4 typy rodičov podľa ich vzdelávacieho štýlu

Ten Typy rodičov Boli široko študované disciplínami, ako je vývoj a vzdelávacia psychológia. Táto klasifikácia je zodpovedná za skúmanie rôznych spôsobov, ako existujú pri vzdelávaní dieťaťa, a za najbežnejšie účinky, ktoré každá z nich zvyčajne spôsobuje.

Vzdelávacie alebo rodičovské štýly začal študovať psychológka Diana Baumrind v 60. rokoch 20. storočia. Tento výskumný pracovník už niekoľko rokov pozoroval veľmi širokú vzorku detí v oblasti rastu a ich vzťahov s ich rodičmi, s ktorými sa tiež uskutočnil rozhovor, aby zbieral viac údajov.

Z týchto vyšetrovaní Baumrind identifikoval tri hlavné štýly zvyšovania, ktoré sa vyznačovali hlavne v štyroch charakteristikách: teplo a výživa, štýl komunikácie, disciplinárne stratégie a kontroly kontroly a zrelosti. Každá z týchto charakteristík a spôsob, akým boli vykonávané, mali určité účinky na rozvoj dieťaťa.

Baumrind tak spočiatku opísal tri vzdelávacie štýly: Demokratický, autoritársky a Polovičný. Neskôr, v roku 1983, Macoby a Martin pokračovali vo vyšetrovaní tohto psychológa a identifikovali štvrtý štýl, známy ako nedbanlivosť. Model sa odvtedy rozvíja.

Ako sú klasifikované typy/štýly rodičov?

Najnovšie verzie modelu vzdelávacích štýlov rozdeľujú štyri typy v závislosti od dvoch charakteristík: úroveň dopytu od detí k deťom a teplo Vs. Chlad tvárou v tvár vašim potrebám. Pozrime sa na každého z nich.

Dopyt

Prvá charakteristika, ktorá odlišuje rôzne vzdelávacie štýly, je úroveň dopytu, ktorú majú rodičia voči svojim deťom.

Na jednej strane niektorí rodičia veria, že deti by mali vykonávať všetky druhy úloh, dodržiavať pravidlá uložené a vo všeobecnosti sa správajú bezchybne.

Naopak, ostatní rodičia sa domnievajú, že „deti sú deti“ a že musíte nechať maximálnu slobodu správať sa, ako chcú.

Tí, ktorí patria do tejto poslednej skupiny, neočakávajú veľa svojich detí a vo všeobecnosti sa nestarajú o aspekty, ako je disciplína alebo osobná práca najmenších.

Rovnako ako vo všetkých oblastiach života, ani jeden z týchto dvoch extrémov nie je dobrý. Preto, aby dieťa rástlo s dobrou sebaúctou a malo primeraný postoj k životu, je potrebné dať výzvy. Ak sa však tento aspekt dostane do extrému, môžu sa objaviť prvky, ako je stres alebo nízka dôvera v.

Táto premenná je na druhej strane nuaná nasledujúcim: teplo, ktoré rodičia ukazujú tvárou v tvár emóciám svojich detí.

Teplo vs. prechladnutie

Druhá premenná, ktorá ovplyvňuje vzdelávací štýl rodičov, je obavy, ktoré ukazujú za studňu svojich detí.

Preto v jednom extréme niektorí ľudia berú do úvahy emócie detí. Všeobecne sa snažia dať im všetko, na čo sa pýtajú, a majú dobrú dobu tých najmenších ako jednu z maximálnych priorít v ich živote.

Naopak, ostatní rodičia sa príliš nestarajú o to, ako sa deti cítia, ale zvážte, že existujú dôležitejšie aspekty, o ktoré sa treba obávať. Napríklad niektorí rodičia dali disciplínu a poslušnosť pred emóciami svojich detí.

Opäť platí, že tieto dva extrémy sa môžu stať problematickými. Aj keď nadmerné znepokojenie nad emóciami detí môže viesť k strate autority otca, ignorovanie ich úplne prinúti deti, aby sa cítili málo drahé a umiestnili veľa zášti voči svojej rodine.

Rodičovské typy/štýly podľa vášho vzdelávacieho štýlu

Dve premenné, ktoré sme práve študovali, sú doplnené a objasnené. Napríklad otec, ktorý predstavuje vysokú úroveň dopytu.

Interakcia týchto dvoch charakteristík vedie k štyrom rodičovským štýlom: demokratický, autoritársky, permisívny a nedbanlivý. Pozrime sa na každú z nich.

Demokratický štýl

Pre rodičov, ktorí prezentujú demokratický vzdelávací štýl, sú dve základné priority vytvorenie a udržiavanie dobrého vzťahu so svojimi deťmi a starosti s udržiavaním disciplíny a podpory tvrdej práce detí. Preto skóre vysoké v teple, ako aj na úrovni očakávaní.

Rodičia, ktorí prezentujú tento štýl rodičovstva. Avšak, vždy berú do úvahy, ako sa deti cítia, a vysvetľujú príčiny každého z nich.

