Aké sú prvky kritického myslenia? (S príkladmi)

Aké sú prvky kritického myslenia? (S príkladmi)

Ten prvky kritického myslenia Sú tí, ktorí vedú k hlbšiemu spôsobu myslenia. Prostredníctvom nich mysliteľ zlepšuje kvalitu svojho myslenia a nespadá do skupinového myslenia.

Podľa autorov Richard Paul a Linda Elder, Kritické myslenie je proces analýzy a hodnotenia myslenia s účelom jeho zlepšenia.

Kritické myslenie

Kritické myslenie znamená byť schopný rozvíjať svoje vlastné kritériá a mať schopnosť robiť rozhodnutia pre seba samého. Neprijímanie názorov alebo vyhlásení Iracionálne bez toho, aby ich podrobili analýze a vlastnému zváženiu.

Rozhodnutia, ktoré sa prijímajú v živote, veľké a malé, siahajú od výberu priateľov, práce alebo kariéry, politických kandidátov na podporu, čo jesť, kde žiť .. .

Hlavné prvky kritického myslenia

1- účely a ciele

Všetky myšlienky majú cieľ. Tí, ktorí ho jasne poznajú, je pravdepodobnejšie, že sa k nemu dostanú. Je potrebné identifikovať účel, ktorý je skutočný, konzistentný a spravodlivý.

Napríklad by malo byť schopné jasne a presne vysvetliť účel zdôvodnenia akejkoľvek záležitosti: životné problémy, študované predmety.

2- Otázky a otázky

Predpokladá sa, že vyrieši problém alebo situáciu. Kladká sa jasná a presná otázka a hľadáte odpoveď, ktorú uvažujete o rôznych názoroch.

Napríklad, ak študent získa poznámky výrazne pod úrovňou, mal by sa opýtať, čo môže zlyhať.

3- informácie a údaje

Kritické myšlienky by mali byť založené na konkrétnych údajoch, dôkazoch, skúsenostiach alebo výskume, aby boli dôveryhodní a rozumní.

Je overené, že zhromaždené informácie sú spoľahlivé, skutočné a analyzujú sa aj tie, ktoré používajú ostatní ľudia. Dôkazy, ktoré podporujú a tiež v rozpore s ich myšlienkami.

Môže vám slúžiť: 9 princípov ľudskej komunikácie

Napríklad vedieť, čo sa deje v národe vo vojne. Od nich je možné položiť určité otázky a kritické myslenie.

4- Interpretácia

Závery na základe údajov a otázok sa získajú. Logika výkladu sa musí overiť. Musí to byť jasné a súvisí s tým, čo sa vyšetruje.

Napríklad, ktorého interpretácia je najlepším produktom trhu, možno určiť porovnaním charakteristík a ďalších užitočných informácií na určenie hodnoty objektu.

5- predpoklady

Sú presvedčenia, ktoré považujeme za samozrejmé. Niektoré sú opodstatnené a iné nie. Musíte rozlíšiť tie, ktoré neboli podrobne a kriticky preskúmané. Je to náročná úloha, pretože viery sa nachádzajú na nevedomej úrovni.

Napríklad, keď sa za jedlo, ako je kaviár, zaplatí vysoká cena, je jej hodnota odôvodnená? Predpoklady sa začínajú, keď určujeme, čo vedie k tomuto produktu, stojí za to toľko (nedostatok?, vypracovanie?, povinnosť?).

6- Koncepty

Koncepty sú myšlienky, ktoré tvoria myslenie a sú vyjadrené prostredníctvom iných konceptov získaných vyššie. Koncepty a slová musia byť vysvetlené príkladmi a výrokmi.

Môžete si napríklad myslieť, že komunizmus by v krajine nebol dobrou voľbou, pretože jej implementácia zlyhala v iných krajinách.

7- Dôsledky

To sú dôsledky, ktoré môže mať kritické myslenie. Mali by ste si starostlivo myslieť, pretože potom ovplyvnia konanie a prijaté rozhodnutia. Dôsledky môžu byť negatívne alebo pozitívne, pravdepodobné alebo nepravdepodobné.

Napríklad by sa dalo zistiť, že strana hospodárskych zvierat je krutá a nie veľmi etická, ale bude mať ako dôsledky, že veľa ľudí môže zastaviť nezamestnaných, ak sú zrušení.

Môže vám slúžiť: 10 dôvodov, prečo je vojna škodlivá

8- zobrazenie

Môže byť viac ako jeden, ktorý by videl alebo porozumel záležitosti. Mali by ste sa pokúsiť preskúmať záležitosť globálne, so širokou, flexibilnou a bez predsudkovej perspektívy. Vyhnúť sa subjektivite.

Hovory môže zahŕňať čas, kultúru, náboženstvo, pohlavie, povolanie, disciplína, emocionálny štát, ekonomický záujem alebo vek.

Kritické myslenie si musí byť vedomé týchto rozdielov alebo názorov a porozumieť problému z rôznych uhlov, súhlasiť alebo nie.

Napríklad konzumácia alkoholu môže byť synonymom kultúry, radosti alebo tradície pre Západ, zatiaľ čo pre moslimské krajiny to znamená nečistota, opilosť alebo neúctu. 

Odkazy

  1. Richard Paul a Linda Elder (2005) Kritické myslenie. 12/01/2017. Kritické myslenie: štandardy a princípy. www.Kritické myslenie.orgán
  2. Editor (2014) 8 prvkov procesu kritického myslenia. 12/01/2017. Vzdelávacia technológia a mobilné vzdelávanie. www.Pedagógka.com
  3. Antonio Vega (2017) Kritické myslenie: nevyhnutné v škole? 12/01/2017. Ele sapiens. www.Elesapiens.com
  4. PM King (1994) Rozvoj reflexného úsudku: Podcestovanie a podpora intelektuálneho rastu a kritického myslenia u dospelých a dospelých. Séria Jossey-Bass Vyššie a dospelé vzdelávacie série a séria Social a Social Science Science Social a Behavioral Science.
  5. S Brookfield (2007) Vývoj kritických mysliteľov. Mankato State University. www.Mnsu.Edu.