Frázy tém

Kontrolný zoznam

Vysvetľujeme, čo je kontrolný zoznam, jeho charakteristiky, ako to urobiť, a uvádzame niekoľko príkladov

Príklad kontrolného zoznamu na vyhodnotenie výstav

Čo je kontrolný zoznam?

A Kontrolný zoznam Je to tabuľka, ktorá sa pripravuje vo forme tabuľky. Použije sa s cieľom získať informácie o procese učenia a uplatňovať potrebné vylepšenia.

Tento nástroj je užitočný na hodnotenie nielen správania alebo postojov, ale aj hotových výrobkov, ako sú koncepčné mapy, porovnávacie obrázky, výstavy, časové harmonogramy,.

Kontrolný zoznam sa odlišuje od iných hodnotiacich nástrojov, ako je rubrika alebo rozsah ocenenia, v ktorých akceptuje iba dve možné možnosti: áno alebo nie, je pozorovaný alebo nepozorovaný, prítomný alebo neprítomný.

Zoznamy COT je možné klasifikovať podľa objektu, ktorý sa má vyhodnotiť. Existujú teda zoznamy postojov, procedurálne zberné zoznamy, hotové výrobky alebo skupinové stratégie.

Charakteristiky kontrolného zoznamu

V kontrolnom zozname môžeme identifikovať päť hlavných funkcií:

1. Jeho stupnica hodnotenia je dichotomická

Predstavuje iba dve možnosti. Sú opačné a vzájomne sa vylučujúce, čo znamená, že obidve môžu byť označené súčasne. Napríklad, áno-nie, dosiahnuté-nie je dosiahnuté, súčasné, je pozorované-nie je pozorované.

2. Je diagnostický a poučný

Kontrolný zoznam sa neuplatňuje s úmyslom priradiť skóre výkonnosti študentov, ale získať informácie o efektívnosti procesu odbornej prípravy. Tieto informácie umožnia potrebné vylepšenia na uplatňovanie a zdôraznenie silných stránok stratégie výučby učenia.

3. Je to vopred štruktúrované

Kritériá, ktoré usmerňujú hodnotenie, sa stanovia pred jeho uplatňovaním. Tieto kritériá zahŕňajú vzdelávacie ciele a ukazovatele.

Môže vám slúžiť: 75 fráz na boj za lásku (krásne a motivujúce)

4. Je to kvalitatívna metóda

Osoba, ktorá uplatňuje tento prístroj, pozoruje, či je vyhodnotený ukazovateľ prítomný alebo nie u študentov. Subjektívny aspekt hodnotiteľa prichádza do hry, ale výsledky hodnotenia sú kvantifikovateľné. Preto sa potvrdzuje, že ide o kvalitatívnu metódu.

5. Je tiež užitočný pri hodnotení hotových výrobkov

Ako napríklad: výstavy, mentálne mapy, časové harmonogramy, porovnávacie obrázky. V takom prípade ukazovatele zodpovedajú požiadavkám, ktoré musí splniť hotový výrobok.

Typy kontrolných zoznamov

Kontrolné zoznamy je možné klasifikovať podľa hodnotiaceho objektu. Máme teda:

Procedurálny

Sú navrhnuté tak, aby vyhodnotili súlad s radom krokov. Napríklad v takomto kontrolnom zozname by mohlo byť na vyhodnotenie písania niektorých ukazovateľov: 1) preskúmať predmet pred začatím písania; 2) Pred doručením textu skontrolujte text učiteľovi.

Postojový

Sú navrhnuté tak, aby pozorovali prítomnosť alebo neprítomnosť určitých postojov u študentov. Napríklad: 1) je ochotný pracovať ako tím; 2) Počúvajte s úctou s výhľadmi na svojich spolužiakov.

Skupinových stratégií

Sú navrhnuté s cieľom hodnotiť spôsob, akým študenti vystupujú, keď pracujú ako tím. Môže vyhodnotiť procedurálne aj postojové prvky.

Niektoré z jeho ukazovateľov by mohli byť: 1) sa prejavuje jasne a súdržnosť pred ich spoluhráčmi; 2) Tím spravodlivo rozdeľuje prácu medzi svojimi členmi.

