Vzdelávanie v Novom Španielsku

Domorodé vzdelávanie počas kolónie v viceroyalte Nového Španielska, obrázok C. storočie XVI. Zdroj: Miiimitzia, CC BY-SA 3.0, Wikimedia Commons

Ten Vzdelávanie v Novom Španielsku Začalo to od okamihu, keď dobyvateľ Hernán Cortés založil v roku 1519 Villa Rica de la veracruz, čo je v súčasnosti Mexiko.

Španieli zistili v týchto nových krajinách pokročilú civilizáciu. Mexickí domorodci organizovali mestá, spôsoby výroby potravín, obchodných praktík, okrem iného.

Preto vzdelávanie iniciované dobyvateľmi malo politickejší charakter (na účely nadvlády). Niektoré z cieľov stanovených v čase vzdelávacieho procesu bolo katechizovať v kresťanskej viere, učiť španielčinu a učiť zvyky ríše.

Úloha iba tituly Vo vzdelávaní v Novom Španielsku

Ten iba tituly Bolo to meno koncesie, ktorú udelil pápež Alejandro VI kráľovi Ferdinandovi a kráľovnej Alžbetovi v roku 1493. Stalo sa to rok po príchode Christophera Columbusa na nový kontinent.

Koncesia bola oznámená kráľom prostredníctvom dokumentu s názvom Dpápežský onación. Intervencia pápeža bola výsledkom sporu medzi Portugalskom a Španielskom na nové územia.

Podľa tejto koncesie by Španielsko bolo povinné evanjelizovať domorodcov nového sveta. Výučba náboženstva a „dobré zvyky“ boli podmienkou, ktorý pápež uložil, aby uznal práva španielskej monarchie na objavených územiach.

Kvôli tejto evanjelizačnej úlohe zastával Španielska ríša iba tituly amerického majetku.

Charakteristiky vzdelávania v Novom Španielsku

• Španielsko ponúklo vzdelávanie hlavne pre vládnucu aristokraciu. Vzdelávacie služby poskytla katolícka cirkev.
• Horná trieda a duchovenstvo boli vzdelávané v klasike, zatiaľ čo pešiaky a mestizovia sa naučili praktické obchody.
• Dôležité školy boli založené na väčšine územia, a to pre vznešených domorodcov, ako aj pre privilegovanú triedu.
• Na terase cirkví sa nevyučovali žiadne vznešené domorodé deti, podmienené pre takéto úlohy.
• Pre ženy sa vzdelávanie zameriavalo na domácu a domácu prácu, „ženy“.
• Univerzitné štúdie boli rozdelené do dvoch pobočiek: ťažba a teológia.

Môže vám slúžiť: Apollonio de Perga: biografia, príspevky a spisy

Od 16. do 18. storočia

Auto viery v meste San Bartolomé Otzolotepepec

Storočie XVI

V tejto prvej časti procesu bola hlavnou pomocou koruny vo vzdelávaní katolícka cirkev. Jeho bratia, františkáni, Dominikáni a Augustínčania, organizovali farnosti Indov, kde boli evanjelizovaní a učili. Tieto farnosti sa volali doktrína.

Kvôli jazykovej bariére vynaliezli náboženské rozkazy nové metódy: maľby, katechizmy s kresbami, tanec, divadlo a hudba. Okrem toho sa v tomto storočí začalo výučba umenia a remesiel.

Aby to bolo možné, škola San Juan de Letán bola založená v roku 1548, ktorá učila opustené deti Mestizo, ale aj deti, ktorých rodičia chceli, aby boli poučení. Učili sa domorodá slovná zásoba, doktrína a latinská gramatika. Študenti boli klasifikovaní do dvoch tried: tí, ktorí študovali obchod, ktorého štúdium trvalo 3 roky, a tí, ktorí študovali listy, ktoré trvali 7.

Xvii storočie

Počas tohto storočia sa španielska výučba zosilňuje. Do konca storočia sa však stáva voliteľným. Začnú byť umiestnené do doktrína kňazi s dominanciou nad domorodými jazykmi.

Počas tohto obdobia je založenie škôl pre domorodé dievčatá v populáciách s najvyšším počtom obyvateľov prvýkrát uvedené.

Učitelia sa tiež začnú platiť finančnými prostriedkami z aktív komunity národov Indov.

Na druhej strane, niektorí nepodstatní domorodci začínajú navštevovať Mexiku na Mexiku, aby študovali filozofiu, latinskú gramatiku, právo a medicínu.

Táto inštitúcia, založená v roku 1551, bola od jej vzniku vyhradená iba pre polostrovných a domorodých šľachtických študentov (deti a príbuzní kacikcií).

Môže vám slúžiť: Víctor Mideros Almeida: Životopis, obrazový štýl, diela

Založili sa aj školy prvých listov, kde sa učili čítať a písať, a ďalšie, kde boli študenti pripravení na vstup na univerzitné štúdium.

Storočie xviii

Počas tohto storočia masírovanie domorodého vzdelávania pokračuje. Rodičia indických detí začali financovať svoje vzdelanie a doktrína boli nahradené Kastílske jazykové školy.

Tieto nové zariadenia vyučovali nielen kresťanskú doktrínu, ale aj kastílsky, čítanie, písanie, pieseň a niekedy sa dotýkali nejakého hudobného nástroja a aritmetiky. Učitelia boli dvojjazyční, nie kňazi alebo bratia.

Vzdelávanie žien

V polovici 16. storočia bola založená škola pre dievčatá, prvá z viceroyaltu. Volala sa škola dievčat Panny Márie charity. Spočiatku bol predurčený pre domorodcov, ale čoskoro sa zúčastnil Creole a Mestizo Girls. Tam sa naučili, že práca „typická pre ich pohlavie“, to znamená vyšívané, šitie, varenie, domáce umenie a morálka a dobré zvyky, inými slovami, boli vzdelaní, aby poslúchali.

Tí, ktorí boli zodpovední za vzdelávanie žien, boli ženskými pobočkami náboženských rádov. Napríklad sestry Clarisas boli ženskou vetvou františkánov. Na druhej strane Karmeliti prišli do Mexika v roku 1585 a učili ženy nielen to, čo sa chápe ako „typické pre ich pohlavie“, ale tiež čítať a písať a tiež katechizovať ostatných.

Odkazy

1. Mexiko - história a pozadie. Zotavené zo vzdelávania.Štátna univerzita.com.
2. Tank z Estrady, D. Domorodé vzdelávanie 18. storočia. Zotavené z BibliOweB.tic.Žobrák.mx.