Charakteristiky stanzy, typy, príklady

Charakteristiky stanzy, typy, príklady

A stanza Je to každá z častí, v ktorých je báseň rozdelená alebo štruktúrovaná. Dá sa povedať, že je to súbor veršov v básni. Ďalším spôsobom, ako ho definovať, je ako skupina premenných veršov, ktoré sa všeobecne oddeľujú od iných podobných značiek, ako je napríklad bod a kóma alebo bod a od seba, alebo tiež prázdnou oblasťou v básni.

Na druhej strane, stanza je tvorená premenlivým množstvom veršov v básni, čo môže ušetriť podobnosť z hľadiska metrického, rytmu, rýmov a počtu veršov. Jedným zo spôsobov, ako rozpoznať stanzy v rámci poetického diela, je to, že jeden z ostatných je vzdialený, akoby boli odsekmi textu.

Footbinický príklad Miguela Hernándeza

Stanza môže byť tvorená voľnými veršmi, ktoré sú prítomné, keď nie je žiadna rým alebo úpravy metriky. Existujú aj tie, ktoré sú tvorené bielymi veršmi, vznikajú, keď je metrika, ale rým chýba. Stanza je súčasťou básní, hymnov a piesní.

Je dôležité mať na pamäti, že verše sú klasifikované podľa ich metriky, ak majú osem alebo menej slabík, nazývajú sa „menšie umelecké verše“. Teraz, ak Veric of verš presahuje osem slabík, nazývajú sa „hlavné umelecké verše“.

Malo by sa tiež vziať do úvahy, že pri označovaní rým medzi veršmi sa používajú písmená. Sú napísané, ak sú menšie alebo kapitálové umenie, ak majú veľké umenie. Napríklad, ak sa prvé rýmy s štvrtým a druhým s tretím a sú menším umením, potom je napísané „Abba“, ale ak majú väčšie umenie, ABBA je napísaná ABBA.

[TOC]

Charakteristika stanzy

3 stanzy v básni Federico García Lorca

Stanza sa vyznačuje nasledujúcimi prvkami:

- Každá stanza sa skladá z dvoch alebo viacerých veršov.

- Skladá sa z metrických, rýmov a rytmu.

- Môžete mať voľné, voľné alebo biele verše.

- Stanza je potrebná v každej poetickej práci.

- Stanza končí s bodom od seba.

Každá stanza je klasifikovaná podľa počtu veršov, ktoré ju tvoria.

Typy stanzov

Stanza odôvodňuje poéziu. Feunte: Pixabay.com.

Stanza sa líši v závislosti od počtu veršov, ktoré ho tvoria:

- Dva verše

Ako už názov napovedá, táto rozmanitosť stanz je tvorená iba dvoma veršmi. Medzi nimi patrí:

Spárovaný

Podľa autorovej vkusu majú väčšie alebo menšie umenie a súbežné alebo assonantné rýmy.

Hallelujah

Predstavuje rovnaké vlastnosti ako párovanie, iba to, že jeho verše môžu mať rôzne metriky.

Môže vám slúžiť: Carlos Augusto Salaverry

Šťastie

Môže byť prezentovaný v dvoch formátoch:

- Verš piatich slabík (Pentasílabo) a ďalší z desiatich slabík (DeCasílabo).

- Verš šiestich slabík (hexasylovateľný) a ďalší z jedenástich slabík (endecasílabo).

Obaja s assonantnými rýmami.

Elegantný

Je tvorený hexameterom (šestnásť slabík) a penetometer (pätnásť slabík). Zvyčajne tvoria tú istú komunikačnú jednotku a pentameter zvyčajne reaguje na to, čo je vyvolaný hexameterom.

Je dôležité poznamenať, že tieto typy stanzas patria do latinskej metriky a tu na tom nezáleží, ale rytmus.

- Tri verše

Medzi týmto typom stanz patrí:

Tretiny

Verše tejto stanzy sú hlavných umení a jeho rým je zvyčajne uložené, takže verš voľného média: A (je dôležité mať na pamäti, že „ -“ označuje voľný verš).

Tercetillo

Ako už názov napovedá, je mladším bratom tretieho. Jeho verše sú menšie okyslateľné a súhlásené rýmy medzi prvým a tretím veršom: a - a.

Sleá

Táto stanza je oktosílaba assonant rým medzi prvým a tretím veršom, tiež opúšťa druhý voľný verš: A-A. Je veľmi populárny v andalúzskej kultúre.

- Štyri verše

Ako už názov napovedá, majú iba štyri verše. Nasledujú túto škálu stanzas:

Kvartet

Sú hlavnými umeniami a spoluhláskami rým Abba.

