Memoristické výučbové charakteristiky, typy a príklady

On Memoristické učenie Je to spôsob, ako získať nové znalosti, ktoré sú založené na internalizácii údajov čisto, bez toho, aby ich súvisia s inými predtým uloženými nápadmi. Preto nevyžaduje, aby osoba pochopila, čo si pamätá, čo vytvára sériu charakteristík v spôsobe získavania informácií.

Memoristické učenie má výhody aj nepríjemnosti. Napríklad je to jediný spôsob, ako môžeme ukladať čisté údaje, ako sú mená, telefónne čísla alebo údaje v cieľovom mieste, ktoré chceme navštíviť. Zároveň je to veľmi málo efektívne a vo všeobecnosti si vyžaduje vykonanie veľkého vedomého úsilia.

Zdroj: pexels.com

Zapamätanie je jedným z najpoužívanejších procesov v učení, najmä v rámci formálneho vzdelávacieho systému. Z tohto.

Memoristické vzdelávanie má v našej spoločnosti stále menší význam, kvôli ľahkosti, s akou máme prístup k takmer akémukoľvek typu čistých informácií. Zostáva však jedným z pilierov vzdelávania, okrem toho, že má v niektorých kontextoch veľmi praktické aplikácie.

[TOC]

Charakteristika

Uložiť čisté údaje

Memoristické učenie je v rámci procesov získavania vedomostí veľmi neobvyklé v tom zmysle, že je to jediné, ktoré umožňuje ukladať čisté informácie bez toho, aby ich muselo vzťahovať s inými predchádzajúcimi myšlienkami, ktoré už človek známe. Preto je to jediná metóda, ktorú môžeme použiť na zapamätanie údajov, dátumov a podobných prvkov.

Existuje niekoľko spôsobov, ako ho použiť

Zapamätanie sa nie vždy vykonáva rovnakým spôsobom. Všeobecne platí, že keď chceme internalizovať sériu čistých údajov, opakujeme ich znova a znova, až kým si ich nebudeme môcť pamätať. Táto technika, napriek tomu, že je najjednoduchšia na použitie, je tiež najmenej efektívna.

Náš mozog nie je zvlášť dobre pripravený internalizovať čisté údaje, pretože neexistovali v hojnosti v prostredí, v ktorom sa vyvíjame ako druh.

Naopak, naša myseľ je odborníkom na zapamätanie si, čo spôsobuje americké emócie (najmä negatívne) alebo to sa zdá byť dôležité alebo súvisiace s tým, čo už vieme.

Z tohto dôvodu boli v posledných desaťročiach vyvinuté pamätné techniky učenia, ktoré umožňujú čistým údajom ukladať túto operáciu mysle. Sada zručností a postupov použitých je známa ako Mnemontecnia.

Používajte rôzne typy pamäte

Disciplíny, ako je psychológia, sa snažili pochopiť, ako funguje pamätné vzdelávanie, aby sa zlepšil proces a pomohol študentom a učňom všetkého druhu, aby dosiahli lepšie výsledky. V súčasnosti sa zistilo, že neexistuje žiadny typ pamäte, ale niekoľko sa navzájom súvisí.

V zásade majú ľudia tri rôzne typy pamäte: z krátkodobého hľadiska, z dlhodobého hľadiska a práca. Traja zasahujú do procesu pamätníka učenia, ale robia to inak; a v závislosti od toho, ktorý z nich prevažuje vždy, dosiahnuté výsledky sa budú líšiť.

Krátkodobá pamäť je zodpovedná za ukladanie údajov na čas menej ako jeden deň. Je to napríklad ten, ktorý sa používa napríklad pri kontrole informácií o informáciách pred skúškou, aby ste mohli odpovedať na ďalšie otázky v tom istom. Je na vedomejšej úrovni a pokiaľ to nedôjde z dlhodobého hľadiska, údaje strácajú.

Môže vám slúžiť: Kognitívne skreslenie: Charakteristiky, typy a príklady

Naopak, dlhodobá pamäť je zodpovedná za ukladanie údajov po dlhšiu dobu. Technicky má neobmedzenú kapacitu a spomienky uložené v ňom nezmiznú; Aj keď sa časom stávajú rozmazanejšími.

Nakoniec, pracovná pamäť je to, čo nám umožňuje udržiavať sériu vedomia na niekoľko sekúnd alebo minút. Používa sa napríklad, keď nám niekto povie telefónne číslo a my ho necháme v hlave, až kým ho označíme, aby sme na to okamžite zabudli.

