Metodika experimentu Milgramu, premenné, výsledky, kritika

On Milgram Experiment Bol to súbor štúdií týkajúcich sa poslušnosti s autoritami, ktoré vykonal na Yale University psychológ Stanley Milgram. Jeho cieľom bolo zmerať predispozíciu ľudí, aby poslúchali príkazy jednotlivca s vnímanou autoritou, aj keď sú v rozpore s vlastným svedomím.

Milgramov experiment sa stal veľmi slávnym, pretože jeho účastníci boli presvedčení, že spôsobujú skutočné poškodenie osobe, a stále sa veľká väčšina z nich rozhodla pokračovať v príkazoch, ktoré im experimentátor dal. Z tohto dôvodu tieto štúdie ukázali, že tendencia ľudských bytostí konať nemorálne, ak veríme, že nás okolnosti nútia nás vynútiť.

Ilustrácia návrhu Milgramu experimentu. Experimentátor (E) presvedčí subjekt („učiteľ“ T), aby mu dal to, čo považuje za bolestivé elektrické výboje pre inú tému, ktorý je vlastne hercom („učňovský“ L). Fred the Oyster [CC By-SA 4.0 (https: // creativeCommons.Org/licencie/By-SA/4.0)]

Cieľom Stanleyho Milgrama s jeho experimentom bolo zistiť, ako je možné, že tisíce zjavne normálnych ľudí poslúchli strašné rozkazy svojich nadriadených v čase nacistického Nemecka, bez toho, aby sa kedykoľvek vzbúrili a úplne verili v svoju vlastnú nevinnosť.

Kvôli prekvapivým výsledkom, ktoré Milgramov experiment hodil, sa stal jedným z najslávnejších v celej histórii psychológie, ale aj v jednom z najkontroverznejších. Jeho štúdie boli v posledných desaťročiach mnohokrát replikované, ale výsledky boli vždy veľmi podobné.

[TOC]

Metodológia

Oznámenie o experimente Milgramu umiestnených na Yale University

Milgramov experiment bol rozdelený do niekoľkých podobných štúdií, ktoré mali určité rozdiely v spôsobe, akým pracovali, a začínajúcimi podmienkami, v ktorých sa vyšetrovanie uskutočnilo. Všetci však mali spoločnú sériu hlavných bodov.

Napríklad vo všetkých experimentoch boli tri typy účastníkov. Prvým z nich bol experimentátor, ktorý bol spravidla Milgram sám. Mal som na starosti zasadnutie a bol to ten, kto dal pokyny ostatným členom štúdie a rozhodol sa, čo robiť každú chvíľu.

Druhým bol „Apprentice“, herec, ktorý bol kúpený s experimentátorom a predstieral, že je dobrovoľníkom mimo univerzity. Nakoniec bol „učiteľ“ skutočným dobrovoľníkom, ktorý veril, že pomáha pri výučbovej úlohe a netušil, že sa zúčastňuje na vyšetrovaní.

Môže vám slúžiť: subtalamo

Výskumy

Stanley Milgram

Aby sa zabezpečilo, že výsledky sú spoľahlivé, predmet experimentu (ten, kto sa chystá konať ako „učiteľ“), nemohol presne vedieť, z čoho štúdia pozostávala. Aby to dosiahol, on aj herec prišiel do výskumnej miestnosti súčasne a experimentátor im povedal, že sa chystajú zúčastniť sa na vedeckej štúdii o učení a pamäti.

Cieľom výskumu bolo údajne pochopiť, ako tresty pomohli zlepšiť zapamätanie a učenie sa. Teda herec aj účastník si museli zvoliť list papiera, ktorý by určil, akú pozíciu by sa každá z nich musela stretnúť. Tento výberový proces bol Trucado, takže skutočný účastník musel vždy pôsobiť ako učiteľ.

Potom boli učiteľ a učeň odvezení do miestnosti, kde bol posledný z nich priviazaný k prístroju, ktorý vyzeral ako elektrická stolička s cieľom, ktorý nemohol uniknúť. Aby som ho presvedčil, že to, čo sa bude diať, bolo skutočné, účastníkom bola poskytnutá malá vzorka Electroshock, aby si bol vedomý toho, čo učeň údajne musela trpieť.

Elektrické kreslo nebolo skutočné a nikdy to nepoškodilo herca; Ale počas experimentu musel predstierať, že trpí stále bolestivejšími elektrickými šokmi. V niektorých verziách experimentu som musel kričať a požiadať o milosť a prosiť.

Prevádzka experimentu

Akonáhle bol experiment pripravený, učiteľ a experimentátor išiel do inej miestnosti, z ktorej mohli počúvať herca, ale nevideli ho. Potom profesor dostal zoznam párov slov, ktoré museli učiť učeň. Ak by sa to nepamätalo na niektorého z nich, učiteľ musel stlačiť tlačidlo, ktoré údajne spravovalo sťahovanie hercovi, čo je čoraz silnejšie.

Ak učiteľ kedykoľvek uviedol, že sa cítil nepohodlne alebo že chce zastaviť výskum, experimentátor mu musel dať sériu verbálnych pokynov v určitom poradí:

- Prosím pokračuj.

- Experiment vyžaduje pokračovanie.

- Je úplne nevyhnutné pokračovať.

- Nemá inú možnosť, musíte pokračovať.

Ak sa subjekt chcel stále zastaviť po štvrtej verbálnej výučbe, experiment sa zastavil. V opačnom prípade sa to skončilo, keď účastník podal vypúšťanie 450 voltov (maximum, úroveň, ktorá mala byť smrtiaca) trikrát za sebou.

