Antropologické školy

Ten Antropologické školy Sú to rôzne prístupy, ktoré sa používajú v antropológii na štúdium ľudskej bytosti ako celku. Každý z nich používa iné vysvetlenie pre javy, ako je kultúra, jazyk, spoločnosti a biologický vývoj ľudstva.

Od vzhľadu takzvanej všeobecnej antropológie v devätnástom storočí, a najmä po formulácii teórií Charlesa Darwina o evolúcii, antropológia oddelená od zvyšku prírodných vied a usadená v nezávislej oblasti študijnej oblasti, s vlastnými konkurenčnými školami a vlastnými konkurenčnými školami a vlastnými konkurenčnými školami a vlastnými konkurenčnými školami a vlastnými konkurentmi teórie.

Aj keď v antropológii existuje veľké množstvo rôznych myšlienkových škôl, niektoré z najdôležitejších sú evolucionizmus, difúzia, americká škola a francúzska škola.

Hlavné školy v antropológii

V celej histórii antropológie medzi vedeckou komunitou prevládali rôzne myšlienkové prúdy. Každá z nich má osobitné vlastnosti, ktoré ju odlišujú od ostatných, najmä z hľadiska spôsobu štúdia ľudského správania.

Všetky tieto školy sa však starajú o vytváranie vedomostí o ľudskej bytosti, ich vývoji a vplyve kultúry a biológie v spôsobe správania sa.

Vývoj

Ilustrácia vývoja človeka

Evolucionizmus bol jedným z prvých antropologických prúdov, ktoré sa objavili po objavení Darwinových evolučných teórií. Niektorí z jeho najväčších exponentov boli Morgan (1818 - 1881), Tylor (1832 - 1917) a Frazer (1854 - 1941).

Začiatkom devätnásteho storočia sa v Európe objavilo niekoľko myšlienkových prúdov, ktoré sa po prvýkrát snažili porozumieť ľudskému správaniu bez toho, aby sa uchýlili k mytologickým alebo náboženským vysvetleniam. Preto je antropologický evolucionizmus jedným z prvých vedeckých prúdov v histórii, ktorý sa snaží porozumieť ľudskej bytosti.

Môže vám slúžiť: Algoritmus: Charakteristiky, pre čo je to, časti, príklady

Niektoré z najdôležitejších charakteristík evolúcie sú nasledujúce:

- Na základe Darwinových myšlienok zástancovia tejto školy myšlienky verili, že ľudská bytosť prechádza z jednoduchého do komplexu, a to tak na biologickej úrovni (prostredníctvom vývoja druhu), ako aj na sociálnej úrovni.

- Ľudské správanie sa porovnáva s správaním zvierat, takže sa snažia ustanoviť podobnosti s inými druhmi, aby porozumeli ľuďom.

- Mnohé z charakteristík ľudských bytostí možno vysvetliť v dôsledku tlakov vykonávaných prirodzeným výberom a sexuálnym výberom.

Jedným z hlavných problémov prvých evolučných mysliteľov, najmä od Morgana, bol vývoj rodín v celej histórii.

Preto tento vedec navrhol model, v ktorom štruktúra ľudskej rodiny prešla z polygamie do jadrovej a monogamnej rodiny, ktorú považoval za typické svoje pokročilé kultúry.

Americká škola antropológie

Ľudia z etnicity Karamojong tancujú s tradičným oblečením, Karamoja, Uganda, Afrika, 2012

Americká antropologická škola sa zameriava na kultúru ako hlavný predmet štúdia. V tejto súvislosti sa kultúra chápe ako ľudská schopnosť klasifikovať a reprezentovať skúsenosti symbolicky, takže symboly chápu zvyšok populácie.

Všeobecne sa predpokladá, že americká antropologická škola je rozdelená do štyroch pobočiek: biologická antropológia, jazyková antropológia, kultúrna antropológia a archeológia.

- Biologická antropológia

Americká biologická antropológia sa zameriava hlavne na dva základné otázky: ako sa kultúra vyvíjala v ľudských spoločnostiach, a ak sme jediný druh, ktorý má kultúru alebo, naopak, existujú aj ďalšie, ktoré ju majú (najmä iné primáty).

