Nticx

NTICX znamená nové informácie a technológie pripojenia

Čo je nticx?

Nticx Sú skratkou pre nové technológie informácií a prepojenia a je to predmet vyučovaný počas posledných rokov strednej školy v Argentíne a ďalších krajinách. NTICX je súbor technologických nástrojov potrebných na hyperconnection, ktoré charakterizujú, že to bolo digitalizované. 

Táto skratka súvisí s dizajnom a plánovaním učebných osnov v rôznych krajinách. Od roku 2005 sa integrácia NTICX postupne uskutočňovala v triedach.

Podľa odborníkov je integrácia tohto subjektu spôsobená zmenami v používaní technológie v digitálnom veku, ako aj naliehavosť prípravy študentov na svet neustálych technologických, sociálnych a politických zmien. Nakoniec sa snaží podporovať komplexné a vyživované výučby.

Definícia NTICX

NTICX sa chápe takto: nové informácie a technológie prepojenia. X sa vzťahuje na pripojenie v digitálnej ére.

Je to hlavne kvôli vzhľadu série zariadení a zariadení, ktoré umožňujú prepojenie a komunikáciu medzi ľuďmi.

Základná časť v tomto prípade súvisí s internetom, pretože ide o nový informačný a komunikačný zdroj, ktorý bol v priebehu času integrovaný do spoločnosti.

Odtiaľto vznikla potreba integrácie tohto zdroja do tried, aby sa vytvorila kurikulárna šablóna, ktorá je schopná byť flexibilná a prispôsobiteľná bez ohľadu na kontext.

Je však potrebné uviesť, že v predchádzajúcich rokoch došlo k analýze neustálych zmien a toho, ako by sa mali riešiť v triede. Odtiaľ IKT alebo tiež nazývané informačné a komunikačné technológie, ktoré boli v tom čase prezentované ako premenná subjekt konštantným zmenám.

Môže vám slúžiť: 50 najslávnejších vynálezcov v histórii

Hlavné prvky NTICX

Následne sa IKT zmenili tak, aby pokrývali novú perspektívu vďaka vzhľadu internetu, pôvodu NTICX. Preto vynikajú tri pozorovateľné prvky alebo charakteristiky:

- Umožňuje pripojenie.

- Pokiaľ ide o vyššie uvedené, toto spojenie umožňuje aj nové typy vzťahov na celom svete.

- Každý človek je schopný komunikovať s iným bez ohľadu na miesto, kde je, a prostredníctvom požadovaného formátu. Informácie sú prítomné v závislosti od potrieb a dopytu používateľov.

Preto sa nové technológie charakterizujú prezentovaním týchto vlastností na získanie a spracovanie informácií, pre inštrumentálne riadenie, a tak podporujú priestory pre interakciu a výmenu.

Obsah

Obsah týkajúci sa tejto záležitosti je vyjadrený v nasledujúcich moduloch:

Počítačovo počítačová gramotnosť

Zahŕňa všetok obsah súvisiaci s prevádzkou počítačov, elektronických zariadení a dokonca aj počítačových systémov.

Zahŕňa tiež výučbu prevádzky centrálnej spracovateľskej jednotky (alebo CPU), ako aj oboznámenie sa základného hardvéru a softvéru.

Gramotnosť v digitálnych informačných sieťach:

Zahŕňa sériu základných poznatkov o konektivite a vývoji internetu na celom svete.

Vo všeobecnosti vysvetľuje funkciu digitálnych sietí a ako sa dajú použiť na komunikáciu a rozvoj denných aktivít.

Zahŕňa: typy informácií (analógové a digitálne), LAN Networks, WAN, Man and Bread, Intranet, Extranet a Internet, šírka pásma a protokoly TCP-IP.

Gramotnosť v správe informácií

Tento bod je dôležitý, pretože to znamená, že študent musí rozvíjať potrebné zručnosti na diskrimináciu informácií v sieti, pre každodenné a profesionálne použitie.

Môže vám slúžiť: 9 hlavných hardvérových prvkov

Podobne sa to snaží učiť, ako lokalizovať, hodnotiť a syntetizovať to, čo sa získa najoptimálnejším spôsobom.

Zahŕňa: www, jazyk HTML, protokol HTTP, hypertextový odkaz, chat, podcast, hypermedia a hypertext, hypertextový odkaz a RSS, vyhľadávacie nástroje, metabustery, web 1.0 a 2.0.

Gramotnosť v správe komponentov vizuálnych obrazov

Znamená to rozvoj kapacít na čítanie a tvorbu obrázkov a tiež propagovať učenie sa prostredníctvom neho. Podobne sa snaží, aby študent mohol robiť obrázky v rôznych médiách, aby efektívne komunikoval.

Zahŕňa: Konotáciu a označenie obrázkov, symbolov, znakov, hlavných prvkov reklamy, farby, izotypu, loga a izologistov, koncepčných a mentálnych máp, používanie formátov na vypracovanie prezentácií, použitie video editorov a obrázkov, obrázkov a videokadiel formát.

Gramotnosť v digitálnych médiách komunikácie a spolupráce

Táto gramotnosť sa zameriava na vytváranie fungovania veľkých médií, ako aj na vplyv, ktorý dnes vytvárajú.

Tiež je potrebné, aby študenti mali vedomosti o výrobe digitálnych materiálov a o spôsoboch, ako sa môžu šíriť.

Zahŕňa: digitálnu žurnalistiku, koncepty týkajúce sa masy polovica, Kolaboratívne digitálne médiá, ako sú Wikis, weblogy a sociálne siete (zvýrazňujúc hlavné funkcie).

Multimediálna gramotnosť

Jeho funkciou je v podstate poskytovať potrebné nástroje na výrobu typu médií a tiež interaktívneho jazyka. To sa dosiahne integráciou obrázka, textu a zvuku.

Zahŕňa: Navrhujte nové typy jazyka a spôsob, akým sa dajú používať, zvuková digitalizácia, ošetrenie obrazu, grafické rozpracovanie, typy obrázkov a ich formáty.

Môže vám slúžiť: 10 najdôležitejších prvkov Excelu

Podobne je obsah uvedený v multimediálnom skripte, prvkoch skriptu a Doska.

Digitálne občianstvo

Aj keď sa snažíme učiť o používaní a výrobe multimediálneho obsahu, tento modul je zodpovedný za preukázanie významu vplyvu technológie a jej uplatňovania v rôznych oblastiach ľudských znalostí.

Znamená to tiež znalosť právnych a zodpovedných postupov, demokratizáciu digitálneho priestoru a slobodu prejavu.

Zahŕňa koncepty ako napríklad elektronické, Breh, obchodelektronický), vláda a vplyv elektronického hlasovania.

Každý modul je navzájom prepojený, takže sa hľadá nielen výučba technologických podmienok a použitia, ale tiež propaguje schému, ktorá sa týka komplexných a rovnako dôležitých situácií.

Odkazy

1. Dizajn učebných osnov pre stredné vzdelávanie (2010). Všeobecne riaditeľstvo pre vzdelávanie a kultúru. Získané zo služieb.ABC.Vláda.ar.
2. Informácia je už súčasťou plánu v CABA (S.F.). Národ. Uzdravený z Lanacion.com.ar.
3. Prepa tri (s.F.). V uaeh. Zotavené z UAEH.Edu.mx.