Inovatívne učenie

Inovatívne učenie

Čo je inovatívne učenie?

On Inovatívne učenie Je to typ učenia, ktorý sa zameriava na výučbu holistických hodnôt, aby študent v budúcnosti mohol čeliť rôznym zložitým situáciám.

Podobne tento typ učenia zohľadňuje niektoré prvky: podporuje určité zavedené pravidlá, ale zameriava sa na zmeny, ktoré prostredie trpí, umožňuje deťom rozvíjať ďalšie zručnosti a podporovať tímovú prácu prostredníctvom dialógu a spolupráce.

Na druhej strane niektorí špecialisti naznačujú, že úspech inovatívnej pedagogiky závisí od kreativity a stálosti učiteľov a učiteľov, pretože vďaka týmto študentom môžu stanoviť hodnotové rozsudky a vzdelávacie trasy podľa svojho typu správania.

Konečným cieľom inovatívneho učenia je podporovať prispôsobivosť detí, aby sa mohli stať schopnými a kvalifikovanými dospelými v akejkoľvek situácii, ktorá vznikne.

Inovatívne vzdelávacie charakteristiky

- Učiteľ pracuje ako sprostredkovateľ, pretože poskytuje nástroje na riešenie problémov, aby deti boli schopné rozvíjať dialógové a spoluprácu.

- Je to flexibilný typ učenia, pretože umožňuje reštrukturalizáciu a obnovenie metód a nástrojov.

- Snaží sa implementovať nové hodnoty, ktoré idú nad rámec tradičných. To znamená, že je potrebné trénovať komplexnejšie dieťa a schopné čeliť zložitým situáciám, keď rastie.

- Má originálnu a tvorivú metodológiu, ktorú navrhli učitelia a učitelia, s cieľom poskytnúť predmety praktickým a interaktívnym obsahom.

- Pokúste sa uspokojiť potreby študentov, berúc do úvahy ich osobné vlastnosti a zručnosti.

- Je schopný osloviť akéhokoľvek druhu študenta, nielen deti a mladých ľudí, ale aj dospelých. V skutočnosti existujú spoločnosti, ktoré implementujú tento typ metódy na zlepšenie zamestnancov.

Môže vám slúžiť: sústrasť frázy

- Má dva základné piliere: účasť, vyjadrená v potrebe počuť kolegami; a očakávanie, ktoré spočíva v rozvoji kapacity perspektívy a všeobecnej analýzy.

- Medzi svoje ciele patrí povzbudiť rešpekt k ostatným a podporovať integráciu medzi rôznymi sociálnymi skupinami.

Ďalšie funkcie

- Nalieha na neustále hľadanie vedomostí.

- Umožňuje vyhodnotenie dôsledkov, ktoré môžu vyplynúť z určitej situácie.

- Spolieha sa na vypracovanie prediktívnych a simulačných modelov, ktoré umožňujú obnovovať rôzne typy kontextov.

- Rozvíjajte So -Called „Soft“ zručnosti spojené s interakciou a vzťahom s ostatnými ľuďmi.

- Pomáha zhromažďovať deti, mládež a dospelých z rôznych sociálnych vrstiev, aby sa zlepšil rozvoj empatie a odolnosti.

- Prostredníctvom inovatívneho vzdelávania je profesionál budúcnosti schopný zlepšiť zručnosti získané, aby zostal na optimálnej konkurenčnej úrovni vo vzťahu k svojim kolegom.

- Niektorí odborníci uviedli, že tento vzdelávací model zvyšuje autonómiu, ktorá je potrebná na vytvorenie sociálnej identity a realizáciu jednotlivcov, ako aj integráciu, životne dôležitý prvok vzťahov medzi spoločnosťami a ľuďmi.

Ako platí inovatívne vzdelávanie?

Učitelia, učitelia aj iní inštruktori, ktorí majú záujem o vykonanie tohto modelu, by mali zvážiť nasledujúce:

- Oboznámte sa so skúsenosťami učiteľov a poznania hĺbky, ktoré sú najodporúčanejším tímom pri začatí tried.

