Charakteristiky mapy učebných osnov, štruktúra, funkcie, príklad

A kurikulárna mapa Je to vzdelávací nástroj, v ktorom je obsah učebných osnov vizuálne zastúpený. Je to prvok, ktorý môže pomôcť učiteľom a pedagógom nájsť nezrovnalosti alebo sa prekrývať v niektorých prvkoch svojho plánu alebo nájsť body zlepšenia v rovnakom.

Proces vytvárania kurikulárnej mapy zahŕňa zosúladenie zručností a tém, s ktorými sa chcete zaoberať v každej oblasti s rôznymi triedami a úrovňami študentov, ktorí im patria. Týmto spôsobom môžu učitelia prispôsobiť svoj štýl výučby potrebám svojich študentov, aby dosiahli najlepšie výsledky.

Príklad kurikulárnej mapy o každodennom živote. Zdroj: www.štart.orgán.mx/

Normálne vyzerá učebná mapa ako tabuľka alebo tabuľka. V rámci tohto nástroja stĺpce ukazujú časové obdobia, s ktorými chcete pracovať, a rady obsahujú informácie o témach, ktoré sa budú vyučovať v tom istom. Existuje však mnoho ďalších spôsobov, ako usporiadať kurikulárnu mapu.

Po dokončení, kurikulárna mapa umožňuje učiteľovi objaviť sa na prvý pohľad, aké sú potreby triedy, aké zdroje budete potrebovať na ich pokrytie a aký obsah budete učiť dosiahnuť navrhované ciele. Týmto spôsobom učiteľ veľmi rýchlo vie všetko, čo potrebuje, aby vykonal vzdelávací proces.

[TOC]

Charakteristiky mapy učebných osnov

- Predstavuje údaje vizuálne

Najdôležitejšou charakteristikou učebných osnov je to, že je to jeden z mála vzdelávacích nástrojov, ktorý umožňuje reprezentovať všetky informácie týkajúce sa učebných osnov a potrieb študentov vizuálne v jednom dokumente. To má veľa výhod na úrovni triedy aj v najdôležitejšej rovine.

Na jednej strane, tým, že majú dobrú mapu učebných osnov, môžu učitelia skontrolovať jeden pohľad, ak spĺňajú ciele, ktoré boli navrhnuté alebo naopak, musia zmeniť svoj prístup. Týmto spôsobom je pre nich oveľa jednoduchšie opraviť svoju trajektóriu a pomôcť študentom dosiahnuť svoje ciele prispôsobeným spôsobom.

Na druhej strane, okrem toho môže byť organizácia informácií dosiahnutých pomocou učebnej mapy veľmi užitočná pre všetkých, ktorí chcú porozumieť činnosti učiteľa.

Preto majú rodiny aj riaditelia alebo inšpektori vzdelávania všetky informácie, ktoré môžu požadovať v jednom zdroji, a vysvetlené veľmi jednoduchým a intuitívnym spôsobom.

Môže vám slúžiť: Procedurálny obsah: Charakteristiky a príklady

- Zhrnúť všetky dôležité informácie

Jedným z kľúčov k učebným mapám je to, že priestor, ktorý má k dispozícii, je dosť obmedzený. Z tohto dôvodu musia učitelia, ktorí ich vytvárajú.

Existuje mnoho metód na vývoj dobrej mapy kurikulárnej mapy; Ale vo všetkých prípadoch je myšlienkou zachytiť všetky informácie potrebné na to, aby bolo možné učiť obsah školského roka v jednom dokumente a vizuálne.

- Zvyčajne sa rozdelí do niekoľkých častí

S cieľom byť čo najpriaznivejší, kurikulárna mapa sa zvyčajne delí podľa rôznych kritérií v niekoľkých doplnkových sekciách. Presné divízie, ktoré predloží každá z nich, sa budú líšiť v závislosti od techniky používanej na ich vytvorenie; Ale vo všeobecnosti sú zvyčajne veľmi podobné.

Zvyčajne sú časti učebných osnov rozdelené na základe troch kritérií: oblasti, ktoré sa budú vyučovať (napríklad lingvistický alebo matematický rozsah), vek študentov, ktorým budú triedne školské obdobie (zvyčajne diferencované v troch štvrťrokoch).

Týmto spôsobom, aby ste overili, čo sa musí každý študent naučiť v určitom bode kurzu, je potrebné len pozrieť sa na prvok tabuľky opisujúceho školské ciele zodpovedajúce ich konkrétnej situácii.

Štruktúra mapy učebných osnov

Príklad mapy kurikulárnej mapy základného vzdelávania. Zdroj: www.štart.orgán.mx/

Aj keď môže existovať mnoho spôsobov, ako vykonať učebnú mapu, pravdou je, že väčšinou sú štruktúrované vo forme tabuľky alebo tabuľky. Tento dizajn je veľmi užitočný, pretože vám umožňuje nájsť údaje týkajúce sa konkrétnej triedy alebo študenta, keď viete, ako je mapa usporiadaná.

Stĺpce

Stĺpce vo všeobecnosti predstavujú rôzne časové obdobia, napríklad štvrte, v ktorých je kurz rozdelený. Okrem toho má každý stĺpc.

