Intelektuálne znalosti

Čo sú intelektuálne vedomosti?

Intelektuálne znalosti sú spojené s porozumením abstraktných vecí, konceptov, teórií, definícií a ich interpretácií. Je to všetky tieto vedomosti, ktoré nemôžu byť reprezentované stimulom zmyslov, ale musia byť vyvolané ľudskou bytosťou a jeho mysľou.

V ľudskom meradle sa tieto znalosti môžu považovať za sekundárne v porovnaní so zmyslovými znalosťami. Ten odráža naučené postoje, dýchanie, blikanie alebo problémy, ktoré ľudská myseľ evokuje bez ľudskej bytosti.

Intelektuálne znalosti sa líšia od informácií, pretože posledne menované je hmatateľné a predstavuje fyzické objekty, kontext ho neovplyvňuje, dá sa ľahko zdieľať a procesy, na ktoré sa má zmeniť svoje zastúpenie.

Na druhej strane, vedomosti predstavujú nehmotný.

Funkcie intelektuálne znalosti

Intelektuálne znalosti sú založené na abstrakcii

Je to nekonečné

Intelektuálne vedomosti nemôžu skončiť. Na rozdiel od iných zdrojov, ktoré sú ovplyvnené dostupným množstvom, sú vedomosti nekonečné.

V skutočnosti, čím viac vedomostí sa šíri, tým viac vedomostí sa vytvára. Neskončí, zdieľanie ho vynásobí bez straty.

Je prospešné zo zdieľania

Jediným spôsobom, ako zdieľať vedomosti, je výmena nápadov s ostatnými ľuďmi. Na druhej strane sa stávajú novými znalostnými obchodmi, ktoré získajú.

Osoba, ktorá zdieľa informácie, ich nikdy nestratí; Preto je prospešné zdieľať ho.

Je prenosný a ľahko sa komprimuje

Znalosti možno zhrnúť tak, aby sa ľahšie strávili tým, ktorí sú zdieľaní. Dá sa rozdeliť na malé jednotky, aby ich poskytla časťami, a preto je ľahšie ho zvládnuť.

Môže vám slúžiť: Alfred Schütz: Biografia, teória a príspevky

Je prenosný

Môže sa presunúť z jedného miesta na druhé a ak sa použijú správne prostriedky, môže sa zdieľať s mnohými ľuďmi súčasne (napríklad rozhovor v hľadisku).

Je to mobilný

Má tendenciu sa meniť a preniknúť do rozhovorov. Byť v mysli, vedomosti nedobrovoľne vedú fakty a slová, ktoré ľudia robia a hovoria.

Počas rozhovoru znalosti zvyčajne unikajú v myšlienkach tých, ktorí ich majú. Technická reprodukcia a prenos vedomostí zvyčajne menia svoju podstatu; Preto sa líši v definícii.

Ďalšie všeobecné charakteristiky

Všetky získané znalosti skončia ako súčasť poznania ľudskej bytosti, jeho intelektu. Zvyčajne sa znalosti s časom zmenili do tej miery, do akej sa získajú nové informácie, ktoré ich obohacujú alebo upravujú.

Schopnosť rozumieť je to, čo dáva človeku skutočnosť, že je schopný získať vedomosti. Toto sa získa prostredníctvom skúseností, skúseností a vytvára myšlienky.

Preto je skutočnosť, že dokážeme myslieť.

Intelektuálne znalosti podľa Aristotela

Ilustrácia Aristoteles

Aristotelovu teória znalostí sa točí okolo potvrdenia: „Neexistuje žiadne vedomosti, ktoré neboli v zmysle prvé v zmysle“. Bez zmyslov by intelektuálne znalosti neboli možné. Podľa filozofa sú skúsenosti základom akéhokoľvek zdroja kognitívnych vedomostí.

Podobne Aristoteles sa domnieva, že všetky druhy vedomostí by sa mali klasifikovať podľa účelu, s ktorým sa stretáva.