Ako vytvoriť kontrolný zoznam

Vypracovanie kontrolného zoznamu má štyri základné kroky, ktoré sú nasledujúce:

Môže vám slúžiť: biologické základy správania

Definujte, čo chcete vyhodnotiť

Môže to byť súbor postojov, správania, zručností alebo akcií. Môže to byť aj hotový produkt, napríklad koncepčná mapa, cvičenie na vypracovanie, porovnávacia tabuľka atď.

Presne definovať aspekty, ktoré sa majú vyhodnotiť

Keď vieme, čo hodnotenie, teraz musíme určiť, ktoré aspekty témy, ktoré sa majú vyhodnotiť, sú najdôležitejšie. Napríklad, ak je predmetom môjho hodnotenia písanie študentov 6. ročníka, aspekt by mohol byť hláskovanie; ďalšia gramatická korekcia; Ďalšia textová koherencia.

Presne definujte ukazovatele

Je to najdôležitejší krok procesu a ten, ktorý vyžaduje najväčšiu reflexiu a analýzu. Ide o definovanie ukazovateľov, ktoré skutočne chceme vyhodnotiť, tie, ktoré nám poskytnú informácie, ktoré hľadáme.

Musia byť konkrétne a pozorovateľné a iba prísne potrebné. Napríklad, ak študent zdvihne ruku pred zasiahnutím do triedy.

Akonáhle sme identifikovali ukazovatele, je čas ich napísať. Musí sa to robiť čo najpresnejším a najobjektívnejším možným spôsobom, vždy kladne.

Napríklad: „Zdvíha ruku skôr, ako zasiahne“. Možnosti nie sú vhodné: „Zdvíhate ruku pred zasiahnutím?„Alebo„ Nevyznačujte ruku pred zasiahnutím “.

Definujte hodnotiacu stupnicu

Ako sme už vysvetlili, musí to byť dichotomické a vzájomne sa vylučujúce; Konkrétne výrazy, v ktorých sa vyjadruje, sú však podľa nášho výberu, napríklad: pozoruje sa, že sa nepozoruje, súčasný-jeden, áno-nie,.

Nalejte informácie do tabuľky

Z hľadiska formátu je kontrolný zoznam tabuľka. V hornej časti musíme umiestniť všeobecné informácie: mesto, dátum, škola, kurz, predmet a meno študenta, ak ide o individuálne hodnotenie.

Môže vám slúžiť: 100 najlepších vzdelávacích fráz [s obrázkami]

Pod dvoma stĺpcami budú umiestnené: jeden pre hodnotiace kritériá a druhé pre dve možnosti hodnotiacej stupnice. Hodnotiace kritériá sa musia objednať postupne.

Rozdiel medzi kontrolou a zoznamom rubriky

Rozdiel medzi kontrolným zoznamom a rubrikou sa nachádza na stupnici hodnotenia. V kontrolnom zozname to musí byť dichotomické. Na druhej strane, rubrika pripúšťa nuansy alebo rôzne úrovne úspechu.

Pozrime sa na to s príkladom. Pri hodnotení písania v základných študentoch mám nasledujúci ukazovateľ: „Umiestnite bod na Jo„.

V kontrolnom zozname budem mať iba dve možnosti: áno alebo nie. Na druhej strane, rubrika umožňuje pridať ďalšie možnosti: „takmer vždy“, „dosiahnuté“, „vo vývoji“, „vynikajúce“.

Táto rozmanitosť možností poskytuje viac informácií. Nielenže nám ukazuje, že určitý študent dosiahol cieľ, ale „zvýraznil“. Alebo v opačnom prípade objasňuje, že študent je zameraný na dosiahnutie cieľa, hoci tak ešte neurobil.

Výhody a nevýhody

Výhody

Sú jednoduché na vykonanie.
Sú objektívne.
Umožnite prispôsobenie procesu výučby.

Nevýhody

Nezrážajú všetky typy učenia sa dobre.
Nepovoľujú kvalifikáciu.

Príklady porovnávacích zoznamov

Kontrolný zoznam pre orálnu expozíciu

Kontrolný zoznam MOOC alebo digitálny kurz

TEC.mx

Kontrolný zoznam pre komplikovanú skúšku

Melchor Sánchez Mendiola, Adrián Martínez González. Žobrák

Kontrolný zoznam krvného tlaku