Veda

Výskumný rozhovor

Ukážeme vám, aký je výskumný rozhovor, jeho charakteristiky, typy a ako to urobiť. Nakoniec vám ukážeme príklad výskumného rozhovoru.

Výskumný rozhovor vyžaduje výskumného pracovníka a opýtaného

Čo je výskumný rozhovor?

Ten Výskumné rozhovory Sú to technika, ktorá sa používa na zhromažďovanie a analýzu údajov. Sú kladené na otázky, ktoré umožňujú stanovenie dialógu medzi anketárom a opýtaným.

Cieľom výskumných rozhovorov je Získajte odpovede od opýtaného Pokiaľ ide o konkrétnu skutočnosť, ktorá by bola problémom preskúmať. Tieto odpovede sa stanú kvalitatívnymi alebo kvantitatívnymi údajmi, ktoré sa použijú na podporu výskumu.

Aj keď technika rozhovoru zvyčajne spája s žurnalistikou, je to iba jedna z oblastí, v ktorých sa používa. Vlastne je to a Zdroj používaný vo výskumných dielach, buď vedeckej alebo sociálnej oblasti.

Charakteristiky výskumných rozhovorov

Majú dvoch alebo viac účastníkov: Každý rozhovor má aspoň jedného anketára a respondenta, ktorý je tým, kto odpovie na otázky.
Musia byť registrovaní: Buď v nahrávke, vo fyzickom alebo digitálnom dokumente. To vám umožní mať údaje, ak je to potrebné.
Mať predchádzajúce vyšetrovanie: To zaisťuje, že otázky týkajúce sa rozhovoru sa týkajú záujmových tém a umožňujú užitočné údaje.
Majú definovaný cieľ: Zhromaždené údaje musia byť užitočné na potvrdenie hypotézy, na doplnenie vyšetrovania atď.
Majú konkrétne miesto a čas: Účastníci musia predtým poznať miesto, dátum a odhadované trvanie rozhovoru.
Vyvíjajú sa v primeranom prostredí: Účastníci sa musia počas rozhovoru cítiť pohodlne. Nie je to tuhá výsluch.
Respondent musí poznať problém, ktorý treba vyšetriť: Musíte informovať opýtaného o tom, o čom je rozhovor, ale nemali by ste poznať otázky, ktoré doteraz schôdzky.

Typy výskumných rozhovorov

1. Podľa jeho štruktúry

Štruktúrovaný alebo uzavretý rozhovor

Máte konkrétne otázky týkajúce sa témy, s ktorou sa môžete vysporiadať. Zvyčajne sa používa dotazník a môže obsahovať viaceré otázky týkajúce sa výberu alebo s kladnými alebo negatívnymi možnosťami odpovede, napríklad „Odpoveď Áno alebo nie“.

Neštruktúrovaný alebo otvorený rozhovor

Zvyčajne to nie je založené na konkrétnych otázkach, ale vyvoláva všeobecné nápady, ktoré treba hovoriť. Má polo -informný a spontánny charakter. Myšlienka je, že anketár hovorí voľne na túto tému, aby vyšetril.

Môže vám slúžiť: centrálny nervový systém: funkcie, časti, choroby

Pološtrukturovaný alebo zmiešaný rozhovor

Je to kombinácia otvoreného a uzavretého rozhovoru. Obsahuje otázky, na ktoré sa treba odpovedať konkrétne alebo iné otázky alebo nápady, ktoré sa majú riešiť s väčšou slobodou respondentom.

2. Podľa typu údajov

Kvalitatívny rozhovor

Jeho účelom je poznať názory, názory alebo subjektívne vízie témy, ktorá sa má riešiť. Zvyčajne robia neštruktúrované alebo čiastočne štruktúrované, aby umožnili respondentovi vyjadriť svoje nápady úplnejšie a bezplatnejšie.

Kvantitatívny rozhovor

Tu sa zhromažďujú číselné údaje o predmete, ktoré sa majú vyšetrovať. Zvyčajne to robia uzavretým spôsobom, aby informácie boli čo najaktuálnejšie.

3. Podľa času realizácie

Počiatočný pohovor

Je to prvý rozhovor, ktorý sa uskutočňuje pri vyšetrovaní s cieľom identifikovať cenné alebo relevantné aspekty, ktoré je možné podrobne rozvíjať v neskorších rozhovoroch.

Rozvojový rozhovor

Skladá sa z kladenia otázok, ktoré slúžia na poznanie vývoja skúmaného subjektu a prehĺbenia aspektov nájdených v počiatočnom pohovore.

Záverečný rozhovor

Je to rozhovor, ktorý sa uskutočňuje s cieľom uzavrieť vyšetrovanie a porovnávať zistené údaje. V závislosti od výsledkov sa dá rozhodnúť, či je proces pohovoru efektívne ukončený alebo či je potrebné pokračovať v vyšetrovaní.

4. Podľa zamestnanca médií

Rozhovory s tvárou v tvári

Ako naznačuje jeho názov, vyžadujú prítomnosť účastníkov vo fyzickom prostredí, aby mohli interagovať tvárou v tvár v skutočnom a podmienenom prostredí pre výskum.

Rozhovory

Sú rozhovory, ktoré sa vedú v akomkoľvek inom prostredí, ktoré nie je tvárou v tvár. Môžu to byť telefonické rozhovory e -mailom, tradičnou poštou, videohovorom atď.

