David Ausubel Biograph, Teória, príspevky, diela

David Ausubel (25. októbra 1918 - 9. júla 2008) Bol americkým psychológom, pedagógom a výskumným pracovníkom, ktorý pracoval v oblastiach ako etnická psychológia a oblasť vzdelávania. Narodil sa v Brooklyne v New Yorku v roku 1918 a celý život strávil v Spojených štátoch prácou na rôznych univerzitách a terapeutických centrách.

Nápady Davida Ausubela boli veľmi ovplyvnené myšlienkami Jean Piaget, najmä tie, ktoré sa týkajú koncepčných schém. Ausubel súvisel s touto teóriou s jeho vlastnou, v snahe podrobnejšie porozumieť spôsobu, akým ľudia získavajú nové vedomosti.

David Ausubel

Pre Ausubel jednotlivci tvoria naše znalosti hlavne vtedy, keď sme vystavení novým informáciám, namiesto toho, aby sme ich aktívne budovali. Preto by ich myšlienky boli bližšie k myšlienkam behaviorizmu ako k iným prúdom, ktoré kladú najväčší dôraz na svoju vlastnú vôľu, napríklad kognitívnu psychológiu.

David Ausubel veľa vyhral. V roku 1976 získal cenu Thorndike Ceny Americkej asociácie psychológie kvôli jej dôležitým prínosom do oblasti vzdelávania.

[TOC]

Životopis

Skoré roky

David Paul Ausubel sa narodil 25. októbra 1918 v Brooklyne v New Yorku. Počas prvých rokov štúdia odišiel na univerzitu v Pensylvánii, kde začal študovať medicínu a psychiatriu a nakoniec sa špecializoval na psychológiu.

Po ukončení štúdia na univerzite v Middlesexu robil svoje vzdelávacie praktiky v nemocnici Gouveníur, ktorá bola na východnej strane Manhattanu, blízko štvrtí ako Malé Taliansko a čínska štvrť. Počas tejto doby sa Ausubel veľmi zaujímal o liečbu drogovej závislosti, oblasti, do ktorej venoval mnoho hodín štúdia a terapie.

Neskôr David Ausubel strávil chvíľu pôsobením v Spojených štátoch Public Health Service ako armáda a bol pridelený k divízii OSN v Stuttgarte (Nemecko), aby spolupracoval s utečencami a inými ľuďmi postihnutými vojnou. Toto obdobie do značnej miery znamenalo jeho život a jeho profesionálne záujmy sa čiastočne zmenili kvôli tejto dobe.

Po svojom období v Európe začal David Ausubel cvičiť ako psychiater s bydliskom v rôznych lekárskych centrách v Spojených štátoch: Kentucky's Public Health Service, Buffalo Psychiatric Center a Bronx Psychiatric Center. Zároveň získal doktorát v odbore rozvojová psychológia na Columbia University.

Môže vám slúžiť: 12 typov obťažovania a ich vlastnosti

V rovnakom čase, keď sa uplatňovala psychiatria, David Ausubel začal vyučovať kurzy psychológie v niekoľkých vzdelávacích centrách vrátane University of Long Island a University of Yeshiva. O niekoľko rokov neskôr, v roku 1950, sa stal vodcom Katedry vzdelávacieho výskumu na University of Illinois.

Štúdie na Novom Zélande

V roku 1957 získal Ausubel štipendium Fulbright Research, aby bol schopný. Počas tejto doby zasadil semená toho, čo by sa stalo jeho teóriou zmysluplného učenia.

V tom čase David Ausubel napísal niekoľko kníh vrátane Fern a Tiki, americká vízia Nového Zélandu (1960) a Mládež Maori, psychoetnologická štúdia kultúrnej deprivácie (1961).

Vo svojich knihách vyjadril svoje presvedčenie, že problémy na úrovni vzdelávania Maori sa dajú odvodiť z toho, čo nazval „kultúrnou depriváciou“. Na druhej strane som si myslel, že je to potrebné.

Neskoršie roky

Možno najdôležitejší príspevok Davida Ausubela do oblasti psychológie bol jeho teória zmysluplného učenia, jeden z pilierov konštruktivizmu. Jeho myšlienky sa týkali koncepcie samotného učenia, ktoré pre neho nebolo ničím iným ako procesom, ktorým sa ľudia snažili vybudovať zmysel pre to, čo nás obklopuje.

V roku 1973 Ausubel opustil akademický život, aby sa úplne venoval psychiatriu. Medzi jej záujmami v tejto oblasti nachádzame oblasti, ako je vývoj ega, všeobecná psychopatológia, forenzná psychiatria alebo drogová závislosť. Počas posledných rokov publikoval niekoľko kníh a veľké množstvo špecializovaných článkov, ktoré ho viedli k získaniu dôležitej ceny, ktorú udelil APA.

V roku 1994 David Ausubel úplne odišiel z profesionálneho života a zasvätil svoje posledné roky života písaniu. Od tejto chvíle po jeho smrť v roku 2008 napísal a publikoval ďalšie štyri knihy.

Zmysluplná teória učenia

Koncepčný diagram, jeden z pilierov Davida Ausubelovej teórie. Zdroj: verejná doména

Teoretické základy

Jednou z oblastí, ktoré najviac prispel David Ausubel, bola oblasť učenia, oblasť, v ktorej bol veľmi ovplyvnený myšlienkami Jean Piaget. Obaja autori verili, že učenie sa normálne nevyskytuje čistým zapamätanie.