Predstavuje nedokonalosti

Dlho sa predpokladalo, že pamäť bola schopná ukladať informácie úplne presným spôsobom. Najnovší výskum však ukázal, že pamätné učenie nie je ani zďaleka úplne objektívne: údaje, ktoré si pamätáme, nie sú rovnaké ako údaje, ktorým sme boli pôvodne vystavení.

Jednou z najdôležitejších odvetví výskumu v oblasti pamäte je teda tá, ktorá má na starosti štúdium najbežnejších zlyhaní a zaujatosti, ktoré sa objavujú pri ich používaní. Výsledky týchto štúdií ukazujú, že aj keď veríme, že sme v našej pamäti ciele, nie je to pravda.

Dva z najznámejších účinkov pamäte sú účinnosť a spúšťač. Znamená to, že informácie zapamätané s väčšou spoľahlivosťou sú prvou a poslednou časťou obsahu, ktorý si chceme zapamätať. Napríklad pri štúdiu nepravidelných slovies v angličtine budeme ľahšie zabudnúť na tých v strede.

Akoby to nestačilo, keď si pamätáme niečo, čo nevieme o úpravách, ktoré informácie v procese utrpeli. Z tohto.

Typy pamätníkov

V závislosti od spôsobu, akým sa vykonáva pamätné učenie, a od hĺbky, s akou boli internalizované nové znalosti, môžeme rozlišovať medzi tromi verziami tohto procesu: povrchné zapamätanie, hlboké zapamätanie a mnemotechnické vzdelávanie.

Povrchné zapamätanie

Povrchové zapamätanie je najbežnejším typom pamätného učenia, najmä v kontextoch, ako je formálne vzdelávanie. Ak je daná, osoba je schopná ukladať údaje a informácie, ale nedokonalým spôsobom; A tieto nové vedomosti z dlhodobého hľadiska úplne nechodia do pamäte.

Keď niekto vykoná povrchné zapamätanie na tému, spravidla bude nemožné zapamätať si všetky údaje, ktoré sa údajne uložili. Naopak, bude tu fenomén známy ako „uznanie“, za ktorý ak ich znova vystavíte, budete mať pocit, že ich predtým videli.

Okrem toho je v procese zapamätania povrchu oveľa pravdepodobnejšie, že nové uložené údaje skončia v priebehu času alebo že sú skreslené. To sa stane napríklad, keď študent študuje na schválenie skúšky a zabudnúť na všetko, čo som sa naučil hneď, ako sa.

Môže ti slúžiť: Myelin

Hlboké zapamätanie

Počas hlbokého zapamätania je osoba schopná prinútiť nové získané údaje, z dlhodobého hľadiska prejsť na pamäť. Z tohto.

Spomienky dosiahnuté hlbokým zapamätaním sú tiež odolnejšie; A s týmto procesom sa vyskytne iba rozpoznávací efekt, ale osoba môže podľa vlastnej vôle vyvolať informácie bez potreby akejkoľvek pomoci.

Na vykonanie dobrého hlbokého zapamätania je najbežnejšou technikou častejšie opakovanie údajov, ktoré sa majú uložiť, až kým ich nedokážu zaznamenať v dlhodobej pamäti. Stáva sa to napríklad pri praktizovaní jazyka: s dostatočným časom sú nové slová integrované a môžu sa použiť podľa vôle.

Mnemononické učenie

Mnemononic Learning pozostáva zo súboru nástrojov, ktoré sa snažia zlepšiť čisté ukladanie údajov, ktoré využíva výhody nášho mozgu. Týmto spôsobom sa pokúste spojiť informácie, ktoré sa chcete učiť so silnou emóciou, aby sa došlo k zapamätaniu automaticky.

Veľmi základným príkladom mnemotechnického učenia je ten, ktorý sa vyskytuje, keď si človek dokáže zapamätať texty piesne, ktoré sa mu páčia dlho potom, čo ju počula len niekoľkokrát. Emócie sa prebudili melódiou vám pomohli ľahšie ukladať čisté údaje.

Existuje veľa mnemotechnických nástrojov, ktoré je možné uplatniť vo všetkých typoch kontextov, od regulovaného výučby, ako je učenie sa nového jazyka. S týmito technikami sa zapamätanie vytvára automaticky, takmer bez námahy a spomienky sú oveľa trvanlivejšie a jasnejšie ako s ostatnými typmi pamäte.

Rozdiely s zmysluplným učením

V mnohých ohľadoch sú pamätné a významné učenie úplne opačné. Zatiaľ čo sa bývalý snaží ukladať čisté informácie a údaje, bez akýchkoľvek významov pre danú osobu, druhý sa snaží spojiť to, čo sa chcete učiť s predchádzajúcimi skúsenosťami jednotlivca a skutočnými situáciami, ktoré sa vyskytujú v jeho živote.