Redondilla

Táto stanza je menšieho umenia (oktosyllibles) a vo všeobecnosti predstavuje spoluhlásku ABBA.

Služobník

Táto stanza má väčšie umenie a vo všeobecnosti predstavuje spoluhlásku Abeb Rhyme.

Cuarteta

Táto stanza je menšieho umenia (oktosyllibles) a vo všeobecnosti predstavuje spoluhlásku Abeb Rhyme.

Spriasť

Táto stanza má menšie umelecké verše (pentaslables, hexasylables, heptaSylables, Octosyllable).

Klebetník

Táto stanza je menšie umenie. Ich párne verše majú päť slabiiek (Pentasílabos) a rýmovať sa medzi nimi ako asonantne, zatiaľ čo ich nepárne verše majú sedem slabiiek (heptazylky) a navzájom sa rýmujú (-a-a).

Zaskočiť

Táto stanza bola široko používaná španielskym stredovekým duchovným. Je to hlavné umenie s Alexandrijskými veršmi, ktoré sa rýmujú všetci (AAAA).

Zaujímavé je, že verše interne majú pauzu, ktorú vytvorili čiarka alebo bod, ktorý ich rozdeľuje na dva fragmenty siedmich slabík; Tieto fragmenty sú známe ako „hemistiquios“.

- Päť veršov

Stanzy zložené z piatich veršov sa skladajú z:

Kvintilla

Táto stanza je zvyčajne menšie umenie a predstavuje tri zaujímavé podmienky. Prvý, že žiadny verš nemôže zostať voľný; druhý, ktorý nemôžu byť tri po sebe idúce rýmy; A tretí, ktorý nekončí párovaním, to znamená, s dvoma po sebe idúcimi rýmami na konci (ABBAA).

Môže vám slúžiť: parafráza

Preto sú opísané v predchádzajúcom odseku, rýmy môžu byť: „Aabba“, „Ababa“, „Aabab“, ale nie „aaabb“, „abbaa“ alebo „aa-bb“. Pripomeňme, že „-“ predstavuje voľný verš.

Lira

Predstavuje verše menšieho umenia HeptaSyllabos (prvý, tretí a štvrtý) a verše veľkých umenia endecasyllabos (druhý a piaty). Assonant alebo Consonant Ababb.

Quintilla endecasylouble alebo Skutočná Quintilla

Predstavuje rovnaké vlastnosti ako Quintilla, pokiaľ v tomto prípade verše nie sú endecasyllibles, ako už názov napovedá.

Kvintet

Táto stanza sa skladá z variabilných veršov hlavného umenia (endecasílabos, Dodecasílabos, Edeasílabos), všeobecne a ktoré sa navzájom uvádzajú. Má rovnaké podmienky ako Quintilla.

Väčší umelecký kvintet

Ako už názov napovedá, jeho verše majú hlavné umenie, ale nedodržiava podmienky kvintilly, takže môže mať viac ako dva rýmy v rade. Napríklad: Aaabb, Aabbb alebo Abbba.

- Šesť veršov

Šesť veršových stanz môže byť nasledovne:

Sextet alebo sextine

Vyznačujú sa tým, že sú hlavným umením, majú spoluhlásku ABABCC a variabilnú metriku.

Sextilla

Sú z menšieho umenia (bežne octosyllible) s variabilným rýmom a bez voľných veršov. Najobľúbenejšie rýmy sú Abebab a AABCCB.

Zlomené miesto na nohy alebo Manriqueña Cuplet

Vyniká z toho, že má októbrové a tetrasylovateľné verše a spoluhláska Rhyme ABCABC. V týchto stanzach sa prezentuje to, čo je známe ako „zlomená noha“, to znamená, že tie tetaSylovateľné verše, ktoré sa nachádzajú každé dva verše (Rima C. Pozri v príkladoch).

- Osem veršov

Osem veršov možno klasifikovať takto:

Kráľovský ôsmy

Táto stanza je tiež známa ako ôsmy rým, ktorý sa vyznačuje vytvorením ôsmimi veršmi endecasyllabos. Prvých šesť vynikajú pre premenlivý rým, zatiaľ čo posledné dva tvoria dvojicu. Napríklad: ABABABCC alebo ABCABCDD.

Taliansky ôsmy

Jorge Luis Borges, argentínsky básnik. Zdroj: Grete Stern [verejná doména], cez Wikimedia Commons

Tento typ stanzy sa skladá z ôsmich veršov hlavného umenia a súhlásky. Všeobecným pravidlom je, že druhý verš Rime s tretím, šiesty so siedmym a štvrtým s ôsmym, zatiaľ čo verše jeden a päť zostávajú voľné; to je: -aab -cb.

