Ako začať s úvodnými tipmi, príkladmi

Učiť sa Ako začať úvod Môže byť najťažšia časť písať v akomkoľvek type textu; Je veľmi dôležité, aby bol začiatok dobre vykonaný, je zaujímavý a priťahuje pozornosť čitateľa. Úvod je text, ktorý je uvedený na vývoj písomnej práce. Ďalším spôsobom, ako ho definovať, je ako informácie, ktoré sumarizujú celkový obsah, ktorý sa vykonáva.

Správne začatie úvodu je jedným z kľúčov, aby čitateľ zostal čítať text, pretože ak sa nudí alebo niečo iné, pozornosť sa prebudí, pôjde a nemusí sa vrátiť k našej práci.

Na dosiahnutie dobrého úvodu je potrebná dobrá dokumentácia. Zdroj: Pixabay.com.

Úvod ako počiatočná súčasť textu slúži alebo má za cieľ spojiť čitateľa s ústrednou témou výskumu, knihy alebo esejového tela. Táto časť presne popisuje najvýznamnejšie pracovné miesta, aby zainteresovaná verejnosť vedela, kde je dokument orientovaný.

Teraz, aby som začal úvod, je potrebné použiť kultivovaný a presný jazyk. Odporúča sa, aby sa tento text vykonal po dokončení celého vývoja práce. Na druhej strane musí byť úvod stručný a jasný, aby sa zachoval záujem čitateľa.

[TOC]

Tipy na úvod

Urobte to zaujímavým alebo vzrušujúcim

Úvod je druhá vec, ktorú si čitateľ prečíta po názve. Preto je nevyhnutné, aby bolo zaujímavé a „háčik“ čitateľa. V mnohých súčasných románoch sú úvody alebo začiatky vzrušujúce a veľkolepé, s mimoriadnymi udalosťami, vraždami, lúpežami a inými udalosťami, ktoré priťahujú pozornosť čitateľa.

Bez ohľadu na typ textu, ktorý budete robiť, môžete urobiť najzaujímavejší úvod. Napríklad, ak je dnes text ekonomiky, môžete spomenúť údaje, ktoré prekvapujú alebo výrazné udalosti.

Generovať zvedavosť alebo otázky

Autor úvodu môže použiť frázy a menovania na spustenie textu tak, aby zvedavosť čitateľa prebudila a následne generuje otázky.

Jasnosť na túto tému

Pred začatím úvodu je dôležité jasne poznať tému, ktorá sa má vyvinúť, ktorá umožňuje usporiadanie nápadov koherentným spôsobom. Užitočnou radou je vyrobiť mentálne mapy a napísať ich, keď skončí všetka práca.

Výstava nápadov

Na úvod je vhodné odhaliť nápady od generála konkrétnym. Preto sa ľahšie dostanete na zhrnutie ústredného obsahu práce.

Stručnosť

V čase úvodu je dôležité si uvedomiť, že jeho rozšírenie je krátke, čo pomáha špecifikovať informácie a opísať iba to najdôležitejšie na nájdenie čitateľa.

Jednoduchý jazyk

Úvod musí mať jednoduchý, jasný a presný jazyk, ktorý poskytuje čitateľovi rýchle pochopenie subjektu, ktorý sa má liečiť.

Úvod Príklady

Príklad zavedenia vysokoškolského projektu

Analýza psychologického obsahu detského programu María a jej priatelia v televíznej sieti ABC a to, ako ovplyvňuje správanie detí

Súčasná práca na štúdiu je vyvinutá s cieľom vyšetrovať a poznať psychologické zaobchádzanie, ktoré program ABC televízne siete poskytuje programu Maria a jej priatelia A vedieť, ako deti ovplyvňujú.

Význam oboch premenných je špecifikovaný a konceptualizovaný, to znamená psychologické zaobchádzanie a správanie detí, aby sme pochopili, že sa zvýšila téma. Účelom sú demonštrovať rôzne správanie detskej verejnosti, konkrétne správanie veku vo veku od 2 do 6 rokov.

Všetko vyššie uvedené vyššie sa uskutoční prostredníctvom práce v teréne, ktorá umožňuje pozorovanie výsledkov a opisuje psychologickú liečbu prostredníctvom analýzy obsahu a premenlivej matrice. Potom končí vzťahom oboch tém.

