Vysvetľujúce charakteristiky výskumu, techniky, príklady

Vysvetľujúce charakteristiky výskumu, techniky, príklady

Ten Vysvetľujúci výskum Je to typ výskumu, ktorého účelom je nájsť dôvody alebo dôvody, prečo sa vyskytujú fakty tohto fenoménu, pozorovanie príčin a účinkov, ktoré existujú, a identifikácia okolností.

Pri vysvetľujúcom výskume sa pokúste objasniť, ako presne sa má problém s informáciami získať. Ako hovorí slovo „vysvetľujúce“, ide o vysvetlenie, nielen opísať, ako v iných typoch výskumu.

Napríklad vyšetrovanie, ktoré sa snaží určiť, aké sú príčiny vysokej kapacity na šírenie vírusu SARS-COV-2, je vysvetľujúce vyšetrovanie. V tomto prípade by bolo užitočné nájsť nové spôsoby, ako znížiť mieru nákazy.

Preto sa vysvetľujúci výskum zameriava na to, prečo predmet štúdia, nie na čo alebo kde. Ďalšími príkladmi by bolo zistiť, aký je dôvod rozmrazenia pólov alebo prečo je Jaguar v nebezpečenstve vyhynutia.

Vysvetľujúcemu výskumu zvyčajne predchádzajú ďalšie vyšetrovania, napríklad opisné, ktoré poskytujú údaje, ktoré sú základom pre vykonávanie jeho procesu.

[TOC]

Charakteristiky vysvetľujúceho výskumu

Najdôležitejšie charakteristiky vysvetľujúceho výskumu sú:

  • Jeho hlavným cieľom je určiť dôvody, pre ktoré dôjde určitý jav alebo udalosť. To znamená, že sa snažte vysvetliť, neopíšte.
  • Aj keď neponúka presvedčivé závery, vysvetľujúci výskum umožňuje výskumnému pracovníkovi získať presnejšie porozumenie fenoménu a jeho príčinách.
  • Pomocou vysvetľujúceho vyšetrovania je možné alebo nepotvrdiť teórie uvedené v predpovediach vykonaných v predchádzajúcich vyšetrovaniach.
  • Umožňuje výber modelu alebo metódy štúdia tohto javu upraveného na skutočnosť rovnakého. Napríklad model, ktorý vysvetľuje skleníkový efekt.
  • Vďaka kvalite výsledkov získaných pomocou vysvetľujúceho vyšetrovania je možné ich použiť ako základ pre budúce vyšetrovania, v ktorých tento jav predstavuje určitú mieru výmeny.
  • Aby sa dosiahli dobré výsledky, musí byť veľmi dobrá analytická kapacita výskumného pracovníka, ako aj schopnosť syntetizácie.
  • Vysvetľujúce vyšetrenie má vopred určenú štruktúru.
  • Bibliografické zdroje vybrané na vykonanie vysvetľujúceho vyšetrovania musia byť, ak je to možné, nestranné a rozmanité. V tomto type výskumu je navyše možné použiť sekundárne zdroje.

Metódy vo vysvetľujúcom výskume

Existuje mnoho rôznych spôsobov, ako vykonať vysvetľujúce vyšetrovanie, hoci naj charakteristickejšími metódami sú tie, ktoré sú opísané nižšie:

Môže vám slúžiť: Biogenetika: História, aké štúdie, základné koncepty

Prípadové štúdie

Prípadové štúdie sa používajú na analýzu príčiny spôsobenej určitou udalosťou a dôsledky, ktoré v prostredí spôsobí. Na ich vykonanie je možné použiť pozorovanie a variabilnú manipuláciu.

Aj keď je to jednoduchá štúdia porozumenia, je jednou z najťažších, pretože potrebuje sériu špecifických metód a výskumný pracovník musí mať rozsiahle vedomosti o predmete.