Brožúra

Ušetrite podobnosť s talianskym ôsmom z hľadiska rýmov veršov, ale líši sa, pretože má menšie umenie. To je -aab -cb.

Väčší umelecký zväzok

Táto stanza sa vyznačuje tým, že má spoluhlásku Abbacca (aj keď tiež Ababbbccb) a je tvorená veršmi Dodecasyllabos.

- Desať veršov

Tieto typy stanz sú desiaty a väčšinou sa vyznačujú tým, že majú spoluhlásku a menšie umelecké verše. Medzi najslávnejším a v súčasnosti používaným v Latinskej Amerike vyniká desiaty spinel, ktorý navrhol Vicente Espinel. Toto je spoluhláska rým (ABBAACCDD) a októbrové verše.

Môže vám slúžiť: María Fernanda Heredia

V súčasnosti môžu byť desiaty s assonantnými rýmami a zmyslami hlavného umenia.

- Štrnásť veršov

Táto rozmanitosť stanz môže byť:

Sonet

Vykladá sa zo štrnástich veršov hlavného umenia, zvyčajne endecasílabos. Táto stanza je distribuovaná v dvoch kvartetoch a dve tretiny s rýmom „ABBA: ABBA: CDE: CDE“. ":" Uveďte oddelenie stanzas. Je bežné, že tretiny sa objavia aj takto: „CDE: DCE“ alebo „CDC: DCD“.

Sonettillo

Táto stanza predstavuje štrnásť veršov menšieho umenia (okyslable), ktoré sú distribuované rovnakým spôsobom ako sonet v dvoch kvartetoch a dvoch tretinách. Jeho rým je "Abba: Abba: CDE: CDE".

Príklady stanzas

Sonet

Šach II Autor: Jorge Luis Borges

„Kráľ, zaujatosť, divoký

Kráľovná, priama veža a ladino pešiak

O čiernej a bielej ceste

Hľadajú a oslobodzujú svoju ozbrojenú bitku.

(Stanza 1)

Nevedia, že uvedená ruka

hráča riadi jeho osud,

Nevedia, že adamantínska prísnosť

Držte svoju vôľu a deň.

(Stanza 2)

Hráč je tiež väzňom

(veta je v Omar) z inej rady

čiernych nocí a bielych dní.

(Stanza 3)

Boh posúva hráča a hráča kus.

Čo Boh za Bohom začína dej

prachu a času a spánku a agonies?„.

(Stanza 4)

Kvartet

Pri konkurencii s vlasmi Autor: Luis de Góngora

Portrét Luis de Góngora, španielsky spisovateľ. Zdroj: Diego Velázquez [verejná doména], cez Wikimedia Commons

„Pri konkurencii s vlasmi,

Zlato vypaľované na slnku zbytočne žiarili;

Zatiaľ čo s pohŕdaním uprostred roviny

Vyhľadajte svoju bielu pred Lilio Bello ... “.

Kvintilla

Do mexickej noci Antonio Acuña

„Bola tam džungľa a hniezdo

A v tom hniezdení herňa

ten veselý a chvenie,

Po drahom sne

prešiel celým svetom “.

Sextilla

Svätosť smrti Amado Nervo

„Honda pokojnosť, submisívna

zákon a v jemnom

Stručné ústa, úsmev

Záhadný, jemný,

Osvetľujúci, nerozhodnutý,

Pleť slonoviny “.

Kráľovský ôsmy

Diabol mundo autor José de espronceda

„Toto je snívať, keď sa prebudím sny

Srdce človeka jeho nádej,

Jeho myseľ lichotilo smiechovej ilúzii,

a dobrý darček k príchodu;

a po vzduchu a žiarivej výučbe

s nadšením, nálada je vyhodená

Pod oblohou svetla a farieb,

polia maľovanie voňavé kvety “.

Zlomené miesto na nohy alebo Manriqueña Cuplet

Koplas k smrti jeho otca od Jorge Manrique

„Začneme, keď sa narodíme,

Kráčame, kým žijeme,

A dorazili sme

zatiaľ čo my,

Takže keď zomrieme,

Oddychli sme “.

Odkazy

  1. (2019). Španielsko: Wikipedia. Obnovené z: je.Wikipedia.orgán.
  2. Coelho, f. (2019). Význam stanzy. (N/a): významy. Zdroj: významy.com.
  3. Raffino, M. (2018). Koncept stanzy. (N/A): Koncept. Z. Získané z: koncepcie.z.
  4. Harlan, C. (2018). Stanza (N/a): španielčina o. Získané z: o espanolu.com.
  5. Maza, m. (2018). Typy stanzy v básni. (N/a): učiteľ. Získané z: neprofesor.com.