Dôvod tohto výskumu je opodstatnený, aby sme pochopili psychologický prínos, ktorý televízny producenti prenášajú na deti a ako programovací obsah pôsobí v správaní a myšlienkach publika.

Môže vám slúžiť: čo je moderátor v diskusii a čo robí? Hlavné funkcie

Táto práca na stupni pozostáva z nasledujúcich kapitol: v prvej zložení je prezentovaná formulácia problémového prístupu a jeho ciele. V druhej kapitole sa vyvíja teoretický rámec, ktorý zahŕňa pozadie, teoretické základne, psychologický a právny základ a definícia výrazov.

Následne je opísaný metodologický rámec, v ktorom je opísaná poľná technika, typ štúdie, vesmír a populácia, ako aj zber údajov a spoľahlivosť údajov. Končí sa bodmi súvisiacimi s ľudskými a inštitucionálnymi zdrojmi.

Príklad zavedenia debaty

Znečistenie plastov a životného prostredia

„Ľudská činnosť je pre prírodu horšia ako najväčšia jadrová nehoda v histórii“. Táto fráza Martína Cruz Smith zahŕňa zodpovednosť ľudskej bytosti pri používaní plastu a jej dôsledkov v životnom prostredí.

Dobrý úvod si tiež vyžaduje riadenie rôznych názorov týkajúcich sa tej istej témy. Zdroj: Pixabay.com.

Veľmi dobré ráno členovia poroty, členovia rozpravy a prítomných verejných skupín, moje meno je zdvorilosť Pedro av spoločnosti môjho tímu Bolivarian Patria College a Inštitúcie Juan XXIII a María Immaculate Ukážeme výskyt plastových plastov v životnom prostredí znečistenia.

Môžete pokračovať v používaní plastov bez zničenia planéty Zem? Plast je súčasťou nášho každodenného života a jeho chemické zloženie robí jeho rozpad pomaly, petrochemické látky, ktoré obsahuje, ovplyvňuje vodu, vzduch a zem.

Aj keď recyklácia slúžila na zníženie znečistenia, jej uplatňovanie sa stalo nedostatočným. Realizácia tejto rozpravy je založená.

Nakoniec je určený na aktiváciu konštantných kampaní v komunitách na čistenie ekosystémov, ktoré sú blízko a vedome recyklujú uvedené materiály.

Príklad zavedenia TFG

Dôvera vo vývoj dieťaťa

Podpora a podpora dôvery v dieťa je pre ich osobný a individuálny rozvoj nanajvýš dôležitá. Vývoj dôvery v život dieťaťa ho pripravuje na ťažkosti a ľahko cestovať po neznámych cestách.

Dôvera dáva dieťaťu možnosť konať v určitom kontexte a brániť sa solídnymi argumentmi bez toho, aby bol ich emocionálny a psychologický stav narušený.

V súčasnosti prevláda, že dieťa má sebavedomie, pretože sa môže vysporiadať s útokmi spôsobenými javom šikanovanie alebo obťažovanie.

Rodinné a sociálne prostredie dieťaťa sú nevyhnutné pre konsolidáciu dôvery. Pridelenie malých domácich úloh alebo zodpovednosť za starostlivosť o domáceho maznáčikov spôsobuje, že sa dieťa cíti vážené a schopné, takže jeho dôvera sa v dôsledku toho zvyšuje.

Nakoniec, aby dieťa rozvíja dôveru, je potrebné, aby dostal zo svojho prostredia pozitívny jazyk. Chvála je za to zásadné. Teraz, keďže deti nie sú dokonalé, ak sa spáchajú nedostatok.

Príklad zavedenia správy

Projekt výsevu stromov pre študentov tretieho stupňa materskej školy Pearla

Táto správa je vypracovaná na verejnosť.

Hlavným cieľom tejto aktivity bolo vštepiť študentom kultúru výsadby stromov s jedlým ovocím a senzibilizovať ich starostlivosťou o životné prostredie.

Môže vám slúžiť: Victor de Aveyron, francúzske divoké dieťa

Projekt sa uskutočnil s prínosom každého z dvadsiatich piatich študentov v jedinej časti tretieho ročníka, ktorý zasial viac ako päťdesiat ovocných rastlín s pomocou a orientácie učiteľov a zástupcov.

Študenti mali na starosti počas prvého októbra, aby vyčistili oblasti, v ktorých sa plantáž uskutočňovala, a koordinoval systém zavlažovania a starostlivosti nasledujúce mesiace.