Príkladom prípadovej štúdie by mohlo byť štúdium príčin, ktoré vytvárajú sedavý životný štýl u detí z obmedzených hospodárskych zdrojov, pričom ako objekt sa bude brať ako predmet obce 13 z mesta Medellín v Kolumbii.

Príčinné porovnávacie metódy

V príčinných porovnávacích metódach sa pokúste poznať rovnakým spôsobom, afinity a nerovnosti, ktoré sa vyskytujú pri porovnaní medzi dvoma rôznymi udalosťami, čím získajte väčšie množstvo informácií s ohľadom na ne.

Na použitie tohto typu metódy je najprv samostatné vyšetrenie každej z udalostí, ktoré sa majú porovnávať. 

Napríklad štúdia o príčinách, ktoré spôsobujú predčasne ukončenia školskej dochádzky u dospievajúcich žijúcich v štvrtiach s rôznymi sociálno -ekonomickými podmienkami.

Dlhodobé štúdie

V dlhodobých štúdiách je cieľom, ktorý vzniká, identifikovať špecifické príčiny rôznych zmien alebo stálosti, ktoré môže prvok reality predstavovať v ich správaní, v predtým stanovenom časovom období.

Príkladom dlhodobej štúdie by mohlo byť vyšetrovanie venované určovaniu úrovne produktivity pracovníkov spoločnosti v období troch rokov, odobrať vzorky šesťkrát ročne.

Korelačné štúdie

Korelačné štúdie merajú dve premenné a nadviažu medzi nimi štatistický vzťah, bez toho, aby bolo potrebné uvažovať o účasti agentov vonkajších pre nich.

Príkladom tohto typu štúdie je korelácia medzi množstvom peňazí investovaných do reklamných kampaní produktu a zvýšením alebo nie o výrobu predaja po uskutočnení uvedených investícií. Tu by sa snažilo určiť, či investovanie viacerých peňazí znamená zvýšenie predaja.

Môže vám slúžiť: teória uniformizmu: pôvod, princípy a dôležitosť

Techniky používané pri vysvetľujúcom výskume

Niektoré z techník používaných pri vysvetľujúcom výskume sú:

Bibliografický prehľad

V akomkoľvek type výskumu je potrebné, aby sa preskúmanie bibliografie malo históriu práce a najmodernejšie, čo sa urobilo s ohľadom na predmet štúdia vo vedeckej oblasti.

Bibliografické vyhľadávanie je rýchlejšie a lacnejšie ako iné metodiky a môže zahŕňať: elektronické alebo digitálne súbory, časopisy, spravodajstvo, noviny, listy, komerčná a akademická literatúra atď.

V -depth rozhovory

Ide o prístup k špecializovaným a prvým informáciám, z úst ľudí, ktorí mali skúsenosti s predmetom štúdia. Musíte zahrnúť batériu pološtrukturovaných otázok, ktoré usmerňujú konverzáciu, aby ste získali príslušné údaje v rámci výskumnej práce.

Fokusové skupiny

Táto metóda spočíva v zhromažďovaní ľudí so spoločnými charakteristikami vo vzťahu k predmetu štúdie, aby sa získali relevantné údaje o študovanom fenoméne.

Môže to byť skupiny od 8 do 15 ľudí. Musí sa uskutočniť dôkladný záznam o všetkom, čo sa stane počas tohto stretnutia, a potom spracované informácie spracovať.

Ďalšie techniky

  • Experimenty: Nezávislá premenná je kontrolovaná na meranie jej účinkov na závislú premennú.
  • Prieskumy: Sú uvedené otázky, ktoré odpovedajú na vzorku populácie.

Ciele vysvetľujúceho výskumu

Najdôležitejším cieľom vysvetľujúceho vyšetrovania je odhaliť dôvody, pre ktoré sa fenomén stane, a okolnosti, ktoré sa prejavujú, ako aj vzťah medzi dvoma alebo viacerými premennými.