Môže vám slúžiť: týlny lalok

Na druhej strane, v určitých konkrétnych situáciách musel experimentátor povedať betónové frázy, aby povzbudil účastníka, aby pokračoval v štúdii. Napríklad, ak učiteľ poznamenal, že herec sa zdal, prosím, pokračujte, pokračujte “.

Použité premenné

Milgram spočiatku uverejnil iba výsledky jednej z premenných svojej štúdie. V roku 1974 však napísal knihu s názvom Poslušnosť autorite: Experimentálna vízia. V ňom opísal 19 rôznych verzií svojho experimentu a výsledky každej z nich. Niektoré z tých, ktoré sa v tejto práci spomenuli, neboli predtým zverejnené.

V niektorých z týchto premenných bola zmena vyvolaná z hľadiska blízkosti medzi účastníkom a hercom. Všeobecne platí, že keď bol učiteľ učňa bližšie, bolo pre prvý náročnejší nasledovať objednávky experimentátora. Napríklad v variante, v ktorom sa učiteľ musel osobne držať na sťahovacej doske, iba 30% účastníkov dosiahlo koniec.

Ďalšou z meraných premenných bola vzdialenosť medzi účastníkom a samotným experimentátorom. V jednej z verzií subjekt prijímal objednávky telefonicky. Tu iba 21% dokončilo všetky objednávky; A niektorí účastníci predstierali, že pokračujú v dodržiavaní pokynov napriek tomu, že to prestali robiť.

V ďalšom z variantov sa tiež pokúsil zmerať rozdiely v reakcii mužov a žien voči tejto situácii. Medzi oboma pohlaviami nebol žiadny veľký rozdiel, hoci ženy vykazovali vyššiu úroveň stresu tým, že museli ublížiť inej osobe.

Nakoniec sa preukázal aj účinok dodržiavania skupiny na poslušnosť. V niektorých variantoch, v ktorých boli predstavení iným Budinom, tiež pôsobili ako učitelia, percento ľudí, ktorí sa dostali ku koncu, sa líšilo v závislosti od správania týchto nových hercov.

Napríklad, keď noví herci odmietli dať sťahovaniu učňu, iba veľmi nízke percento účastníkov sa dohodlo. Naopak, v variante, v ktorom noví učitelia dosiahli koniec, prakticky 100% subjektov poskytlo najvyššiu úroveň prepustenia.

Môže vám slúžiť: slávni rečníci dnešných a histórie

Výsledky

V pôvodnom Milgramovom experimente 65% účastníkov dosiahlo koniec vyšetrovania; To znamená, že poskytli trikrát vypúšťanie 450 voltov, úroveň, o ktorej verili, že je pre herca smrtiaca. Okrem toho absolútne všetci účastníci poskytli stiahnutie až do 300 voltov, nebezpečnej, ale nebezpečnej a veľmi bolestivej úrovne.

Prakticky všetci účastníci boli nervózni a nepohodlní tým, že to museli urobiť, a vykazovali rôzne príznaky stresu. Mnohí profesori sa okrem iného potia, triasli sa, kousli ich pery alebo nechty boli pribité. Niektorí dokonca mali nervózny smiech útokov. Všetci sa však dohodli, že ublížia inej osobe len preto, že bol nariadený niekto, kto vnímal autoritu.

Tieto výsledky a výsledky zvyšku premenných, ktoré sa uskutočnili neskôr, naznačujú, že drvivá väčšina ľudí by bola ochotná vykonávať nemorálne správanie alebo že boli proti svojim vlastným hodnotám, ak boli vystavení vonkajšej autorite. V skutočnosti sa Milgram sám spájal s výsledkami svojho experimentu správanie nacistických generálov a vojakov počas Hitlerovho režimu.

Kritika experimentu

Milgramov experiment klesol v histórii nielen z dôvodu výsledkov, ale aj kvôli kontroverzii, ktorú vyvolal vo vedeckej komunite kvôli neortodoxným metódam, ktoré použila na jeho vykonanie. Mnoho ľudí verilo, že štúdia je proti všetkej etike kvôli emocionálnemu utrpeniu a stresu generovaným u účastníkov.

Okrem toho si niektorí kritici mysleli, že situácia, ktorá bola vznesená v experimente, nebola extrapolovateľná na to, čo sa stalo v skutočnom svete v situáciách poslušnosti voči autorite, kvôli faktorom, ako je skutočnosť, že výskum sa uskutočnil v prestížnej univerzite ako yale.

Napriek tomu sa dnes výsledky experimentu Milgramu naďalej používajú na vysvetlenie fenoménu poslušnosti pre autoritu a v mnohých príležitostiach sa replikujú rôznymi spôsobmi.

V nasledujúcom videu môžete vidieť repliku tohto experimentu:

Odkazy

1. „Experiment Milgram Shock“ na: Simply Psychology. Zdroj: 27. novembra 2019 z Simply Psychology: SimplyPsychology.com.
2. „Migramské experimenty a nebezpečenstvo poslušnosti“ na: Varywell Mind. Získané dňa: 27. novembra 2019 od Varywell Mind: Varywellmind.com.
3. „Milgram Experiment - poslušnosť autority“ In: Prieskumné. Získané dňa: 27. novembra 2019 Prieskumné: prieskumné.com.
4. „Milgram Experiment“ na: IMarc Research. Získané dňa: 27. novembra 2019 z IMARC Research: Imarcrearch.com.
5. „Milgram Experiment“ In: Wikipedia. Získané dňa: 27. novembra 2019 z Wikipédie: In.Wikipedia.orgán.