10 faktorov, ktoré ovplyvňujú učenie detí

Ten Faktory, ktoré ovplyvňujú učenie detí Všetci sú vnútornými a vonkajšími činiteľmi, ktorí sa podieľajú na prospešnom alebo škodlivom spôsobe rozvoja potenciálov dieťaťa. Ovplyvňujú akademický úspech.

Učenie závisí od štyroch sociálno-vzdelávacích faktorov: motivácia, intelektuálne zručnosti, predchádzajúce znalosti a uplatňovanie študijných techník. Tieto prvky sa musia povýšiť najskôr v rodinnom jadre a neskôr v škole.

Malo by sa pochopiť, že motivácia je nevyhnutná pre učenie detí. Považuje sa za to, čo dáva jednotlivcovi silu zvoliť a vykonať akciu (v tomto prípade: udržiavajte záujem o učenie).

Tieto faktory zahŕňajúce a ovplyvňujú učenie detí, ktoré súvisia s úlohou rodičov, ako aj s úlohou pedagógov.

Faktory, ktoré ovplyvňujú učenie detí

Nižšie sú uvedené faktory, ktoré ovplyvňujú školenie a proces výučby učenia detí.

1- Environmentálne faktory

Tieto faktory súvisia s miestom, kde dieťa žije a rastie. Predpokladá sa, že všetko okolo môže ovplyvniť vaše učenie.

Environmentálne faktory umožňujú rozvoj zručností podľa zvykov, ktoré má dieťa.

Napríklad dieťa, ktoré je vychované v meste s každodenným prístupom k tabletom, počítačom, videohrám a mobilným telefónom, môže zlepšiť technologické zručnosti, pretože to je to, čo vidí každý deň.

Zatiaľ čo dieťa, ktoré je vychované v krajine.

Toto však nie je ukazovateľ, že dieťa je múdrejšie ako iné, ale že každý z nich môže lepšie rozvíjať svoje zručnosti podľa toho, čo vidí a zvyčajne robí.

2- Individuálne rozdiely detí

Každé dieťa má rozdiely a práve to z neho robí jedinečnú ľudskú bytosť. V tomto zmysle je potrebné vedieť, ako ďaleko sa môžu vyžadovať podľa svojich zručností, zručností a kapacít.

Je potrebné, aby rodičia, zástupcovia a učitelia poznali obmedzenia a potenciál každého dieťaťa.

Očakáva sa, že všetky deti sa mnohokrát učia rovnakým tempom pre jednoduchý akt v rovnakom veku. Je to kontraproduktívne a môže spôsobiť traumy, čo by oneskorilo ich učenie.

3- detské chovné postupy

Tento faktor sa týka spôsobu, akým rodičia a zástupcovia vychovávajú deti. Ideál by bolo podporovať hodnoty a návyky štúdie. Cesta sa bude líšiť v závislosti od každého človeka, aby sa učenie v budúcnosti bavilo.

Napríklad: Čítanie príbehu s nápadnými kresbami by bolo spôsobom, ako propagovať záujem o čítanie.

Propagujte učenie doma motivuje dieťa k štúdii a vyhýba sa ťažkostiam s obsahom uvedeným v triede.

4- dedičné faktory

Dedičné faktory sa vzťahujú na tie vrodené problémy, ktoré môžu deti predchádzať, a bránia maximálnemu rozvoju svojich intelektuálnych schopností.

5- Násilie páchané na deťoch

Násilie páchané na deťoch okrem fyzického a psychologického ovplyvňovania ich ovplyvňuje učenie.

Tento čin spôsobuje, že dieťa pociťuje pocity strachu, rozhorčenia, hnevu a nepremýšľajú o štúdiách.

6- otcovia a matky, ktoré vidia svoje deti málo, pretože pracujú po celý deň

V súčasnosti sa otec aj matka snažia udržať rodinu ekonomicky.

Vďaka tomu je čas so svojimi deťmi málo, takže deti sa cítia smutne a v niektorých prípadoch štúdiu nechajú stranou.

To neznamená, že musia prestať pracovať a venovať sa iba deťom. Musia sa naučiť využívať malý čas, ktorý môžu tráviť s deťmi a starosti s každodennými aktivitami (aby sa necítili samostatne a opustené).

7- sociálno-ekonomické faktory

Sociálno -ekonomické faktory môžu ovplyvniť učenie dieťaťa pozitívne aj negatívne.

Napríklad vzdelávanie ľudí, ktorí majú poškodenie sluchu, nemá tendenciu byť prístupné celej populácii. V tomto type zdravotného postihnutia existuje len málo verejných škôl.

Vďaka tomu majú deti, ktoré pochádzajú z rodiny s obmedzenými zdrojmi.

Rodina, ktorá má potrebné hospodárske zdroje, však môže poskytnúť vzdelanie, ktoré vám umožní rozvíjať váš potenciál naplno.

To nenaznačuje, že ak má osoba nedostatok zdrojov, nemôže sa učiť. V mnohých prípadoch predstavuje nevýhodu učenia sa.

8- Rozvod

Keď sa rozvod rodičov niekedy môže ovplyvniť dieťaťu. Niekedy sa môžu cítiť vinní z tejto situácie.

V iných prípadoch rodičia majú postoje, ktoré nie sú správne a zbavia sa detí. To všetko znamená, že nechcú študovať alebo sa neuskutočňujú pre žiadnu myšlienku, ako je problém, ktorým prechádzajú.

Z tohto dôvodu je potrebné, aby rodiny, ktoré prechádzajú procesom rozvodu.

9- Geografické faktory

Dokonca aj dnes existujú vzdelávacie strediská, ktoré sú veľmi vzdialené od určitých populácií. Vďaka tomu musia deti tráviť dlhé hodiny chôdzou na školu.

Nakoniec táto situácia môže vygenerovať, že sú unavení a rozhodnú sa prestať chodiť alebo nemajú potrebné sily, ktoré by mohli venovať pozornosť počas triedy kvôli dlhej chôdze, ktorú museli urobiť.

10- Kultúrne faktory

Kultúrne faktory sa líšia od jednej spoločnosti po druhú a ovplyvňujú učenie detí. Preto, čo sa kultúrne učí dieťa z Indie, nie je to isté ako to, čo sa dieťa z Mexika učí.