Porovnávacia hodnota

Čo je porovnávacie recenzie?

Porovnávací prehľad je nástroj, ktorý sa používa na porovnanie a kriticky ocenenie písomného obsahu, audiovizuálneho obsahu alebo fyzických produktov, identifikáciu jeho hlavných charakteristík a nájdenie vzťahov medzi nimi. Tieto vzťahy začínajú z podobností a rozdielov medzi tým, čo sa analyzuje.

Porovnávacie recenzie môžu okrem iných alternatív analyzovať texty, filmy, hudobné témy, obrazy, fyzické produkty. Môžete tiež vytvoriť kombináciu, napríklad porovnanie filmu a textu. Tieto kombinácie budú vždy závisieť od témy, ktorá sa rieši, a od účelu, ktorý sa rieši.

Keďže je prehľadom, obsahuje informácie týkajúce sa autorov, hlavných téz alebo nápadov, účely diel, opis vznesených hypotéz a sekundárnych alebo podporných nápadov a objektívne a kritické ocenenie toho, čo sa v každej práci navrhuje v každej práci.

Pokiaľ ide o formát, porovnávacie recenzie je možné vykonať v audio alebo videu. Napríklad porovnávacia recenzia by sa mohla uverejniť v blogu, v podcaste alebo vo videu v sociálnej sieti.

Pretože porovnávacie recenzie vykonané v ústavoch, školách a univerzitách sú zvyčajne napísané, v tomto článku sa na ne zameriame.

Charakteristiky porovnávacích recenzií

Hlavným cieľom porovnávacieho prehľadu je porovnanie dvoch diel alebo diel

Porovnávací prehľad má niekoľko charakteristík:

• Porovnajte dve alebo viac diel, ktoré sa zaoberajú rovnakou témou, môžu to byť audio, text, vizuálne, audiovizuálne, okrem iného.
• Obsahuje iba hlavné nápady.
• Zorganizujte informácie o téme.
• Je to objektívne a zdržuje sa vydávaniu hodnotových rozsudkov (dobré alebo zlé).
• Pred prechodom na vašu kontrolu vyžaduje prísny proces analýzy informácií.
• Sú nástrojom pre čitateľa, aby rýchlo poznal obsah diela, bez toho, aby ho musel konzumovať v celom rozsahu.

Ako urobiť porovnávacie recenzie?

Ak chcete vykonať porovnávaciu recenziu, môžete sledovať sériu jednoduchých krokov

Krok 1: Vyberte tému

Zvyčajne v akademickej oblasti je to učiteľ, ktorý študenti hovorí, ktorého predmet sa musí zaoberať. Okrem toho môže učiteľ naznačovať, ktoré kusy musí porovnávať študent.

Krok 2: Identifikujte cieľ recenzie

Je dôležité, aby bol študent schopný odpovedať, prečo verí, že je požiadaný o rozpracovanie tohto typu recenzie na konkrétnu tému. Pomôže vám to pochopiť, aký je prístup k vašej práci na základe úrovne štúdia, v ktorej ste.

Môže vám slúžiť: 14 príkladov literárnych žánrov a ich charakteristík

Krok 3: HOtázky ACER na obsah

Aby študent preskúmal najrelevantnejšie informácie zahrnuté v písomnom alebo audiovizuálnom diele, musí pred začatím čítania alebo vizualizácie kusu položiť niekoľko otázok.

Zámerom je dosiahnuť hlboké pochopenie oceneného obsahu a že neuniknú žiadne dôležité údaje. Tieto typy otázok pomáhajú študentovi vždy pozorovať a zároveň oceňujú obsah kusov, ktoré sa majú prehodnotiť.

Krok 4: rVyhnúť sa

Musí sa urobiť objektívne a prísne ocenenie každého kusu, identifikovať hlavné myšlienky a odpovedať na predtým vyvolané otázky.

Je dôležité mať na pamäti, že ide o vykonanie prehľadu v porovnaní, takže poznámka je potrebné prevziať rovnaké aspekty obsiahnuté v každom kuse, aby sa našli podobnosti a rozdiely medzi nimi.

Krok 5: Analyzujte zhromaždené informácie

Skontrolujte, či sú informácie získané z každého textu dokončené a vyriešte otázky položené v bode 3.

Krok 6: izaťažiť body, ktoré sa budú porovnávať

So všetkými zhromaždenými informáciami a vyriešenými otázkami musíte preskúmať, aké body budú porovnávané v recenzii. Pamätajte, že účelom tohto typu preskúmania je preskúmanie toho, ako sa rovnaká téma rieši v dvoch rôznych dielach.

Berte do úvahy, aké sú náznaky vášho učiteľa.

Krok 7: Napíšte recenziu

Písanie musí byť prezentované ako písomná cesta, kde je možné čitateľom zaujať myšlienky koherentným spôsobom, čím sa nadviažu vzťahy medzi analyzovanými dielami.

Odporúča sa začať stručným úvodom, ktorý naznačuje, aké sú kusy porovnávané a aké aspekty sa budú riešiť v prehľade. Následne by sa hlavné myšlienky každej práce mali prezentovať osobitne, odporúča sa odobrať odsek prácou.

V nasledujúcich odsekoch pokračujte v myšlienkach každej práce a uveďte kategórie alebo body, v ktorých existujú podobnosti alebo rozdiely. Nakoniec zatvorte preskúmanie kritickým hodnotením, ktoré ukazuje, ako sa obidve fungujú na rovnakej téme, a dáva čitateľovi nástroj na pochopenie toho, čo môže očakávať od každej práce.

