Pôvod združenia, teória, príspevky k psychológii

On združenie Je to prúd psychológie, ktorého cieľom je vysvetliť mentálne javy ľudí na základe spojenia nápadov, obrazov alebo reprezentácií.

Tento pohyb analyzuje spôsob, akým sa myšlienky kombinujú pod ich podobnosťou, blízkosťou alebo kontrastom, čo vedie k tvorivému správaniu a zdôvodneniu.

Asociationizmus sa snaží vysvetliť mentálne javy z spojenia myšlienok. Zdroj: Pixabay.com

Asociationizmus sa objavil v Spojenom kráľovstve v 19. storočí. Empirickí filozofi z sedemnásteho a osemnásteho storočia sa však už odrazili na tomto koncepte, čím sa vytvorili základ psychologického behaviácie.

Podľa tohto hnutia je schopnosť myslieť je založená na mentálnom združení, a to buď spojením podobných myšlienok, spojením susediacich prvkov alebo zo vzťahu príčiny a účinku.

Medzi hlavnými mysliteľmi asociation patria filozofi John Locke (1632-1704) a David Hume (1711-1776) a psychológovia Ivadn Pávlov (1849-1936), John Watson (1878-1958) a Burrhus Skinner (1904 -1990).

[TOC]

Pôvod združenia

Asociation má svoj pôvod v empiricizme, filozofickej teórii, ktorá zdôraznila úlohu skúseností pri učení a indukcii vedomostí.

Tento prúd, oproti racionalizmu, sa objavil a rozvíjal sa medzi sedemnásteho a osemnásteho storočia v Spojenom kráľovstve. Jeho hlavnými teoretikmi boli:

John Locke (1632-1704)

Po Aristotelových postulátoch (384 až. C.-322 a. C.), tento mysliteľ tvrdil, že ľudia sa narodili bez akýchkoľvek vrodených schopností a že sa naučili tvoriť reprezentácie na základe skúseností a nie od uvažovania.

Podľa ich vízie pochádzali jednoduché nápady zo pocitov a komplexov Asociácie nápadov.

David Hume (1711-1776)

Veril som, že všetky ľudské vedomosti majú svoj pôvod vo vnímaní. V rámci nich vyznačuje dve kategórie: dojmy zložené z pocitov potešenia a bolesti od všetkého, čo bolo vidieť, počuť a ​​experimentovať; A myšlienky, ktoré vznikli z úvahy o týchto pocitoch, ktoré generovali emócie.

Môže vám slúžiť: 10 tradícií a zvykov Quintana Roo

David Hartley (1705-1757)

Rovnako ako tie predchádzajúce, uvažoval o tom, že ľudská myseľ sa narodila prázdna a že myšlienky vznikli zo skúseností, ale aj združenia, zmyslov, fantázie a rozumu.

Okrem toho veril, že v nervovom systéme existovali vibračné činy, ktoré zodpovedali myšlienkam a obrazom, kde najintenzívnejší poukazoval na pocity a najmenej zdôraznil myšlienky.

James Mill (1773-1836)

Predpokladal, že vedomie je výsledkom zákona o združení, kombináciou jednoduchých prvkov, ktoré boli zachytené zmyslami. Na druhej strane poukázal na to, že emócie sú výsledkom jednoduchých pocitov spojených novými odkazmi, ktoré viedli k zložitejším.

Teória asociácie

Cieľom asociácie je vysvetliť mentálne javy a psychické otázky ľudských bytostí od Asociácie myšlienok a reprezentácií zachytených zmyslami.

Podľa tejto teórie sú vedomosti získavané skúsenosťami spojené s rôznymi pocitmi spôsobenými stimulmi. Na druhej strane, keď sa pridávajú nové spojenia, myšlienka sa stáva čoraz zložitejším.

Toto združenie nápadov sa dá dať 3 spôsobmi: podobnosťou, súvislosťou alebo zo vzťahu príčiny a účinku.

Podobnosť

Podľa tejto teórie v mysli sú spojené reprezentácie a myšlienky podobnej povahy, ktoré umožňujú vzťahovať sa a prepojiť stimuly.

Súvislosť

V tomto prípade sú spojené rôzne prvky, ale ktoré sa vyskytujú úzko na určitom okamihu a na mieste, vytvárajú nové nápady.

