17 príkladov odpočtu

Ten odpočet Postupujte podľa jednej z metód zdôvodnenia použitých počas vedeckého procesu na dosiahnutie logického a skutočného záveru.

Používa sa na testovanie hypotéz a teórií. Deduktívne zdôvodnenie alebo odpočet začína všeobecnou pravdou, ktorá sa vzťahuje na konkrétny prípad, az týchto dvoch prvkov dôkazov (priestorov) sa v konkrétnom prípade extrahuje konkrétny záver.

Druhým logickým systémom na riešenie problémov je indukcia. V tomto prípade sa zo súboru alebo skupiny pozorovaní dosahuje zovšeobecnenie, záver alebo inferencia.

Deduktívne zdôvodnenie

V tomto type zdôvodnenia tento argument obsahuje jeden alebo viac priestorov a aspoň jeden záver. Priestory sú návrhy alebo vyhlásenia, ktoré slúžia ako dôvody v argumentácii.

Na druhej strane záver je tiež návrh alebo vyhlásenie, že argument podporuje. Priestory aj závery sú vyhlásenia, ktoré môžu byť pravdivé alebo nepravdivé.

Jedným z klasických príkladov odpočtu je sylogizmus:

Všetci muži sú smrteľní; Pedro je muž; Preto je Pedro smrteľný.

V tomto príklade môžete vidieť rozdiel medzi priestormi a záverom:

Prvý predpoklad (všeobecný): Všetci muži sú smrteľní.

Druhý predpoklad (špecifický): Pedro je muž.

Záver (špecifický): Pedro je smrteľný.

Vypočet

Nasledujúce príklady odpočtu ilustrujú túto metódu zdôvodnenia:

1-celé nedele sú aspoň jedna omša vo farnosti. Dnes je nedeľa. Vo farnosti bude aspoň jedna omša.

2-živé druhy vtákov majú perie. Môj kanárik je druh vtáka. Môj kanárik má perie.

3-always dažde, Carlos vytiahne svoj žltý dáždnik. Prší. Potom Carlos vytiahol svoj žltý dáždnik.

4-arabské ženy používajú abaya, keď sú na verejnosti. Khayla je arab a je žena. Je mimo verejnosti na verejnosti.  Preto Khayla používa Abya.

5-Mr. Asistent Gonzáleza ho sprevádza na všetkých jeho služobných cestách. Pán González je na služobnej ceste. Sprevádza ho asistent pána Gonzáleza.

6-moderné budovy tohto mesta majú antilismický systém. Budova v tomto rohu je moderná. Preto má rohová budova antisizmický systém.

7-bez výnimky, vládni kandidáti musia urobiť vyhlásenie o tovare. Ste kandidátom na vládu. Musíte urobiť vyhlásenie o tovare.

8-repliky majú studenú krv. Krokodíly sú plazy. Takže krokodíly majú studenú krv.

9-to, aby ste si zaslúžili túto cenu, lekári museli zachrániť najmenej tri týždenné životy. Doktor Paula, Dr. Juan, zachránil päť životov týždenne. Juan je hodný tejto ceny.

10-Študenti, ktorí navštevujú túto univerzitu, sú katolíci. Roberto absolvoval túto univerzitu. V dôsledku toho je Roberto katolícky.

O 11 humánnych kostí rastie, kým ľudia nedosiahnu pubertu. Carmen má 25 rokov. Carmenove kosti už nerastú.

12 jednostranných húb môžu spôsobiť poruchy žalúdka. Anita konzumovala jedovaté huby. Anita určite bude mať poruchy žalúdka.

13-Manifest proti vláde bol podpísaný konzervatívnymi intelektuálmi. Môj obľúbený spisovateľ podpísal manifest. Preto je môj obľúbený spisovateľ s najväčšou pravdepodobnosťou konzervatívny.

14 During Spring Môj brat utrpí alergiu na kvetinu Naranjo. Jar dorazil. Pravdepodobne môj brat je teraz s alergiou.

15- Moji priatelia vždy chodia do miestnosti Reggaeton, keď idú na diskotéku. Išiel som do miestnosti diskotéky reggaeton, ale nie sú. S najväčšou pravdepodobnosťou dnes nešli na diskotéku.

16- Útočník zvyčajne uvádza pokuty za právo brankára. Rozhodca naznačil pokutu a bude vydaný útočníkom. Ak ho chce brankár zastaviť, bude mať viac možností, ak bude hodený doprava.

17- Môj smartphone nie je odolný voči vode. Smartfón práve padol na veľmi hlbokú kaluže. Takmer určite, keď to dostanem z kaluže, bude to pokazené.

Záujmové témy

Deduktívna metóda.

Indukčná metóda.

Odkazy

1. Bradford, a. (2017, 24. júla). Deduktívne zdôvodnenie vs. Induktívne uvažovanie. V živej vede. Získané 13. októbra 2017, od spoločnosti Livescience.com.
2. Indukcia vs. Odpočet (s/f). Montana State University. Získané 13. októbra 2017 z Msubillings.Edu.
3. Rothchild, i. (2006). Indukcia, odpočet a vedecká metóda, eklektický prehľad o praxi vedy. Získané 13. októbra 2017, od SSR.orgán.
4. Rainbolt, G. W. A Dwyer, s. L. (2014). Kritické myslenie: Umenie argumentov
   Connecticut: Cengage Learning.
5. Dowden, B. H. (2017, 4. októbra). Logické zdôvodnenie. Kalifornská štátna univerzita Sacramento. Získané 13. októbra 2017 z CSUS.Edu.