Z tohto dôvodu zmysluplné učenie takmer vždy prináša oveľa lepšie výsledky ako čisto pamätník. Výnimka z toho sa vyrába s použitím memontenie, ktorá využíva mnoho princípov zmysluplného učenia sa ukladať čisté údaje do pamäte.

Ďalším z hlavných rozdielov medzi týmito dvoma typmi vzdelávania je trieda vedomostí, ktoré je možné získať s každým z nich. Zatiaľ čo spomienka súvisí skôr s čistými informáciami, významná má viac spoločné s postojmi, presvedčením a spôsobmi videnia sveta.

V skutočnosti nie je možné použiť zmysluplné učenie, napríklad na internalizáciu dátumov alebo mien; Zatiaľ čo čistá pamäť nemožno použiť na zmenu viery alebo na získanie nového spôsobu porozumenia reality.

Môže vám slúžiť: Reverzná psychológia

Techniky

Ďalej uvidíme niektoré z najpoužívanejších techník v pamätnom učení. Samozrejme, je ich oveľa viac; Ale tie z tohto zoznamu sú najbežnejšie.

Opakovanie

Najzákladnejšou pamiatkovou technikou je zopakovať informácie, ktoré chcete ukladať znova a znova, až kým nebude internalizovaná. Napríklad, ak si chcete zapamätať dátum, prostredníctvom tejto techniky by sa opakovalo nahlas alebo ho niekoľkokrát píše, až kým si ho nezabudnite.

Výkonnejšou verziou tejto techniky je prepustené opakovanie, ktoré spočíva v zvýšení časového obdobia, ktoré sa vyskytuje medzi opakovaniami, aby sa nové informácie zaradili do dlhodobej pamäte.

Aktívna pamäť

Technika aktívnej pamäte spočíva v používaní malých „testov“ alebo skúšok, ktoré donútia jednotlivca integrovať nové informácie do pamäte efektívnejšie. Veľmi častá verzia tejto techniky je použitie pamäťových kariet, napríklad pri učení sa nového jazyka.

Metóda histórie

Tento nástroj, ktorý patrí do oblasti Mnemontecnia, spočíva v vytvorení vymysleného príbehu, ktorý obsahuje požadovanú sériu slov.

Napríklad, že si človek chce zapamätať nasledujúce výrazy: Pes, asi, trinásť, vlna a okno. Aby som to dosiahol, mohol by som vymyslieť nasledujúci príbeh:

„Pes bol chytený v obálke, ktorá bola poslaná poštou na trinásť čiernych mačiek, ktoré sa hrali s vlnou vedľa okna“.

Teoreticky sa tieto typy príbehov ľahšie zapamätajú ako čisté údaje, pretože v osobe generujú emócie. Všeobecne platí, že čím absurdnejší alebo kreatívnejší je príbeh, tým ľahšie je zapamätanie a tým viac trvanlivejšie bude trvanlivejšia.

Pamäťový palác

Táto technika je taká, že si človek predstavuje miesto (zvyčajne kaštieľ alebo palác) s rôznymi miestnosťami. Vo svojej mysli jednotlivec „predstavuje“ každý prvok, ktorý si chce zapamätať v jednej z týchto miestností, aby si ich mohol ľahšie zapamätať.

Pamäťový palác sa používa už tisíce rokov. V skutočnosti v klasickom staroveku bol súčasťou vzdelávacích učebných osnov na formálnych školách, aby sa študentom pomohlo efektívnejšie zapamätať si čisté údaje.

Príklady

Memoristické učenie je jedným z najuniverzálnejších, ktoré existujú a vyskytuje sa v mnohých rôznych kontextoch. Jedným z najbežnejších sú učenie údajov pre skúšku, získanie slovnej zásoby v novom jazyku, zapamätanie si textov piesne alebo učenie mena osoby, ktorá práve stretla.

Odkazy

1. „Memoristické vzdelávanie - významné“ na: University of Palermo. Zdroj: 20. apríla 2019 od Palerma: Fido.Palermo.Edu.
2. „Zapamätanie si podriadenia“ na: Vedci učenia sa. Získané na: 20. apríla 2019 od učiacich sa vedcov: Learningscientists.orgán.
3. „Typy pamäte“ v: ľudskej pamäti. Zdroj: 20. apríla 2019 z ľudskej pamäte: ľudská pamäť.slepo.
4. „Memoristické učenie: Keď si uchováme údaje bez prehĺbenia jeho významu“ v: kognitácii. Zdroj: 20. apríla 2019 z Cognititu: Blog.kognifit.com.
5. „Zapamätanie“ v: Wikipedia. Získané na: 20. apríla 2019 z Wikipédie: In.Wikipedia.orgán.