Môže vám slúžiť: rešpekt

Toto je základ vašej teórie zmysluplného učenia: viera, že nové myšlienky a znalosti získavame iba vtedy, keď sú pre nás dôležité. Pre Ausubela teda faktor, ktorý väčšina určuje, čo sa človek naučí, je typ vedomostí, ktoré už má.

Podľa tejto teórie sa nadobudnutie nových myšlienok začína pozorovaním udalostí, prostredníctvom ktorých už máme. Všetky koncepty, ktoré máme na mysli, sú organizované formovanie máp a nové vedomosti, ktoré získame.

Na druhej strane, pre Ausubel bol najúčinnejším spôsobom učenia na rozdiel od autonómneho prieskumu. Podľa tohto autora môže Discovery Learning pracovať na získaní vedomostí, ale bol by to veľmi pomalý proces as mnohými zlyhaniami.

Významné vzdelávanie

Teória Davida Ausubela sa zamerala hlavne na rozdiely medzi zmysluplným učením a tým, ktoré sa vyskytuje cez čistú pamäť. Podľa neho, aby osoba získala nové vedomosti vhodným spôsobom, je potrebné ich spojiť s koncepčnými mapami, ktoré už vo svojej mysli vytvoril.

Táto myšlienka má veľa spoločného s teóriou rozvoja Piagetu, pretože podľa tohto autora je pasáž medzi rôznymi fázami, ktoré dieťa prechádza od narodenia do dospelosti.

Jean Piaget, jeden z priekopníkov evolučnej psychológie. Zdroj: UNIDENTIFIKOVANÉ (Real Publider University of Michigan) [Public Domain]

Ausubel vysvetlil svoju teóriu zmysluplného učenia, ktoré ju porovnávala so zapamätaním, v ktorej sa nové znalosti snažia uložiť bez toho, aby ich vzťahovali s inými predchádzajúcimi. V dôsledku.

Na druhej strane David Ausubel veril, že znalosti sú organizované hierarchicky, v našej mysli sú niektorými najrelevantnejšími koncepciami ako ostatní. Nové informácie sa ukladajú ľahšie, ak môžu súvisieť s tými koncepciami, ktoré majú väčšiu váhu v pamäti.

Pokročilí organizátori

Ďalšou z najdôležitejších častí zmysluplnej teórie učenia je použitie pokročilých organizátorov. Boli by to mechanizmy, ktoré by pomohli osobe vzťahovať nové myšlienky, ktoré sú prezentované tým, ktoré sú už prítomné v ich mentálnych schémach, aby bolo ľahšie ich integrovať.

Môže vám slúžiť: hudobná inteligencia: charakteristiky, príklady, aktivity

Pokročilí organizátori by mohli byť dvoch typov: porovnávacie a výstavy. Prvý z nich by sa použil na pomoc osobe zapamätať si informácie, ktoré už uložili a ktoré môžu byť relevantné pre vzdelávaciu situáciu, ale to by nebolo okamžite k dispozícii v vedomej časti pamäte.

Na druhej strane, expozičné organizátori sa používajú, keď nové znalosti nemajú jednoduchý vzťah s existujúcim a slúžia ako most medzi novými nápadmi a tými prítomnými v mentálnej schéme.

Ďalšie príspevky

Teória motivácie

Vo svojich vzdelávacích štúdiách Ausubel tiež zdôraznil dôležitosť motivácie študentov pri získavaní nových vedomostí. Jeho predstavy o motivácii sú celkom odlišné od nápadov iných autorov a vynikajú, pretože sa čiastočne zameriavajú na vnútorné faktory samotných študentov.

Napríklad pre Ausubel by potreba riešiť problémy alebo túžba po samom riadení by bola dôležitými faktormi, ktoré by vysvetlili rozdiely v motivácii medzi študentmi, a teda aj rozdiely pri učení.

V tom čase to bolo niečo neobvyklé, pretože zvyšok konštruktivistických a behaviorálnych psychológov si myslel, že vnútorné faktory boli ťažko dôležité a že jediná vec, ktorá ovplyvnila výsledky získané ľuďmi, bolo ich prostredie.

Hrania

- Fern a Tiki, americká vízia Nového Zélandu (1960).

- Mládež Maori, psychoetnologická štúdia kultúrnej deprivácie (1961).

- Vývoj ega a psychopatológie (Devätnásť deväťdesiat šiestich).

- Získavanie a udržanie vedomostí (2000).

- Teória a problémy vývoja adolescentov (2002).

- Smrť a ľudský stav (2002).

Odkazy

1. "David Ausubel" In: Britannica. Zdroj: 11. apríla 2020 z Britannica: Britannica.com.
2. „Ausubel: zmysluplná teória učenia, teória poddumov a motivačná teória“ na: Cimtprelims wiki. Zdroj: 11. apríla 2020 od CIMTPREMS Wiki: CIMTPREMS.náhodne.com.
3. "Ausubel, David Paul" In: Encyclopedia. Získané: 11. apríla 2020 z Encyklopédie: Encyklopédia.com.
4. „Ausubelovu teóriu učenia“ na: Moje anglické stránky. Získané dňa: 11. apríla 2020 z mojich anglických stránok: MaymerlishPages.com.
5. "David Ausubel" In: Wikipedia. Zdroj: 11. apríla 2020 z Wikipédie: In.Wikipedia.orgán.