelávania. Tieto myšlienky spochybnili tradičné vzdelávanie a viedli reformy, ktoré zahŕňali zavedenie telesnej výchovy.

Vzdelávací psychológovia, ako napríklad Stanley Hall a Edward Thorndike, podporili Deweyho myšlienku sústrediť sa na aktivity počas učenia. Navrhlo sa, že hry pre deti by sa mali uznať za dôležitý aspekt rozvoja detí.

V priebehu dvadsiateho storočia do 50. rokov došlo k značnému nárastu začlenenia telesnej školení na verejných školách.

Spoločnosti, ako napríklad ZSSR, najprv povzbudili programy telesnej výchovy, aby zlepšili vojenské zdroje (20) a následne poučili populáciu v rámci So -Called „Fyzickej kultúry“. To sa odrážalo v olympijských hrách, v ktorých Sovietsky zväz vždy zastával najvyššie pozície v Spojených štátoch amerických.

Telesná výchova na primárnej úrovni na globálnom raste zaznamenala globálny rast na 50. a 60. rokoch 20. storočia.

Povzbudilo sa, že všetky verejné vzdelávacie systémy prijali programy telesnej výchovy vo svojich učebných osnovách a podľa jej implementácie je čoraz viac potrebné z dôvodu vysokej miery nadváhy a obezity u detí a mladých ľudí. 

Čo je telesná výchova?

Pojem telesná výchova sa vzťahuje aj na akékoľvek mimoškolské športy alebo fyzickú aktivitu, na ktorej sa študenti zúčastňujú prostredníctvom svojho školského systému. Na rozdiel od iných kurzov je väčšina práce v tejto oblasti praktickejšia ako teoretická štúdia.

Telesná výchova je založená na pochopení, že telesná školenie pomáha mysle. Uznáva sa, že tieto činnosti sú cennou a nevyhnutnou súčasťou učenia sa.

Aj keď mnoho kultúr zahŕňalo školenie v nejakej fyzickej aktivite od staroveku, iné kultúry ju vylúčili tak, aby zahŕňali literatúru. Dnes je fyzická aktivita akceptovaná ako nevyhnutný aspekt vo vzdelávaní.

Môže vám slúžiť: 20 povinností študentov v škole a na strednej škole

Ciele

Hlavný účel telesného tréningu sa môže líšiť v závislosti od potrieb času a miesta. Rôzne typy telesnej výchovy sa často vyskytujú súčasne; niektorí úmyselne a iné bez úmyslu.

Väčšina moderných škôl na celom svete zaisťuje, že ich zámerom je vybaviť študentov vedomosťami, zručnosťami a hodnotami, spolu s motiváciou udržiavať zdravý životný štýl v dospelosti.

Niektoré školy tiež vyžadujú telesnú školenie na podporu chudnutia študentov.

Činnosti zahrnuté v týchto programoch sú navrhnuté tak, aby podporovali fyzické zdravie, rozvíjali motorické zručnosti a vytvorili znalosti a porozumenie pravidiel, konceptov a stratégií.

Snažia sa tiež naučiť študentov pracovať ako súčasť tímu alebo ako jednotlivci v rôznych konkurenčných aktivitách.

Aj keď sa učebné osnovy telesnej výchovy líšia v závislosti od krajiny, väčšina učebných osnov je navrhnutá tak, aby umožnila študentom mať aspoň minimálne skúsenosti v nasledujúcich kategóriách aktivít:

- Vodný

- Individuálne alebo duálne športy

- tímový šport

- Rytmus

- Tancovať

Niektoré školy požadujú, aby študenti umiestňovali športové oblečenie z ich preferencií, zatiaľ čo iné vyžadujú uniformu. Konkrétna uniforma sa zvyčajne používa, keď sa študenti pripoja k mimoškolskému športovému tímu.

Odkazy

1. Stručná história telesnej výchovy. Získané z vzrušenia.com
2. Telesná výchova. Zotavené z novéhoWorldyclopedia.orgán
3. Prevádzka telesnej výchovy, príprava učiteľov. Zotavené zo vzdelávania.Štátna univerzita.com
4. História a rozvoj telesnej výchovy a športu (2015). Zotavený z Jamajky-gleaner.com
5. Stručná história telesnej výchovy na amerických školách (2014). Zotavený z iowachiroclinic.com