5. Podľa počtu účastníkov

Individuálne rozhovory

Tieto typy rozhovorov vyžadujú iba účasť respondenta. To sa deje vtedy, keď je opýtaný predmetom maximálneho záujmu o výskum alebo ak neexistujú zdroje na zapojenie sa viac účastníkov.

Skupinové rozhovory

Sú to rozhovory, ktoré majú viac ako jedného opýtaného. To umožňuje kontrastovať údaje poskytnuté každým z účastníkov. Môže sa tiež zúčastniť viac ako jeden anketár.

Môže vám slúžiť: statická antropometria

Panelové rozhovory

V tomto type rozhovoru jeden alebo viac kandidátov interaguje s niekoľkými anketármi na tom istom zasadnutí.

Pripútané rozhovory

Je to podobné panelovému rozhovoru, pretože sa zúčastňuje niekoľko anketárov, ale na rôznych reláciách. To znamená, že na zasadnutí respondent interaguje s jedným alebo viacerými anketármi a v nasledujúcom zasadnutí musíte odpovedať na otázky od iných anketárov.

6. Podľa tematickej oblasti

Rozhovor

Je to typ interakcie, ktorý sa generuje medzi novinárom a osobou alebo skupinami ľudí na zhromažďovanie údajov o všeobecnom záujme. Respondent môže byť uznávanou osobou alebo nie, dôležité je zdieľať relevantné informácie o tejto téme.

Klinický rozhovor

Zber údajov, ktorý lekársky personál urobil, sa dozvedel viac o zdraví pacienta. Je individuálne a dôverné a slúži na zhromažďovanie údajov o súčasnom zdravotnom stave a životnom štýle pacienta pred vykonaním lekárskeho hodnotenia.

Pracovný rozhovor

Je to interakcia medzi personálnym náborom a kandidátom alebo kandidátom na prácu. Môže sa vykonávať na jednom alebo viacerých reláciách a môže byť individuálne alebo skupinové. Cieľom je poznať vedenie kandidáta, jeho očakávania a ich zručnosti týkajúce sa pozície, ku ktorej sa predpokladá.

Rozhovor o prieskume trhu

Sú to rozhovory, ktoré sa robia s cieľom poznať trendy spotreby, ako aj názory alebo vnímanie spotrebiteľov alebo používateľov produktu alebo služby. Sú bežné v marketingovom priemysle a reklame.

Ako urobiť krok -Research Research Interview

Stanovuje cieľ: Na čo potrebujete urobiť rozhovor? Aká je konečnosť?
Preskúmať subjekt: Dôkladne poznať predmet, aby boli otázky kvality.
Pripravte otázky: Vytvorte zoznam otázok na základe cieľa vášho výskumu.
Identifikujte a informujte svojho opýtaného: Vyberte typ osoby, ktorú potrebujete podľa svojho prieskumu, informujte o tom, čo to je, a opýtajte sa ich, či chcú byť pohovormi.
Pripravte prostredie na pohovor: Vyberte tichú a pohodlnú atmosféru. Ak to nie je tvárou v tvár, hľadajte, aby všetci účastníci boli v prostredí bez prerušenia.
Vedie rozhovor: Prezentujte sa, potvrďte identitu svojich opýtaných, nezabudnite na cieľ rozhovoru a položte potrebné otázky.
Zavrieť rozhovor: Zistite na svojich opýtaných, že rozhovor končí, poraďte sa s akoukoľvek otázkami a ďakujte im za vyhradený čas.
Oceniť zozbierané údajeS: Overte, či vám rozhovor poskytol údaje, ktoré potrebujete pre svoj výskum.

Môže vám slúžiť: pomocné vedy fyziky

Príklad výskumného rozhovoru

Toto je fiktívny príklad toho, ako by sa novinársky výskumný rozhovor vyvinul pre majiteľa pekárne.

Anketár: Ahoj Graciela. Ďakujeme za prístup k rozhovoru. Chápem, že ste práve otvorili pekáreň zvanú Camelia, a to je v centre mesta. Je to tak?

Pohovory: Áno, je to správne. Otvorili sme to pred týždňom.

Anketár: Čo vás vyzvalo na vytvorenie vlastného podnikania?

Pohovory: Mnoho rokov som pracoval v pekárni a chcel som mať priestor, v ktorom by som mohol ukázať svoje výtvory a pracovať podľa svojich časov, mojich techník a mojej osobnosti.

Anketár: Aké sú najlepšie -predávajúce dezerty?

Pohovory: Závisí to od sezóny: V zime sa všetko, čo obsahuje čokoládu, veľa predáva. V lete zákazníci uprednostňujú viac ovocných dezertov. Ale po celý rok sa mrkvový koláč predáva veľa, čo je náš hviezdny dezert.

Anketár: Kde sa nachádza vaše miesto?

Pohovory: Sme v strede, na ulici 255. mája. Pracujeme od pondelka do soboty, od 9 ráno do 6 popoludní.

Anketár: Veľmi dobré, Graciela. Skončili sme. Ďakujem pekne za rozhovor!

Odkazy

Díaz-Bavo, Laura, Torruco-García, Uri, Martínez-Hernández, Mildred a Varela-Ruiz, Margarita, Margarita. (2013). Rozhovor, flexibilný a dynamický zdroj. Výskum lekárskeho vzdelávania, 2(7), 162-167. Zotavené z Scielo.orgán.mx.
García Hernández, María Dolores a kol.: Rozhovor. Master v oblasti informačných a komunikačných technológií vo vzdelávaní. Autonómna univerzita v Madride. Španielsko.