Kumulatívna veda

Kumulatívna veda znamená, že vedecké znalosti sú vybudované zo všetkých teórií a objavov, ktoré sa objavili v celej histórii. S licenciou

Čo je kumulatívna veda?

„Veda je kumulatívna“ Je to filozofický prístup, ktorý predpokladá, že vedomosti sú progresívne a lineárne, získané vedou vďaka svojmu výskumu v celej histórii.

Koncept sa vzťahuje na hľadanie riešení rôznych problémov a potrebu vyriešiť otázky ľudskej existencie. Ako sa objavia, je vybudovaná platforma, na ktorej sú vytvorené následné znalosti a objavy.

Historici špecializovaní na vedu ukázali, že vedecké znalosti sú procesom kultúrneho získavania, v ktorom sa vybudujú predchádzajúce pokroky. Každá nová generácia, ktorá cituje Isaaca Newtona, môže vidieť za hranicami a stojí iba na pleciach vedeckých gigantov, ktorí mu predchádzali.

Mnoho filozofov a teoretici tvrdia, že čím viac objavov sa vyrába a viac sa od nich naučí, bude lepšie porozumieť vesmíru, ktorý nás obklopuje.

Preto je potvrdené, že veda je kumulatívna, pretože od začiatku, keď prví ľudia začali pozorovať svoje prostredie, do súčasnosti, keď sa plánujú budúce misie na Mesiac a Mars, všetko, čo je známe, že tvoria dedičstvo vedomostí vrátane najprimitívnejších a najpokročilejších.

Kumulatívna veda má ako svoj cieľ pokrok

Tento koncept začal získavať silu počas osvietenstva, kde sa vo všetkých oblastiach spoločnosti predstavilo slobodné myslenie, aby sa predchádzajúce presvedčenia založené na vedeckom zdôvodnení.

Empiristi a racionalisti, ako napríklad René Descartes (1596-1650), potvrdili, že použitie vhodných metód na hľadanie vedomostí by zaručilo objav a odôvodnenie nových pravd.

Môže vám slúžiť: Aký je vedecký model? (Príklad)

Ďalší viac pozitivisti sa pripojili k tomuto konceptu, čím sa zabezpečilo, že veda akumuláciou empiricky certifikovaných pravd, podporovala pokrok spoločnosti.

Krátko nato, iné prúdy, ako je marxizmus a pragmatizmus, tiež podporili tento pohyb hľadania ľudských znalostí ako proces kvázi organického rastu kultúry.

V súčasnosti je tento koncept akceptovaný ako jeden z modelov na vysvetlenie povahy vedy a jej účelu. Nasledujúce príklady jasne ilustrujú tento model:

- Vďaka numerickej notácii a základnej aritmetike vynájdenej Babylončanmi okolo roku 2000.C., Gréci a Arabi boli schopní vyvinúť geometriu a algebru, respektíve.

- Tieto vedomosti umožnili Izák Newton (1643-1727) a ďalšie Európania vynájdenie výpočtu a mechaniky v sedemnástom storočí. Potom existuje matematika, ako sa dnes učí a používa.

- Bez návrhov Gregora Mendela (1822-1884) o genetike a jej zákonoch by nepokračovalo a zistilo sa, že gény sú súčasťou chromozómu. V tomto bode sa zistilo, že gén je molekula v DNA. A to zase pomohlo dať silu teórii prírodného výberu podporovanej štúdiami genetických zmien vo vývoji druhov.

- Okrem toho bolo známe, že v dôsledku pozorovania atmosférických javov, ako je blesk, došlo k magnetickému zaťaženiu a statickej elektrine.

- Vďaka experimentom, ktorý sa pokúsil vyzdvihnúť túto energiu, bol tréner Leyden vytvorený v roku 1745, ktorému sa podarilo uložiť statickú elektrinu.

- Benjamín Franklin (1706-1790) definoval existenciu pozitívnych a negatívnych obvinení a bol prežívaný s odpormi. V dôsledku toho bola vynájdená batéria, objavil sa účinok elektrických prúdov a experimenty s elektrickými obvodmi sa uskutočnili.

Môže vám slúžiť: Sideal alebo Sidereh Day

- Na druhej strane boli formulované zákony Ohm a Amperio a jednotky, ako napríklad júl. Bez týchto progresívnych objavov by to nebolo možné.

Od obskurantizmu po ilustráciu

Počas stredoveku boli vedomosti o živote, existencii a vesmíre veľmi obmedzené. Neexistovali žiadne komunity vedcov, ako v posledných 400 rokoch.

Cirkev dominovala a kontrolovala smer, ktorým muselo ľudské myslenie nájsť odpovede na problémy a otázky každodenného života. Akýkoľvek mierne odlišný prístup bol okamžite diskvalifikovaný, zamietnutý a odsúdený cirkevou.

Preto vedecký pokrok a hľadanie vedomostí bránili nevedomosťou alebo strachom, že úrady budú poukázané ako heretika. 

Najbližšie k vedeckým znalostiam, ktoré boli známe, boli texty éry veľkých gréckych filozofov ako Aristotela, ktoré cirkev prijala na polceste. Na základe týchto teórií bolo rozšírenie toho, čo bolo známe o vesmíre, prírode a ľudskej bytosti.

Príchod Čas námorných prieskumov začal spochybniť prvé presvedčenie sveta, ale založené na prežívaných skúsenostiach a pozorovaní, inými slovami empirické vedomosti. To vyústilo a váha konceptu dôvodu alebo zdôvodnenia.

Týmto spôsobom prišli vedecké revolúcie medzi 16. a 18. storočím, ktoré začali odvrátiť pozornosť mimo cirkvi ako centralizovanú entitu absolútnych poznatkov, smerom k vedeckému pozorovaniu a vedeckému zdôvodneniu, ako sa to dnes deje.

Môže vám slúžiť: Opisný výskum: charakteristiky, techniky, príklady

V tomto období „osvietenia“ sa dosiahli nové objavy a teórie, ktoré úplne napadli vnímanie vesmíru a prírody, ako bolo známe.

Medzi týmito objavmi a teóriami vynikali:

- Heliocentrická teória Nicolás Copernicus (1473-1543).

- Pohyb planét Johannes Kepler (1571-1630).

- Galileo Galilei Telescope (1564-1642).

- Zákon závažnosti Izáka Newtona (1643-1727).

- Krvný obeh Williama Harveyho (1578-1657).

Táto éra je známa ako vedecká revolúcia.

Vďaka tomu sa prístup k hľadaniu vedomostí, odpovede na otázky života a riešenie problémov každodenného života sa drasticky zmenili.

V dôsledku toho sa zrodili spoločenstvá vedcov a vedecká metóda bola zdokonalená.

Odkazy

1. Niiniluoto, Ilkka (2012). Vedecký pokrok. Stanfordská encyklopédia filozofie. Edward N. Zotavené z misky.Stanford.Edu.
2. Hayton. Veda ako kumulatívna.