Hodnosť

Na druhej strane, na tradičnej mape kurikulárnej mapy predstavujú riadky úrovne vzdelávania študentov, ktorým sa bude učiť trieda. Normálne sa toto rozdelenie vykonáva podľa stupňov, ku ktorým patria alebo na základe cyklov, v ktorých sú.

Môže vám slúžiť: +100 fráz, aby ste si užili život a okamih

Niektoré učebné mapy sú teda rozdelené napríklad vo všetkých rokoch základnej a strednej školy, zatiaľ čo iné to robia spolu dva po dvoch.

Je však tiež možné vytvoriť oveľa podrobnejšiu mapu kurikulárnych osnov, v ktorej sa odrážajú všetky informácie každého zo študentov. V týchto prípadoch by riadky predstavovali vedomosti a ciele jedného študenta.

Funkcia

Užitočnosť pre učiteľov

Učebná mapa zvyčajne slúži ako nástroj, ktorý umožňuje učiteľom určiť, aké školy musia dosiahnuť školské ciele počas vzdelávacieho kurzu. Učitelia sa zvyčajne musia postarať o mnohých študentov na rôznych úrovniach, takže mať takýto nástroj môže byť veľmi užitočné.

Sprievodca pre meranie výsledkov

Okrem toho mapa učebných osnov dobre prepadnutia tiež pomôže učiteľovi uvedomiť si, či dosahuje výsledky, ktoré sa rozhodli dosiahnuť na začiatku školského roka.

Ak nie, bude to oveľa jednoduchšie.

Hodnotenie

Nakoniec, učitelia môžu tiež využívať výhody kurikulárnych máp na vykonanie procesu hodnotenia kurzu po dokončení. S týmto nástrojom v ruke je veľmi ľahké porovnať výsledky, ktoré sa dosiahli, s ktorými sa má dosiahnuť, takže mapa poskytuje spätná väzba Veľmi cenné pre učiteľa.

Iné funkcie

Učebné mapy sú však užitočné nielen pre učiteľa, ale môžu byť základnými nástrojmi pre ostatných členov vzdelávacej komunity. Napríklad rodičia môžu mať úžitok z nich v prípade pochybností o vzdelávaní, ktoré ich deti dostávajú, a sú schopní konzultovať s výučbovými cieľmi vždy.

Niečo podobné sa vyskytuje u vzdelávacích inšpektorov alebo riaditeľov vzdelávacích centier. Títo odborníci môžu oveľa ľahšie dohliadať na prácu učiteľov pomocou použitia mapy kurikulárnej mapy a schopní rýchlo skontrolovať, čo by sa mali študenti učiť v každom okamihu.

Vypracovanie

Akonáhle je jeho operácia známa, vypracovanie učebných osnov je relatívne jednoduché. Učitelia majú zvyčajne všetky druhy informácií o cieľoch výučby, ktoré musia študenti dosiahnuť v každom školskom období, okrem správ o úrovni študentov a tried všeobecne.

Môže vám slúžiť: teórie emócií, autorov a charakteristík

So všetkými týmito údajmi, ktoré boli zhromaždené vopred, by učiteľ musel zachytiť iba informácie o každom z kurzov na tabuľke alebo v tabuľke, aby sa pokúsil výsledok čo najjasnejšie, aby to dokázal rýchlo porozumieť, pokiaľ niekto ja musel to poradiť.

Presná organizácia učebnej mapy sa môže líšiť v závislosti od potrieb každého okamihu; Ale ako sme už videli, najbežnejšie zahŕňa rozdelenie stĺpcov na základe učebných oblastí a časových období, v ktorých je kurz rozdelený, zatiaľ čo rady by obsahovali informácie o každej študovanej vzdelávacej úrovni.

Príklad

Ako vidíme v tomto príklade, čelíme základnej mapke kurikulárnej mapy vypracovanej pre študentov základných a zameraných na jazykové a matematické oblasti. V tomto prípade boli študenti vybraní do troch cyklov a kurzu do troch štvrťrokov, čo je jedna z najbežnejších divízií pri používaní tohto typu nástrojov.

V prípade skutočnej učebnej mapy v každej z buniek, v ktorých môžete vidieť obsah vzdelávania, by sme mohli nájsť malé vysvetlenie každého z nich, vrátane míľnikov, ktoré sa majú dosiahnuť alebo nie, boli dosiahnuté.

Ako vidíte, tento nástroj vám umožňuje overiť veľmi rýchlo a ľahko ho udržať ďalej.

Odkazy

1. „Mapovanie učebných osnov“ na: Slovník reformy vzdelávania. Získané dňa: 21. mája 2020 z glosára reformy vzdelávania: Edglossary.orgán.
2. „Čo je mapa učebných osnov? (A ako si ju urobíte?) ”In: Applied Educational Systems. Získané dňa: 21. mája 2020 z aplikovaných vzdelávacích systémov: Aeseducation.com.
3. „Mapovanie učebných osnov: Definícia, účel a tipy“ In: Thought Co. Zdroj: 21. mája 2020 od Thought Co: ThoughtCo.com.
4. „Postupy pre mapovanie učebných osnov“ na: ASCD. Získané dňa: 21. mája 2020 z ASCD: ASCD.orgán.
5. „Mapovanie učebných osnov“ In: Wikipedia. Získané dňa: 21. mája 2020 z Wikipédie: In.Wikipedia.orgán.