Môže vám slúžiť: Vnazmus

Tieto koncepty navrhnuté gréckym filozofom definujú spôsob, akým človek môže vidieť rôzne myšlienky. Matematika považuje Aristoteles za teoretické znalosti, vytváranie nástrojov, ako sú produktívne znalosti a sociálna práca, sa považuje za praktické intelektuálne znalosti.

Klasifikácie intelektuálnych vedomostí podľa Aristotela

Teoretické vedomosti

Je to spôsob myslenia zodpovedajúceho teoretickým činnostiam; To znamená, že už je na pamäti skutočnosť myslenia a uvažovania o myšlienkach.

Pre Aristotela je to hlavná cnosť ľudskej činnosti. Je to skutočnosť organizácie nápadov koherentným spôsobom a ich čisté porozumenie.

Podľa Aristotelianskej teórie je učiteľ zodpovedný za vedomie svojim študentom, aby sa na ňu uvažovali. Táto aktivita reflexie je odvetvie intelektuálnych vedomostí, ktoré filozof definoval ako teoretický.

Produktívne znalosti

Tento typ vedomostí sa vzťahuje na všetko, čo si myslela, čo vedie k vytvoreniu hmatateľného dobra. Aristoteles súvisel s touto vetvou vedomostí s myšlienkami, ktoré prechádzajú mysľami remeselníkov a umelcov.

Grék definoval vytvorenie diela ako niečo, čo presahuje mechanické a ktoré sa odráža v myšlienke; Postava vytvorená umelcom závisí od schopnosti toho istého a podľa Aristotela je táto schopnosť definovaná produktívnym myslením.

Praktické vedomosti

Praktické znalosti Aristotela predstavujú spojenie s politickým a etickým životom; Je založená na získaní múdrosti a vedomostí.

Podľa tejto teórie je praktické vedomosti schopnosť človeka premeniť teóriu na prax; To znamená, že ľudská schopnosť transformovať myšlienku na akciu, ako je implementácia školy alebo univerzitnej lekcie v každodennom živote.

Môže vám slúžiť: Filozofi stredoveku

Príklady intelektuálnych vedomostí

Platónovo teória myšlienok je intelektuálne vedomosti

- Pochopenie konceptu sa považuje za intelektuálne znalosti. Výklad, ktorý je uvedený a skutočnosť, že je ovplyvnená sociálnym kontextom, v ktorom osoba, ktorá ju interpretuje, z nej robí nehmotný a mobilný koncept.

- Spôsob, akým človek definuje koncept, je intelektuálne vedomosti pre tú istú osobu.

- Keď má ľudská bytosť dva opačné koncepty, jeden pred druhým, zvyčajne sa porovnáva navzájom, aby ich definoval v mysli človeka. Toto porovnanie konceptov sa nazýva úsudok a tieto rozsudky sa považujú za intelektuálne znalosti.

- Najčistejšou reprezentáciou intelektuálnych znalostí je vlastný koncept, ktorý každý človek vytvára, keď čelí novej skúsenosti alebo neznámym zážitkom. Proces zdôvodnenia, ktorý sa vyskytuje na mysli na asimiláciu tejto myšlienky, mu následne dáva nehmotný význam, ktorý sa stáva intelektuálnym poznaním.

Záujmové témy

Typy vedomostí.

Subjektívne znalosti.

Objektívne vedomosti.

Vulgárne vedomosti.

Racionálne znalosti.

Technické znalosti.

Intuitívne vedomosti.

Priame vedomosti.

Empirické vedomosti.

Odkazy

1. Aristoteles o vedomostiach, Mark Smith, 1999. Prevzatý z infedu.orgán
2. Logika a teória vedomostí, Albert Stockl, (n.d.). Prevzaté z ND.Edu
3. Experimentálne vedomosti verzus intelektuálne vedomosti, Russell Ransom, (n.d.). Prevzaté z freebooksummary.com
4. Charakteristiky vedomostí (n.d.). Prevzatý zo Skyrme.com
5. Kľúčové koncepty v oblasti správy informácií a vedomostí (n.d.). Prevzatý z TLU.Ee