Sekundárne nápady

Čo sú sekundárne nápady?

Ten sekundárne nápady, Ako hovorí jeho meno, sú to myšlienky, ktoré dopĺňajú hlavné myšlienky textu. Vo všetkých textoch, zdôvodnení alebo argumente existujú kľúčové myšlienky, na ktorých sa reč točí, tie, ktoré jej dodávajú platnosť a sú centrom zamerania.

Zároveň tieto hlavné myšlienky posilňujú ostatné, sekundárne alebo doplnkové nazývané, ktoré poskytujú viac informácií, ktoré poskytli, poskytujú nuansy, podrobnosti a rozširujú to, čo bolo najskôr opísané.

Sekundárne nápady sú vyjadrené okolo tých hlavných, priamo s nimi súvisia. Pre svoju celkovú kvalitu ich možno vymazať bez straty pozoruhodných informácií.

Napríklad: „Slony sú cicavce poradia proboscidea. Sú to najväčšie zvieratá, ktoré momentálne chodia. Keď sa narodí ich váha, je to približne 118 kilogramov a môže žiť 50 až 70 rokov. Sú to zvieratá, ktoré majú najdlhšie obdobie tehotenstva všetkých ostatných pozemných zvierat: 22 mesiacov “.

V tomto texte sú tri hlavné nápady, konkrétne: že slony sú cicavce, ktoré sú najväčšími pozemnými zvieratami a ktoré majú najdlhšie obdobie tehotenstva. Zvyšok toho, čo sa hovorí, sú výdavky, sú údaje, ktoré nám poskytujú viac informácií (žijú nejaký čas a vážia pri narodení viac ako 100 kilogramov).

Presne povedané, hoci sú to cenné informácie, nie je potrebné, keď musíme urobiť zhrnutie tohto odseku. A presne to je zásadný bod akejkoľvek textovej analýzy, pretože viem, ako rozlišovať medzi vrcholmi a tým, čo nie je.

Na čo sú sekundárne nápady?

Sekundárne nápady slúžia na objasnenie argumentov, na pridávanie popisov, všeobecné údaje, poskytovanie mien, dátumov, štatistík; Definujú, porovnávajú, detail, obohacujú text.

Pozrime sa na fragment kritického textu o Quixot, Autor: Miguel de Cervantes (zvýrazníme žltou farbou hlavných nápadov a zelenou sekundárnou):

"Don Quijote, El Loco, je šialený nielen preto, že veril, koľko čítal.". Je tiež šialený, pretože ako chôdza verí, že spravodlivosť je jeho povinnosťou a že spravodlivosť je možná “.

Sekundárne nápady teda poskytujú určité informácie, aj keď to nie je najrelevantnejšie. V texte, každý, sekundárne nápady pomáhajú čítať, pretože, ako sme už povedali, vysvetľujú a ilustrujú, rozširujú a zaokrúhľujú kľúčové informácie.

Je dôležité, aby ste boli schopní rozlišovať medzi nimi, je to prvý krok na uskutočnenie akéhokoľvek procesu textu; To naznačuje naša kapacita porozumenia čítania.

Charakteristiky sekundárnych nápadov

Vzhľadom na skutočnosť, že hlavnými myšlienkami sú tie, ktoré obsahujú najrelevantnejšie informácie, máme určité charakteristiky stredných škôl:

• Sú menej dôležité.
• Poskytujú podrobnosti, ktoré rozširujú informácie uvedené v hlavnej myšlienke.
• V texte plnia funkciu posilnenia.
• Nie sú autonómne, to znamená, že nepracujú pre seba, závisia od hlavných myšlienok, ktoré sa majú porozumieť.
• Sú vyjadrené na hlavnú myšlienku, bez ktorej nie sú platné.
• V tomto zmysle vyplývajú z hlavnej myšlienky.

Aké je použitie sekundárnych myšlienok hlavného?

Naučiť sa rozpoznať v texte Hlavná myšlienka sekundárnych myšlienok je nevyhnutná na pochopenie toho, čo sa číta alebo čo je počuť. Dobrým spôsobom je pokúsiť sa odpovedať na to, čo sme čítali.

Napríklad, ak vás niekto požiada, aby ste mu povedali film, ktorý ste videli, a druhá osoba nie, pravdepodobne sa vás táto osoba pýtala „o čom je film?„. Toto je kľúčová otázka akejkoľvek textovej analýzy: Čo je to, čo sa číta?

Tento proces si vyžaduje, aby sme šli k bodu a na chvíľu odložili tisíce detailov, ktoré obklopujú hlavnú myšlienku. Naučte sa rozpoznávať najdôležitejšie z najmenej dôležitej komunikácie.

Príklady sekundárnych nápadov

Hlavné nápady sú podčiarknuté, sekundárne nápady zvýraznené zelenou farbou.

• "Bol som mladý a šťastný leto, za päťdesiat -jeden.". Ani predtým, ani po: toho leta. A možno to bolo vďaka miesta, kde žil, mesto Granada Reventada, neďaleko mora, ale roľník; polovica zozbieraná na skalnej ostrohu, napoly rozptýlená pri tvojich nohách “(Argos The Blind, Bufalino gesualdo).
• "Otvor dvere. Posteľ bola vyrobená, ako sa to stalo ráno, keď na nej sedel Bernard, a teraz uvidel mierne potopenú kryt, kde bol Bernard. Ale všetko ostatné od Bernarda zmizlo, jeho taška, Želák, ktorý vložil do skrinky. Bernard tam nebol. A nikde nebola žiadna poznámka “(Maska, Patricia Highsmith).
• „Našli by si kúzelníka? Toľkokrát som pre mňa stačil, prichádzal cez koleso Seiny, do oblúka, ktorý dáva Quai of Conti a iba svetlo popolu a olivového pont des Arts, niekedy prechádzajúce z jedného miesta na druhé, niekedy zadržané v železný prestíl, naklonený nad vodou “(Hopscotch, Julio Cortazar).
• „Tango tancoval celé popoludnie. Šampiónmi týchto nezabudnuteľných dní boli Ricardo Güiraldes (bez väčšieho celebrít, ako sme my, jeho priatelia, sme mali podozrenie, že by musel mať) a Vicente Madero. Ten bol génius v tejto veci a nemyslím si, že to niekto dokázal prekonať “(„ List pre Alberta Salas “, Victoria Ocampo).
• „V Caballito, obrovské akácie ulice Pedro Goyena - podľa môjho úsudku, jeden z najkrajších v Buenos Aires - naplňte chodník a ulicu, na pol kilometrov, živej žltej vrstvy, zatiaľ čo priečny priečny Z lode Centenera - prvého básnika, ktorý spieval do Argentíny - s rovnakým množstvom výskytu pre Lilac of Jacarandáes “(„ Blecking Sticks “, Juan José Saer).
• „Takto zomrel Ciro, najvýhodnejší muž k vládnutiu a najdôležitejšieho riadenia medzi Peržanmi, ktorí sa stali Ciro starším, podľa všetkých tých, ktorí ho zdajú byť pozorne poznaní“ (Anabóza, Jenofonte).

Odkazy

1. Hlavné a sekundárne myšlienky textu (2021). Prevzaté z koncepcie.z.
2. Ako identifikovať hlavné a sekundárne myšlienky textu (2021). Prevzatý z aprofesoru.com.
3. Hlavné nápady a sekundárne nápady (2021). Prevzatý z Scatep.IPN.mx.
4. Témy, hlavné nápady a podpora (2021). Prevzaté z Cuesty.Edu.
5. Aký je význam a definícia sekundárnych myšlienok (2021). Prevzaté z slovníka.Blog.com.