Dôsledky porušenia pravidiel týchto rodičov sú zvyčajne ťažké, ale tí, ktorí prezentujú demokratický štýl. Záleží im na tom, že sa deti cítia pohodlne, ale nakoniec vždy ukazujú, že dospelý velenie.

Pretože demokratickí rodičia sa snažia vyhnúť sa všetkým druhom problémov skôr, ako sa vyskytnú, a povzbudzujú nezávislosť a úsilie detí, ich deti zvyčajne rastú, aby sa stali šťastnými a zodpovednými dospelými.

Keď rastú, rozvíjajú zručnosti, ako je asertivita, a sú schopní robiť rozhodnutia a prevziať všetky druhy rizík.

Za to všetko sa zvyčajne považuje za to, že demokratický štýl je najlepší zo štyroch.

Autoritársky štýl

Druhý štýl má spoločný s predchádzajúcim existenciou veľkého počtu pravidiel a noriem. Spôsob ich uplatňovania je však veľmi odlišný.

Autoritárski rodičia, pretože skóre nízko v teple, sotva berú do úvahy pocity alebo starostlivosť o deti, aby s nimi vytvorili dobrý vzťah.

Naopak, títo rodičia sa domnievajú, že udržiavanie autority je najdôležitejšie. Porušenie pravidiel teda zvyčajne vedie k veľmi prísnym trestom. Na druhej strane, deti nikdy nepoznajú dôvody, ktoré existujú za normami, pretože poslušnosť sa považuje za dôležitejšie ako akýkoľvek druh rokovania.

Všeobecne platí, že títo rodičia sa domnievajú, že deti sa nemôžu používať. Z tohto dôvodu stanovujú všetky druhy pravidiel, aby sa vyhýbali, že musia čeliť prekážkam alebo riešiť problémy. Keď ich deti urobia chybu, namiesto toho, aby ich učili učiť sa od neho, sú potrestaní, aby sa cítili zle z toho, čo urobili.

Deti s týmto typom rodičov sa naučia dodržiavať pravidlá listu. Tento postoj má však náklady: dospelí, zvyčajne predstavujú veľa problémov s vlastným dôrazom. Všeobecne sa stávajú dospelými, ktorí nemôžu robiť rozhodnutia a s problémami hnevu a agresivity.

Polovičný štýl

Permisívny štýl je úplným opakom autoritára, ktorý boduje rodičov, ktorí ho prezentujú vysoko v teple, ale podľa očakávaní. Pre týchto ľudí je najdôležitejšou vecou emocionálnej studne ich detí a splnenie noriem je pre nich sotva dôležité.

Poludzní rodičia tak môžu stanoviť určité pravidlá, ale zvyčajne stojí veľa úsilia, aby ich splnili.

Ak dieťa preskočí pravidlo, väčšinou ho rodičia nebudú môcť potrestať. Deti sa teda rýchlo dozvedia, že na ich činy neexistujú žiadne následky a nakoniec rozvíjajú problémy s disciplínou a postojom.

Úloha tohto typu rodičov je viac priateľa ako dospelý. Ich deti im zvyčajne hovoria o svojich problémoch, ale vo všeobecnosti ich neberú príliš vážne.

Preto, keď rastú, tieto deti zvyčajne predstavujú problémy v mnohých oblastiach: napríklad v akademickej alebo dokonca na emocionálnej úrovni, schopnosť rozvíjať poruchy, ako je depresia alebo úzkosť.

Nedbanlivý štýl

Posledný rodičovský štýl tvoria tí ľudia, ktorí skóre nízke na úrovni očakávaní a vysoký stupeň chladu. Títo rodičia preto nielen stanovujú pravidlá o tom, ako by sa mali deti správať, ale príliš sa nestarajú o svoju studňu.

Všeobecne platí, že ľudia v tejto skupine sa nestarajú o svoje deti, pretože musia čeliť svojim osobným problémom.

V rámci tejto skupiny teda nachádzame závislých pre všetky druhy látok, ľudí, ktorí musia tráviť väčšinu svojho času v práci, a ľudí, ktorí predstavujú nejaké vážne choroby, ktoré im nedovoľujú starosti s ničím iným.

Deti tohto typu rodičov musia byť vychované samy, takže sa čoskoro naučia byť nezávislí a autonómni. Zvyčajne však predstavujú problémy s sebaúctou v živote dospelých, ako aj agresivitu a rozhorčenie voči svojim rodičom.

Záver

Aj keď žiadny zo štyroch štýlov nie je dokonalý, zdá sa zrejmé, že demokratický alebo asertívny je ten, ktorý poskytuje najlepšie výsledky v šľachtení detí.

Preto rodičia, ktorí chcú rozvíjať dobré zručnosti ako rodičia, musia identifikovať, v akom momente sa stretávajú, a snažia sa priblížiť a viac k tomuto rodičovskému modelu. Preto budú mať prakticky zaručenú studňu svojich detí a dobrý vzťah s nimi.