- Vykonajte analýzu potrieb, ktoré existujú v skupine a v každom študentovi. Ten vyžaduje prácu, ale je dôležité zvážiť každého jednotlivca, pretože sa implementujú komplexné hodnoty.

Môže vám slúžiť: Phineas Gage: Prípad, ktorý zmenil neurovedy

- Následne stanovte počet fáz, ktoré budú potrebné na dosiahnutie výsledkov.

- Po získaní výsledkov, odrážanie slabých a silných stránok, aby táto skúsenosť mohla slúžiť ako model pre budúce príležitosti.

Nástroje, ktoré pomáhajú inovatívnemu učeniu

- Počítačové platformy sú zaujímavé prostriedky na šírenie rôznych typov obsahu voči študentom. Okrem toho obohacujú vzdelávací proces.

- Intenzívne, otvorené a online workshopy: Je bežnejšie svedčiť tieto nástroje v inštitútoch vysokoškolského vzdelávania alebo v organizáciách.

- Výukové programy: Môžu byť napísané alebo v audiovizuálnom formáte a majú veľkú pomoc, pretože ich obsah je presný, v závislosti od prístupu a typu predmetu. Okrem toho sa môžu použiť ako posilnenie toho, čo bolo vidieť v triede.

Nakoniec je dôležité vziať do úvahy, že technológia sa môže použiť ako užitočný a produktívny vzdelávací kanál.

Niektoré úvahy

Ak sa implementuje inovatívne vzdelávanie, je potrebné vziať do úvahy niektoré aspekty:

- Použitie technológií bude závisieť od cieľov, ktoré vykonáva inštitúcia alebo spoločnosť, v každom prípade ideál nie je blízko myšlienky jeho použitia.

- Je nevyhnutné, aby bol obsah a materiál pre študentov atraktívny, pretože inovatívne vzdelávanie si vyžaduje kreativitu v prospech nepretržitého, jednoduchého a rýchleho zlepšovania.

- Na získanie jasnejšej predstavy o úspechu metódy je dôležité viesť záznamy o fázach, ktoré sú súčasťou procesu. Umožní nám to tiež pochopiť zlyhania a úspešné prvky v rámci programu.

Môže vám slúžiť: 15 vlastností propolum pre zdravie

- Učitelia a inštruktori musia byť ochotní sa neustále pripravovať, pričom sú ochotní vyskúšať rôzne nástroje, ktoré zaručujú úspech vo výučbovom procese.

Výhody a nevýhody

Výhody

- Študenti sa učia svojím vlastným tempom, pretože je pre nich ľahšie cítiť sa súčasťou procesu výučby a vzdelávania.

- Podporuje osobnú zvedavosť, ktorá riadi hľadanie samostatnosti.

Nevýhody

- Všeobecne platí, že sú potrebné správne vybavené triedy s počítačovým vybavením, ak je to možné, posledná generácia.

- Niektoré diery môžu byť prezentované v školení študentov, pretože je kľúčom k učeniu. Ak vyberiete iba problémy, ktoré vás zaujímajú, môžete mať nejaký nedostatok, ak učitelia nevedia a neposkytujú primerané nástroje.

Inovatívne príklady učenia

- Základné učenie o riešení problémov, namiesto učenia sa zapamätaním. Napríklad riešenie problému výroby sopky, základného robota alebo navrhovania riešení fiktívnych problémov.

- V prípade škôl sa dá implementovať prostredníctvom interaktívnych situácií. Jedným z nich môže byť dramatizácia historickej udalosti, v ktorej deti môžu porozumieť kontextu, protagonistom a dôsledkami tohto fenoménu.

- Učiteľ môže ustanoviť určitú tému, o ktorej sa má prediskutovať medzi študentmi. Keby to bola aktuálna téma, mohla by vygenerovať interakciu rôznych názorov, ktoré umožní vizualizáciu toho istého problému.

- Vykonanie experimentov je jednou z najpoužívanejších metód, pretože ide o prax, ktorá vytvára priamy kontakt s získaním výsledkov. Môžu tiež povzbudiť a zvýšiť kreativitu.