Môže vám slúžiť: Výskumná správa: Charakteristiky, štruktúra, príklady

Preto je jednou z najdôležitejších diskusií tejto odvetvia americkej antropológie to, čo sa považuje za presne ako kultúru a čo nie.

Mnoho vedcov považuje kultúru iba v súvislosti s ľudskou činnosťou, ale táto definícia sa v priebehu času mení.

- Jazyková antolopogika

Druhá pobočka americkej školy, lingvistická antropológia, študuje vzťah medzi kultúrou a jazykom. Tento vzťah sa pozoroval už od staroveku a rozdiel medzi jazykmi sa považuje za jeden z najdôležitejších rozdielov medzi kultúrami.

Zakladateľ americkej antropológie, Franz Boas, prišiel povedať, že jazyk komunity je najdôležitejšou súčasťou jej spoločnej kultúry.

Niektorí vedci dokonca veria, že jazyk môže určiť myšlienky a kultúru, aby sa nemohli oddeliť.

- Kultúrna antropológia

Treťou pobočkou americkej školy je kultúrna antropológia. Je založená na štúdiu vývoja ľudskej kultúry v celej histórii, od nemilovaných alebo „barbarských“ spoločností po dnešné spoločnosti.

Vedci kultúrnej antropológie považujú historický proces ako lineárny, takže ľudia prešli od jednoduchých a dezorganizovaných kultúr k ostatným oveľa zložitejším a štruktúrovanejším.

- Archeológia

Nakoniec, štvrtá pobočka americkej antropologickej školy je archeológia. Aj keď to súvisí aj s inými vedami, v tejto súvislosti je zodpovedný za nájdenie hmatateľných dôkazov o vývoji kultúry v priebehu času.

Francúzska sociologická škola

Úľava z centrálneho priechodu v južnom pilieri oblúka Titusa: Treasure Chrám. Rím

Francúzska sociologická škola bola vytvorená v období od poslednej dekády 19. storočia a prvej štvrtiny dvadsiateho storočia. Hlavným exponentom tohto prúdu myšlienky bol Emile Durkheim.

Môže vám slúžiť: trojuholníky: História, prvky, klasifikácia, vlastnosti

Tento autor bol jedným z hlavných zástancov sociológie ako nezávislá spoločenská veda. Preto sa jeho práca zamerala na štúdium vzájomnej závislosti rôznych sociálnych javov.

Cieľom francúzskej antropologickej školy bolo dosiahnuť teóriu schopnú zjednotiť všetky kultúrne javy ľudských bytostí štúdiom histórie a spoločnosti.

Difúzia

Abu Simbel Temple, Asúan, Egypt.

Difúzia je škola myslenia v antropológii, ktorej hlavnou myšlienkou je, že črty niektorých kultúr sa šíria smerom k inému v okolí. Najextrémnejšia verzia tohto súčasného, ​​známa ako hyperdifúznizmus, sa domnievala, že všetky kultúry by mali pochádzať z jediného.

Táto kultúra predkov by sa tak rozšírila po celom svete prostredníctvom veľkých migrácií; Niektorí myslitelia tohto prúdu, napríklad Grafton Smith, verili, že táto pôvodná kultúra sa musí nachádzať v Egypte.

Aj keď je však známe, že sa šírili niektoré kultúrne vlastnosti, je známy aj mechanizmus paralelného vývoja.

To znamená, že moderní antropológovia sa domnievajú, že niektoré podobné kultúrne znaky medzi rôznymi civilizáciami sa mohli vyvíjať nezávisle v každej z nich.

Odkazy

1. „Hlavné antropologické školy“ na: Klubové eseje. Zdroj: 26. februára 2018 z klubových esejí: Clubansayos.com.
2. „Francúzska škola sociológie“ na: Encyklopédia. Získané dňa: 26. februára 2018 z Encyclopedia: Encyclopedia.com.
3. „Antropológia“ In: Wikipedia. Získané dňa: 26. februára 2018 z Wikipédie: Je to.Wikipedia.orgán.
4. „Difúzia a akulturácia“ na: Antropológia. Získané dňa: 26. februára 2018 z antropológie: Antropológia.Ua.Edu.
5. „Americká antropológia“ na: Wikipedia. Získané dňa: 26. februára 2018 z Wikipédie: In.Wikipedia.orgán.