Existuje však niekoľko cieľov, ktoré sa ukážu ako dôležité, napríklad:

Väčšie porozumenie

Ďalším cieľom vysvetľujúceho výskumu je zvýšiť znalosť výskumného pracovníka týkajúceho sa študovaného predmetu vďaka overovaniu príčin a účinkov tohto javu.

Flexibilné sekundárne zdroje

Cieľom využívania sekundárnych zdrojov vo vysvetľujúcom výskume je zvýšiť úroveň porozumenia subjektu. Výber zdrojov, ktoré sú objektívne, je nevyhnutný na udržanie nestrannosti a rovnováhy v štúdii.

Najlepšie závery

Získaním lepších záverov týkajúcich sa študovaného predmetu umožňuje výskumnému pracovníkovi lepšie porozumieť fenoménu alebo skúmanej udalosti.

Môže vám slúžiť: terénny výskum: charakteristiky, dizajn, techniky, príklady

Výhody a nevýhody

Ďalej niektoré z výhod a nevýhod, ktoré vyvolávajú využívanie vysvetľujúceho výskumu.

Výhody

  • Vďaka vyšetrovateľovi si môžete vybrať predmety, ktoré budú súčasťou jeho štúdia, sa dá vyhnúť situáciám, ktorým sa vstupujú do výskumných chýb, ako je napríklad účasť subjektu, ktorý nespĺňa potrebné podmienky na účasť na výskumnom procese.
  • V prípade potreby sa zvyčajne dajú znova použiť vysvetľujúce vyšetrovania.
  • Umožňujú identifikovať dôvody alebo dôvody, prečo sa vyskytujú rôzne typy udalostí, napríklad úpravy v existujúcich pravidlách alebo metódach.

Nevýhody

  • Existuje možnosť, že náhody vznikajú pri skúmaní udalostí, ktoré sú mylne identifikované ako príčiny a účinky.
  • V niektorých prípadoch, hoci je možné zistiť, aké sú príčiny a účinky udalosti, môže byť ťažké zistiť, ktorá premenná je jedna a čo je ďalšia.

Príklady vysvetľujúceho výskumu

Niektoré príklady vysvetľujúceho výskumu sú nasledujúce:

  • Vysvetlite, prečo starší ľudia vyvíjajú závažnejšie príznaky Covid-19.
  • Vysvetlite, prečo emisia skleníkových plynov spôsobuje zahrievanie zemskej atmosféry.
  • Identifikujte dôvod, prečo by si vo voľbách človek vybral kandidáta a iní ľudia si vybrali ostatných.
  • Určite účinky spôsobené použitím násilných videohier pre adolescentov v Mexiku.
  • Uvedomte si, aké sú príčiny, ktoré spôsobujú príjem psychoaktívnych látok u detí mladších ako dvanásť rokov.
  • Zistite dôvody, prečo je pár určitým spôsobom.

Záujmové témy

Dokumentárny výskum.

Základné vyšetrovanie.

Terénny výskum.

Prieskumné vyšetrovanie.

Vedecká metóda.

Aplikovaný výskum.

Čistý výskum.

Popisný výskum.

Pozorovacia štúdia.

Odkazy

  1. Hernández Sampieri, r., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, m. d. (2014). Vyšetrovacia metodika. Zdroj z UCA.Ac.Cr
  2. Sabino, C. (2008). Výskumný proces. Zdroj: z metodoinového testu.Súbory.Slovník.com
  3. Strydom, h. (2013). Hodnotenie účelu opätovného uváženia v sociálnej práci. Zdroj: z PDFS.Sémanticscholar.orgán
  4. Van wyk, b. (2020). Výskumný návrh a metódy. Zdroj z UWC.Ac.z
  5. Vazquez Camacho, C. Do., Lagos Ramírez, D., & Aguilar Mendoza, f. (2020). Porovnávacia tabuľka výskumu. Zdroj z akademickej obce.Edu