Po ukončení aktivity študent pozval zvyšok školskej komunity a susedov v tejto oblasti, aby spolupracovali na ochrane zelených oblastí.

Pri vývoji tejto správy budú uvedené údaje o výsledkoch získaných v teréne aj v oblasti ľudskej oblasti a environmentálne výhody pre všeobecnú populáciu.

Príklad zavedenia práce

Verejný názor

Táto práca predstavuje analytickú víziu verejnej mienky a jej vplyv na správanie a rozhodovanie ľudí. Okrem toho spochybňuje aktuálny obsah televíznych správ a ich účty na sociálnych sieťach a súvisí s výstavou obrázkov, ktoré môžu narušiť myšlienku publika.

V prípade analytickej práce je potrebné poznať psycho-sociálnu perspektívu verejnej mienky. Podľa vyššie uvedeného, ​​Noelle-Neumann (1974) ho definuje ako súbor názorov na rôzne kontroverzné problémy, ktoré je možné vyjadriť na verejnosti bez toho, aby boli izolovaní.

Teraz existuje verejná mienka, keď na ulici (ako priestor na stretnutie) sa diskutuje vo vzťahu k javu, ktorý ovplyvňuje psychologickú reakciu spoločnosti. V súčasnosti sú ľudia bombardovaní informáciami, ktoré môžu spôsobiť emocionálny kolaps, ak je prijatý obsah nasmerovaný.

Nakoniec je táto práca odôvodnená potrebou diagnostikovať, ako vplyv môže byť správnou skutočnosťou v rámci rozvoja verejnej mienky.

Preto existuje potrebná analýza novinárskeho zaobchádzania poskytnutého v správach prostredníctvom masmédií, alternatív a sociálnych sietí.

Príklad zavedenia literárnej skúšky

Spotreba cigariet u adolescentov

Spotreba cigariet bola v spoločnosti bežná a jej účinky spôsobujú poškodenie toho, kto fajčí a ktorý tak neurobí. V poslednom desaťročí sa spotreba fajčenia u dospievajúcich zvýšila.

Štúdia uskutočnená v Spojených štátoch v roku 2014 viedla k tomu, že 25% študentov stredných škôl konzumovalo cigarety. Otázky, ktoré treba položiť, sú, čo vedie teenager k fajčeniu?, Robíte to pre módu, aby ste upútali pozornosť alebo vplyv svojich priateľov? Bez ohľadu na dôvod, pravda je, že vaše zdravie a váš život sú ohrozené.

Spotreba tabaku je hlavnou príčinou rakoviny na celom svete. Jeho účinky poškodzujú pľúca, hrdlo, ústa, pažerák, močový mechúr, žalúdok, okrem iného tela.

Tínedžeri, ktorí sú často vystavení spotrebe cigariet, sa môžu vyvinúť závislosť od nikotínu. Predtým, ako sa to stane, je potrebné, aby sa rodičia a učitelia zapojili a aktivovali preventívne opatrenia na odstránenie mladých ľudí z tohto viceprezidenta.

Cieľom vývoja tejto eseje o spotrebe cigariet u adolescentov je vyšetriť psychosociálne príčiny tohto zla a v štatistikách chorôb spôsobených tabakom.

Ak niečo charakterizuje dobrý úvod, je to príťažlivosť použitého jazyka. Zdroj: Pixabay.com.

Nakoniec, diskusia o preventívnych opatreniach, ktoré musia spoločnosť, rodičia, škola a vláda implementovať, aby eradikovali tento viceprezident, ktorý ovplyvňuje veľké množstvo svetovej populácie.

Príklad úvodu osobnej skúšky

Skoré tehotenstvo

Včasné tehotenstvo alebo dospievajúci sú naďalej jedným z hlavných problémov spoločnosti, najmä v nedostatočne rozvinutých krajinách. Možno je teenager tehotná s ignorovaním ochranných opatrení a nemá prístup k preventívnym informáciám.

Môže vám slúžiť: Didaktický materiál: Charakteristiky, funkcie, typy, dôležitosť

Včasné tehotenstvo však nie je výhradnou zodpovednosťou dieťaťa, ktoré zostáva v štáte, ale aj mužského adolescenta, ktorý sa podieľa na sexuálnom konaní bez merania dôsledkov. V latinskoamerických spoločnostiach, kde vládne Machismo, človek neustále nepreberá jeho úlohu a komunita sa stáva viac matriarchálnym.