Môže vám slúžiť: Aké sú časti informačného bulletinu?

Príklady porovnávacích recenzií

Príklad 1

Tento príklad ukazuje porovnávací prehľad medzi dvoma textami/článkami:

• Aké emócie cítia psy?
• Emócie u psov.

Kusy (texty)	¿Aké emócie psi cítia?	Emócie u psov
Ústredná téma	Rôzne emócie psov počas ich života.	Emócie, ktoré môže pes cítiť.
Účel autora	Vedecky demonštrujú, že psy zažívajú zložité emócie, ako to robia ľudia.	Potvrdzujte, že psi zažívajú emócie a ich majstri ich môžu identifikovať v rozsahu, v akom s nimi trávia viac času.
Podobné nápady medzi oboma textami	Hra je spôsob, ako vyjadriť lásku a radosť pre svojho pána. Psy zažívajú pocit smútku a straty. Psy sa cítia žiarlivo a hanba. Sú to tvory citlivé na traumy, ktoré cítia strach.	Psy cítia vzrušenie a lásku, keď uvidia svojho pána. Psy cítia strach a hnev.
Rôzne nápady medzi oboma textami	Mozgové štruktúry psov sú podobné ako u ľudí u ľudí. Zvieratá prežívajú čistejšie emócie ako ľudia. Emócie nie sú stíhané myšlienkou.	Hovorte o pozitívnych a negatívnych emóciách. Emócie sú tie, ktoré vedú psa, aby konal určitým spôsobom. Psy sa cítia hanbiť pred ľuďmi, ktorí ich nemajú radi.
Záver	Psy sú dokonale schopné zažiť zložité emócie, ktoré nie sú uniknuté myšlienkou, čo z nich robí 100% čestnými.	Aj keď zvieratá nie sú vzťahové, sú úplne schopné cítiť emócie tak zložité ako ľudské.

Príklad 2

Tento príklad ukazuje porovnávací prehľad medzi dvoma filmami:

• Kniha života.
• Kokos.

Kúsky (filmy)	Kniha života.	Kokos.
Ústredná téma	Adventure of Manolo a Joaquín medzi svetom živých a mŕtvych, pričom súťaží o lásku k Márii.	Miguelovo dobrodružstvo počas dňa mŕtvych, stať sa hudobníkom.
Účel autora	Pocta mexickým tradíciám.	Pocta mexickej kultúre, ich hudbe a Deň mŕtvych.
Podobné nápady medzi oboma filmami	Prítomnosť tradičných mexických obyvateľov. Prítomnosť nadprirodzených postáv (Smrť a Xilbaba). Manolo chce byť hudobníkom a jeho rodina to neumožňuje. Dobíjaná mexická estetika, karikaturesca a farebné. Použitie dňa mŕtvych vo svojej histórii.	Kokosový výkon na centrálnom námestí tradičného mexického mesta. Prítomnosť nadprirodzených postáv (všetky mŕtve) Coco chce byť hudobníkom a jeho rodina to neumožňuje. Farebná mexická estetika.
Rôzne nápady medzi oboma filmami	Milujte trojuholník medzi Maríou, Manolom a Joaquínom. Maria sa prezentuje ako silná žena vlastných nápadov. Neexistuje prítomnosť darebákov.	Coco náhodou prichádza do sveta mŕtvych a začína hľadať svojho dedka. Používa použitie darebákového zdroja.
Záver filmu	Kniha života sa snaží byť trilógiou, ktorá používa v tejto prvej splátke dňa mŕtvych ako príslušenstvo pre dej. Skutočne sa zameriava na milostný trojuholník medzi postavami a vytvára empatiu okolo Manolo.	Ako stojí za to využiť deň mŕtvy. Je to film, ktorý sa snaží zdôrazniť tradičné hodnoty mexickej rodiny, pretože skúma svoje tradície a kultúru.

Ďalšie príklady

Na internete nájdete napríklad stovky porovnávacích recenzií vyrobených z videa alebo písomnej formy:

• Medzi dvoma parfumami.
• Medzi dvoma filmami.
• Medzi dvoma románmi.
• Medzi dvoma modely topánok.
• Medzi dvoma modelmi slúchadiel.
• Medzi dvoma smartfónmi.
• Medzi dvoma tenisovými raketami.

Môže vám slúžiť: ako opis: Význam, pôvod, antonym, synonymum, príklady

Tu je porovnávacia recenzia uskutočnená na videu medzi filmom Harryho Pottera a jeho zodpovedajúcou knihou:

Odkazy

1. Carrascala Heard, J. (2018). Písanie v porovnávacej eseji. Zdroj z InsightPublotions.com.Au
2. Díaz, V. (2018). Aké emócie cítia psy? Zdroj z odborných jednotiek.com
3. Vojvoda mirón, v. (2017). Emócie u psov. Zdroj: z Mjanimals.com
4. Imaginárny, a. (2020). Zhrnutie filmu. Zdroj: z kultúry.com
5. Martínez Argüello, J. (2020). Príručka pre vypracovanie porovnávacieho prehľadu. Zdroj z Leo.Unindes.Edu.co
6. Rieky u., Siež. M. (2020). Recenzia Knihy života (Kniha života) od Jorge Gutiérrez. Zdroj: CineVistablog.com
7. Chôdza, K. (1998). Ako písať v porovnávacej analýze. Zdroj: z písania.FAS.Harvard.Edu