Neformálny koncept vzdelávania, charakteristiky a príklady

Neformálne vzdelávanie Je to termín, ktorý sa používa na definovanie učenia, ktoré sa získava neštruktúrovaným spôsobom, mimo oficiálnych vzdelávacích zariadení spoločnosti. To zahŕňa pojmy a koncepty, ktoré sa získavajú v činnostiach každodenného života, ako sú práca, koníčky a kontakt s inými ľuďmi.

Toto školenie sa vyvíja nepravidelne, nie je plánované a neposkytuje prístup k titulom, diplomu alebo certifikátu. Okrem toho sa vyznačuje tým, že nemá špecifické didaktické ciele alebo určité trvanie.

Všetko, čo nás naši rodičia učia, sú príkladmi neformálneho vzdelávania. Zdroj: Pixabay.com

Neformálne vzdelávanie sa líši od formálneho, ktorý je vyučovaný v oficiálnych vzdelávacích centrách, ktoré sú predmetom progresívnych učebných osôb. Odlišuje sa tiež od neformálneho vzdelávania, ktoré, aj keď má plánovanie a organizáciu, sa vyvíja mimo povinného školského priestoru.

V tomto prípade ide o voliteľné školiace činnosti, ktoré sa vykonávajú zámerne s cieľom získať konkrétne znalosti. Príkladmi sú jazykové, maľovacie alebo fotografické kurzy a tanečné alebo tenisové kurzy.

Rozdiel medzi neformálnym a neformálnym vzdelávaním však nie je vždy jasný av niektorých prípadoch to môže viesť k zmätku.

[TOC]

Neformálny koncept vzdelávania

Koncept neformálneho vzdelávania je založený na predpoklade, že sa prenáša mimo oficiálnych vzdelávacích centier, uznaných vládnymi orgánmi.

Z jazykového hľadiska sa táto predstava pozostáva z výrazov „vzdelávanie“, ktoré je systémom, ktorým sa znalosti získavajú, a „neformálne“, čo sa týka niečoho, čo je cudzie formálnosti. To znamená, že nemá vykonávanie ani vývoj, ktorý vyhovuje určitým požiadavkám alebo parametrom, a to neznamená presnosť, presnosť, presnosť a dôsledky v činnosti.

Môže vám slúžiť: 7 tradície a zvyky Cuenca (Ekvádor)

Z etymologického hľadiska slovo „vzdelávanie“ pochádza z latinského „vzdelávania“, čo znamená „vzdelávanie“, „školenie“ alebo „rodičovstvo“. Tento výraz tvoria komponenty „ex“, predpona, ktorú možno preložiť ako „von“; sloveso „Ducere“, čo zodpovedá „jazde“ alebo „sprievodcovi“; a prípona „-tio“, ktorá označuje „akciu“ alebo „efekt“.

Slovo „neformálne“ sa skladá aj z latinských koreňov a znamená „to, čo sa nepripája k zabráneným pravidlám“. Je to výsledok spojenia predpony „In-“, ktorá sa týka popierania; podstatné meno „forma“, ktorá sa chápe ako „postava“ alebo „obraz“; a prípona „-Al“, synonymom „relatívne k“.

Charakteristiky neformálneho vzdelávania

Rozvoj neformálneho vzdelávania sa vyskytuje počas celého života. Zdroj: Pixabay.com

Neformálne vzdelávanie sa vyznačuje nepravidelným, náhodným a náhodným a za nesledovanie programu stanoveného vládnymi subjektmi každej krajiny.

Ponúka sa náhodne v samotnej dennej interakcii s životným prostredím a nezaberá kurikulárny priestor vo vzdelávacích inštitúciách.

Toto učenie nie je organizované ani plánované a postupne postupuje, kým nedosiahne titul alebo certifikáciu. Naopak, je to individuálny výcvik, ktorý vyplýva z kontaktu s prostredím, v ktorom žije, a pre informácie získané prostredníctvom médií a iných zdrojov vedomostí.

Okrem toho neformálne vzdelávanie nevyžaduje prítomnosť učiteľa a nie je úmyselné, pretože sa úmyselne nesnaží vzdelávať. Nemá ani termíny a ciele, ktoré musia byť splnené, ani dodržiavať konkrétny kalendár.

Na druhej strane sa môže vyskytnúť vo vzdelávacích centrách, keď sa neformálne vyskytuje pri interakcii medzi študentmi, mimo pedagogických cieľov samotného zariadenia.

Môže vám slúžiť: 15 domorodých kmeňov Kolumbie najvýznamnejšie

Toto učenie je vo všeobecnosti v bezvedomí a nedobrovoľné a nie je spojené s pravidlami akéhokoľvek druhu. To však vo všetkých prípadoch neznamená, že jej kvalita je nižšia ako formálna.

Stručne povedané, neformálne vzdelávanie je spontánne, náhodné a vyskytuje sa, keď človek rastie v spoločnosti. Jeho vývoj preto trvá celý život.

Príklady neformálneho vzdelávania

Ako neformálny model vzdelávania môžeme poukázať na toto učenie, ktoré vyplýva z interakcie s rodinou, pármi, priateľmi, spolupracovníkmi a zvyškom našich sociálnych vzťahov.

Rodina

Napríklad, keď nám dedko rozpráva nejaký osobný príbeh, ktorý žil v jeho detstve v čase druhej svetovej vojny, bez toho, aby sme ho vnímali, začleňujeme vedomosti o tom čase.

To isté, keď nás naši rodičia naučia, aby sme pripravovali posteľ, používali vidličku a nôž, umyli si zuby, uviazli si topánky alebo nasmerovali auto.

Spoločníci

Tiež, keď kancelársky partner vysvetľuje, ako prevádzkovať stroj alebo správny spôsob, ako podať správu, alebo naznačuje miesto, kde sa nachádza kaviareň spoločnosti.

Priatelia

Podobne, keď nás priateľ nášho futbalového tímu učí brániť alebo definovať hru konkrétnym spôsobom, sme v prítomnosti neformálneho prípadu vzdelávania.

Vo všetkých týchto príkladoch asimilujeme informácie a pridávame vedomosti, čo sa stane, keď ideme do kina alebo do divadla, keď sa pozrieme na dokumentárne filmy v televízii alebo keď čítame knihu alebo noviny.

Stručne povedané, môžeme povedať, že počas nášho života žijeme v procese učenia, ktoré je trvalé a konštantné, z ktorých väčšina k nám prichádza v neštruktúrovanom a bez plánovania.

Môže vám slúžiť: 10 najznámejších čílskych rapperov

Všetky tieto znalosti, ako napríklad to, čo sa naučí v slávnej „pouličnej univerzite“, sú príkladmi neformálneho vzdelávania.

Odkazy

1. Sarramona López, Jaume; Colom Cañellas, Antoni J.; Vázquez Gómez, Gonzalo (1998). Neformálne vzdelávanie. Skupina planéty (GBS).
2. Aagar, Igor (2014). Formálne až formálne: vzdelávanie, vzdelávanie a vedomosti. Kelava Polona.
3. Neformálne vzdelávanie, Wikipedia. K dispozícii na: toto.Wikipedia.orgán
4. Čo je vzdelávanie? K dispozícii na: Psycho-Web.com
5. Etymologický slovník. K dispozícii na: etymológie.Z Čile.slepo
6. Slovník Kráľovskej španielskej akadémie (RAE). K dispozícii na: Rae.je