Mexiko vysoká sekundárna klade

On Mexiko vysoká sekundárna klade Je súčasťou symboliky, ktorá zastupuje jej členov a charakterizuje ich ako členovia vzdelávacej komunity.

Štít bol koncipovaný na vytvorenie alebo zvýšenie morálnych hodnôt tejto komunity a posilnenie jej zmyslu pre spolupatričnosť. Tento prvok sa snaží spolupracovať v psychologickom vývoji adolescentov.

Pri návrhu štítov alebo log sa kresby začleňujú, do ktorých sú listy alebo skratky, ktoré tvoria jednotku. Táto jednotka predstavuje a zdôrazňuje prirodzené a reprezentatívne charakteristiky inštitúcie.

Všetci členovia technickej sekundárnej komunity sú zastúpení v prvkoch ich štítu.

História štítu technického sekundára Mexika

História štítu technického sekundára Mexika je spojená s genézou a vývojom, ktorý mal technický sekundárny.

Historici tvrdia, že mexické technické vzdelávanie sa začalo formovať od devätnásteho storočia, hoci praktické znalosti majú svoje zázemie v skromných remeselníkoch a začalo sa rozvíjať po priemyselnej revolúcii.

Dokonca aj hrdina mexickej vojny nezávislosti, Don Miguel Hidalgo y Costalla, stimuloval technické vzdelávanie v rámci svojich kurátov, s vytvorením umenia a obchodných škôl.

Po nezávislosti krajiny sa jej úrady začali uvažovať o formálnych vzdelávacích modeloch na zlepšenie praktického výučby. Vývoj týchto modelov sa stal širokou škálou technických ústavov so svojimi špecialitami.

Týmto spôsobom ich filozofia, ich poslanie, vízia a potreba prekonať ako sociálnu skupinu, priviedli ich k potrebe prijať určité emblémy a odznaky.

Medzi nimi je štít. Tieto symboly hľadajú projekciu podobnú projekcii iných sociálnych skupín v mexickej komunite.

Význam štítu

Štít, ktorý symbolizuje technické stredné školy v Mexiku, sa skladá z niekoľkých prvkov. Jedným z nich sú dgest písmená, ktoré viditeľne dominujú hornej časti dizajnu.

Toto je skratka generálneho riaditeľstva technického stredoškolského vzdelávania. Medzitým v strede štítu existuje skratka.

Tieto listy tvoria postavu študenta (písmená), ktoré sedia v banke (písmeno E), pred tabuľkou (písmeno T). To znamená, že technické stredné školy zase technické stredné školy.

Na druhej strane, hraničiac s dizajnom. Toto vybavenie predstavuje prácu, technologický pokrok a priemyselné technológie.

Vo vnútri výstroja je postava zložená zo siluety kotvy a šesťuholníka. Kotva symbolizuje morské aktivity technickej strednej školy.

Šesťuholníka predstavuje bunku voštinového. Symbolika honysomb sa berie na označenie vašej organizácie a váš spôsob práce. Predstavuje tiež poľnohospodárske činnosti inštitútu.

Nakoniec, znak má vymedzené prevodové stupne, vertikálne pruhy. Predstavujú orby drážok, ktoré označujú poľnohospodárske aktivity technickej strednej školy.  

Odkazy

1. Ministerstvo školstva Michoacán.Technický sekundárny. Zotavené zo vzdelávania.Michoacan.Škriatok.mx.
2. Iba pre technických študentov stredných škôl. Zotavené z Chilango.com.