Prečo teraz nie sú v súlade s prevenciou a informačnými kampaňami?, Prečo rodičia nehovoria otvorenejšie so svojimi deťmi o sexualite?, Prečo sa školy aktívne nezúčastňujú na preventívnych opatreniach?

Včasné tehotenstvo ovplyvňuje zdravie matky a stvorenia, pretože telo adolescenta ešte nie je pripravené nosiť dieťa v bruchu. Ak je rodinná situácia tehotnej ženy neistá, ťažkosti sa zvyšujú a preto sa budúcnosť dieťaťa môže stať neistá.

Rovnako ako spoločnosť pokrokuje v technologických a vedeckých záležitostiach, musí ísť k eradikácii skorého tehotenstva. Tínedžeri v tehotenstve sa obmedzujú na pokrok a ešte viac, keď nemajú podporu svojich rodičov a rodiny.

Príklad výskumného testu

Feminizmus

Feminizmus je hnutie, ktorého cieľom je dosiahnuť rovnaké práva a úlohy medzi mužmi a ženami, a to v sociálnych a politických, hospodárskych a kultúrnych oblastiach. Na druhej strane sa snaží odstrániť doménu a násilie, že v mnohých prípadoch uplatňuje mužské pohlavie na žene.

Feminizmus má svoj pôvod v starovekom Grécku prostredníctvom akcií hipparchie, potom sa rozšíril do trinásteho storočia s Guillermine de Bohemia. Potom prešiel pracovníkmi Flory Tristán v devätnástom storočí a konečne získal ocenenie dnes.

Je feminizmus konkrétnou skutočnosťou? Budú ženy a muži v spoločnosti rovnaké? Feminizmus je zložitý a hlboký problém, jeho hrany siahajú od jej konceptualizácie po pokus o definovanie úloh človeka a jeho združenia v tomto boji, že až doteraz boli iba ženy.

Feministická Florencia Thomas vysvetľuje, že feminizmus je hnutie, ktoré môže prelomiť „kultúrne metafory“, ktoré vládnu v spoločnostiach. Profesorka univerzity Ángela Inés Robledo z univerzity tvrdí, že mnoho žien zvažuje takéto hnutie, pretože ich slobody sú úplné.

Príklad zavedenia filozofického testu

Život a jeho význam

„Človek sa ealizuje v rovnakom rozsahu, v akom je odhodlaný splniť význam svojho života“. Táto fráza od Väktora Frankla odkazuje na motiváciu, že každá ľudská bytosť musí nájsť, aby jeho život mal zmysel a zmysel.

Význam života závisí od každého predmetu, ale ako sa objaví?, Ako človek nájde svoj účel? Odpovede na tieto otázky sú subjektívne, každá ľudská bytosť dáva svoje skúsenosti so životom, ktorý vyhovuje ich okolnostiam.

Koncepcia života podlieha vnímaniu jednotlivca tvárou v tvár šťastiu alebo smútku tvárou v tvár zdraviu alebo chorobe. Je to otázka postoja, nie každý vidí pohár napoly plné alebo napoly prázdny. Osoba s terminálnou chorobou môže získať viac zmyslu pre jeho život ako iný, kto je zdravý.

Význam života je zameraný na šťastie a úspech. Subjektivita sa však stáva opäť prítomnou, pretože nie všetci ľudia sú spokojní s rovnakými materiálnymi okolnosťami alebo predmetmi. Teraz musí mať každá cesta cieľ, na trase sú dôvody a inšpirácia na nasledovanie.

Zmysel, ktorý dal životu, súvisí s mentalitou a myšlienkami každej osoby. Myseľ zameraná na pozitívne priťahuje dobré a príjemné veci, preto sa význam existencie stáva ešte väčšou hodnotou.

Odkazy

1. Zavedenie. (2019). Španielsko: Wikipedia. Obnovené z: je.Wikipedia.orgán.
2. Raffino, M. (2019). Koncepcia úvodu. (N/A): Koncept. Z. Získané z: koncepcie.z.
3. Význam úvodu. (2017). (N/a): významy. Zdroj: významy.com.
4. Ako urobiť úvod? (2019). Mexiko: Univerzia. Obnovené z: noviniek.Univerzita.slepo.mx.
5. Pérez, J. A Gardey,. (2011). Definícia úvodu. (N/A): Definícia. Z. Obnovené z: definície.z.