Príčina a účinok

Nakoniec, v týchto pocitoch tretej kategórie, nápady, obrázky a zdôvodnenie sú spojené z príčiny a vzťahu medzi nimi.

Môže vám slúžiť: Time Cestovatelia: 12 záhadných prípadov stále nevyriešených

Príspevky asociácie k psychológii

Psychológ Idn Pávlov, jeden z referentov asociácie. Deschiens [verejná doména]

Asociationsism bol spojený hlavne s oblasťou filozofie až do príchodu behaviácie na začiatku dvadsiateho storočia.

Tento prúd psychológie založil svoju analýzu na štúdiu správania ľudí vo vzťahu k životnému prostrediu a zanechal mentálne procesy, emócie a pocity.

Tým, že sa teória asociácie snažila skúmať ľudské správanie z pozornosti. Po ich zdôvodnení sa domnievali, že vystavenie dvom susediacim stimulom prinieslo medzi nimi spojenie.

V tomto rámci vynikali dva koncepty: klasické kondicionovanie a operatívne kondicionovanie.

Klasické kondicionovanie

Vyvinula ho Idn Pávlov (1849-1936) na základe jeho experimentov so psami. Tento ruský psychológ zistil, že po tom, čo priviedli jedlo do úst zvierat, začali vylučovať sliny ústami.

Potom vnímal, že bez prítomnosti jedla spôsobil jeho jediný vzhľad v laboratóriu slinenie, pretože ho psi spájali s jej príjemom.

Neskôr začal aplikovať rôzne sluchové a vizuálne podnety, napríklad dotyk kampane pred tým, ako im dal jedlo. Po niekoľkých opakovaniach sa psy tiež začali sliniť, keď začuli tento hluk, ktorý sa nazýval „reflexný zážitok“.

Ľudský výskum

Psychológ John Watson (1878-1958) sa rozhodol uplatniť rovnakú metodológiu výskumu v Pána v ľuďoch. Aby to urobil, uskutočnil experiment s 11 -mesačným chlapcom, ktorý sa snažil spojiť stimul strašidelného hluku, spôsobeného kladivovým úderom k kovovej doštičke s prítomnosťou potkana, ktorý do tohto okamihu bol neutrálny prvok.

Môže ti slúžiť: moja rodina žije na Aljaške: postavy, ročné obdobia, skutočné?

Po sérii opakovaní, jediný vzhľad potkana už spôsobil strach u dieťaťa, keď hluk nebol prítomný.

Týmto spôsobom sa zistilo, že určité podnety boli schopné vyvolať priamu reakciu u ľudí, ako je bolesť, strach alebo potešenie, fyziologicky. Toto získané správanie je najbežnejším mechanizmom získavania fóbie.

Operačný kondicionovanie

Tento koncept, ktorý vyvinul Burhus Skinner (1904-1990), je založený na myšlienke, že sa ľudia učia priradením toho, čo robia, s dôsledkami svojich činov.

Ako experiment predstavil hladného potkana do klietky a odmenil ju jedlom zakaždým, keď posilnil mechanickú páku. Týmto spôsobom zistil, že je pravdepodobnejšie, že bude opakovať správanie, ktoré vytvorilo pozitívny stimul a menej pravdepodobné, že opakujú tie, ktoré priniesli negatívne následky.

Táto teória sa potom použila v oblasti pedagogiky a učenia sa.

Odkazy

1. Redaktori Springer. Združenie. Encyklopédia vied o učení. K dispozícii na: odkaz.Prubár.com
2. Asociation, Collins Dictionary. K dispozícii na: Collinsdictionry.com
3. Campos, L. (1972). Učenie psychológie slovníka. Redakčná veda o správaní. Mexiko.
4. Skinner, b. (1974). O správaní. Redakcia Fontanella. Barcelona. Španielsko.
5. Watson, J. (1961). Správanie. Redakcia. Buenos Aires. Argentína.
6. García-Allen, Jonathan. Klasické kondicionovanie a jeho najdôležitejšie experimenty. K dispozícii v: Psychológia a.com
7. Asociation, Wikipedia. K dispozícii na: Wikipedia.orgán